艾雯《曇花開(kāi)的晚上》記敘性散文閱讀練習(xí)附答案
曇花開(kāi)的晚上
艾雯
造化施惠萬(wàn)物，連最小的生命也不忽略。
當(dāng)恬恬第一個(gè)發(fā)現(xiàn)曇花有蓓蕾時(shí)，只有米粒那般大小，嵌在寬厚的葉子邊緣一處齒形的缺罅里；那片葉子，還是上次被貓貓追逐時(shí)踏斷了僅存的一片，一直冷落在花壇一角，孤零零隨風(fēng)搖曳，不想居然也孕育了花苞。
今天黃昏，眼看那一根根護(hù)在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翹揚(yáng)，巍顫顫欲放還斂，我小心地安置它在桌子中央，只等待生命展露它神秘與美妙的那一刻來(lái)到。
八點(diǎn)鐘，白天的煩囂都已成為過(guò)去，一切靜下來(lái)了。獨(dú)自與恬恬分坐桌畔。她推開(kāi)了她的功課，我打開(kāi)我的書(shū)卷——在這恬淡的氣氛中，對(duì)著高雅的花，我沒(méi)有看長(zhǎng)篇累牘的論文，那太笨重了；也沒(méi)有看談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)，那太庸俗了。
“姆媽，曇花開(kāi)了，你來(lái)看呀!”恬恬一聲驚喜的呼喚。忙抬眼，只見(jiàn)原先抿合得緊緊的尖端，已微微開(kāi)啟露出一圈潔白的花瓣，圈成鈕扣那么大一個(gè)圓圈，宛如嬌憨的嬰兒，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴，那樣柔潤(rùn)，又那么逗人愛(ài)，給人有親一親她的欲望。
“我可不可以吻吻她？”恬恬諦視著曇花，眼睛發(fā)亮。
“不可以�！蔽艺f(shuō)，“人的俗氣會(huì)玷薰了它。”
但是，我們還是忍不住一個(gè)一個(gè)俯下頭去，把鼻尖貼近花瓣，深深地吸了它吐出來(lái)的幽香。
九點(diǎn)鐘，輕輕的、怯怯的、幾乎是肉眼看不見(jiàn)的，花蕾一直在不停地展開(kāi)，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀長(zhǎng)郁密的睫毛不住閃動(dòng)，突然，一陣顫抖，瑩光閃閃，一束潔白纖細(xì)的花心，盈盈探首花外，象牙刻的沒(méi)有那樣精致光潤(rùn)，白玉雕的不及那樣玲瓏剔透，這小小的花心宛如花的觸角，先向這世界試探：似乎滿意了這清靜安逸的氣氛，這不冷不熱的溫度。于是，圍在花心四周的花瓣，又嬌怯地展開(kāi)了些，像那嫣然的笑。
“黃昏了，是繁花合攏花瓣的時(shí)候了�！倍谶@清靜的夜，曇花卻正在吐蕊盛放，開(kāi)在黑夜中的花，是要與月亮一比皎潔么!
十點(diǎn)一刻，時(shí)間之流默默地滾去，受它灌溉的生命悄悄醞釀著美和芬芳，那一片片相疊相扣、密切偎依的花瓣，猶如蝴蝶展翅，看似怯生生嬌柔無(wú)力，輕俏俏半啟猶闔，盈盈綻放時(shí)，真是冰肌雪膚，粉妝玉塑，光華四射，一時(shí)連燈光也暗淡無(wú)色。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個(gè)金黃色的音符，整齊的排成一行一列，奏著欣悅的生之樂(lè)章。
恬恬堅(jiān)持著要守著花開(kāi)完，但小小身心終抵?jǐn)巢蛔∫惶斓钠＠�，我輕輕撼著她的肩敦促她說(shuō)：“曇花現(xiàn)在剛盛開(kāi)，你已看到最美的一刻，不必再等它萎謝�！逼鹁邮覂�(nèi)只剩下我一個(gè)人，一燈如水，獨(dú)對(duì)孤芳。窗外，細(xì)雨灑落芭蕉，風(fēng)卷起榕葉，似乎秋意更濃。
十一點(diǎn)半，夜闌人靜。玉翅般的曇花瓣現(xiàn)在已完全展開(kāi)，凝視中，恍惚心靈與外境之間，漸漸起了陣朦朧的輕霧，身外的世界逐漸離我淡去遠(yuǎn)去，花我共處，渾不知是我投身花中，抑是花融滲入我心內(nèi)——光影若然一閃，霧漸散去，燈光掩映下，花兒卻更煥發(fā)、更璀璨了。
我若有所悟，依稀記起不知從何掇拾來(lái)的斷句：一片花影，將引起你眼淚不能表達(dá)的深思。
十二點(diǎn)，曇花仍然盛開(kāi)著，夜更深靜，也更涼沁。倦意爬上我的眼簾，揮拂不去。只得掩卷起立，閉上窗子，熄了燈亮，默默地向花兒道了“晚安”，悄然退出室外。走到門(mén)口，不由得又留戀地盼顧了最后一眼，只見(jiàn)幽暗中依然閃耀著一團(tuán)白皚皚的花影。噢，是了，它不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人欣賞而減損它的美麗芬芳。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)曇花以前，只知曇花總是用來(lái)形容生命的短促和事物的容易幻滅。如今我認(rèn)識(shí)了它——從吐蕾、含苞以至盛開(kāi)，卻并不感到它生命的匆遽。所有的生命不問(wèn)存在的時(shí)間短長(zhǎng)，而在它有無(wú)顯示；沒(méi)有顯示的生命再長(zhǎng)也不過(guò)是一片空白，而曇花在它短短的開(kāi)放時(shí)間，已顯示了純凈的美和生命無(wú)比的璀璨。這美和璀璨，留給人的印象，豈不是永久的么!
13.根據(jù)全文概括曇花的特點(diǎn)。(2分)
14.文章寫(xiě)了曇花盛開(kāi)的美麗情景，可為什么第二段還要寫(xiě)曇花孕育花苞時(shí)的歷程？(3分)
15.請(qǐng)對(duì)文中畫(huà)線句子從修辭手法和表達(dá)效果兩方面加以賞析。(3分）
16.最后一段說(shuō)“沒(méi)有顯示的生命再長(zhǎng)也不過(guò)是一片空白，而曇花在它短短的開(kāi)放時(shí)間，已顯示了純凈的美和生命無(wú)比的璀璨。”這句話有什么含義？在文章中有何作用?(3分)
參考答案：
13.（2分）純凈、美麗芬芳、生命短暫卻又無(wú)比璀璨。（答到“美麗芬芳”或“純凈”“璀璨”得1分，答到“生命短暫”得1分）
14.（3分） 以比喻的手法，形象生動(dòng)，富有…查看完整記敘文閱讀訓(xùn)練參考答案…雖被忽視，經(jīng)歷了被踏斷的遭遇，但仍能在有限的生命里顯示自己純凈的美和生命的無(wú)比璀璨。（2分）
16（3分）含義：生命的價(jià)值不是用長(zhǎng)短來(lái)衡量，只要能顯現(xiàn)出自己最精彩的一面，打造屬于自己的風(fēng)景，人生也就因此而熠熠生輝。（2分）作用：畫(huà)龍點(diǎn)睛，提示文章主旨。（1分）
