小小的米蘭花，細(xì)致的像碎玉的米蘭花，總是散發(fā)著淡淡清香的米蘭花。
小小的米蘭花，你牽引出我那么多衷心的思念�？匆�(jiàn)你，我總是想起兒時(shí)的第一個(gè)小學(xué)老師，那個(gè)美麗、和藹、像大姐姐一樣的女老師。多少次，她總是把著我們的手描紅，她的手總是暖烘烘的。有一次我病了，她把臉緊貼著我的面額，輕柔的發(fā)絲撫愛(ài)著我，并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的時(shí)候，她還送我們回家，一個(gè)一個(gè)地背著我們涉過(guò)故鄉(xiāng)那條被洪水變成湍急的小河。至今，那條小河還常常從我的心里流過(guò)，我仿佛看見(jiàn)小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。
為了山村小學(xué)的明天，她正直地呼吁過(guò)。于是她蒙受了罪名和苦難，身心遭到摧殘，生活雖然欺騙了她，然而她對(duì)生活充滿信心。她依然在那個(gè)幽靜的小山村里，懷著深沉的愛(ài)，把著細(xì)嫩的小手描紅，依然背著山那邊的孩子涉過(guò)泥濘的小路、湍急的小河。
歲月的波濤沖走了我的許許多多關(guān)于花萌發(fā)的回憶，卻為我留下了小米蘭那淡淡清香，溫暖我心靈的永不消失的清香。
1．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。
熱鬧（ �。 ±浔ā 。�
2．文中用米蘭花比喻_____________________________。
3．用“～～”畫(huà)出文中的比喻句。
4．用“____”畫(huà)出文中的想象部分。
5．找出文中一個(gè)擬人句，寫(xiě)出來(lái)。
______________________________________________________________________________
6．第二自然段作者通過(guò)______________________________________三個(gè)事例表現(xiàn)“她”對(duì)“我們”的愛(ài)心，抒發(fā)作者對(duì)“她”的____________________________。
1．幽靜 暖烘烘2．大姐姐一樣的女老師…點(diǎn)此查看六年級(jí)閱讀訓(xùn)練參考答案（本文答案在答案頁(yè)第9頁(yè)）…并在我心中注入了永存的暖流。6．把著“我們”的手描紅、“我”生病時(shí)來(lái)看“我”、雨中送“我們”回家 深深的愛(ài)戴和思念之情（意思對(duì)即可）
