敦煌等在它的洞窟里，等待它的顏色再度回到地面，等待它的聲音在風中傳響，等待它的底氣來到我們身上，鳴沙山，沉默千年的沙石，也在朝我的臂腿發(fā)出鳴響。
18. 本文對敦煌的哪些描寫再現(xiàn)了“最鮮活的歷史”？（4分）
答： 。
19. 綜觀全文，如何理解“這是歷史的另一種寫法”。（4分）
答： 。
20. 賞析本文第五自然段畫線的文字。（6分）
答： 。
21.下列對文章的理解和分析，正確的兩項是（4分）
A.文章開篇寫大地的蒼涼貧瘠、宕泉河的干涸，是為了表明敦煌已成歷史，曾經(jīng)有過的文明已消逝。
B.文中寫到漫漫黃沙下，掩藏著自由的靈魂，高揚飄逸，酣暢淋漓，輝煌壯麗，這是對生命的贊美。
C.文中第六自然段“一股泉流般的樂音從馬蹄下升起，把你和馬一起浸入其中”采用的是比擬和借代的修辭手法。
D.文中對美麗女菩薩生動而細膩的描寫，表現(xiàn)了凡人的思想和情感。
E.文中寫“沉默千年的沙石”，是用以靜襯動的手法，更好地體現(xiàn)鳴沙山的鳴響。
《敦煌》高考文學類文本閱讀訓練
18. 繞樓穿窗而過的…查看完整高中現(xiàn)代文閱讀訓練參考答案…動態(tài)美，表現(xiàn)了對生命的張揚和自由的渴望。
21．B D
