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《2角5分的獎(jiǎng)勵(lì)》六年級(jí)閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:大雪送春歸
《2角5分的獎(jiǎng)勵(lì)》六年級(jí)閱讀題及答案

我家附近有一個(gè)熟肉鋪,有時(shí)我到鋪里買(mǎi)些烤豬肉之類(lèi)的食品,帶回家當(dāng)午飯。

我從來(lái)不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋,而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買(mǎi)食品,這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天,我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說(shuō):“七塊兩毛五。”當(dāng)我拿出錢(qián)包取錢(qián)時(shí),她用贊許的語(yǔ)氣說(shuō):“給七塊錢(qián)吧!兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也真希望每個(gè)人都能像你這樣!毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣,我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會(huì)說(shuō):兩角五分算得了什么!可是我卻很激動(dòng)。回到家后,我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話(huà),把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊,兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢?

政治家總是在講“熱愛(ài)祖國(guó)”,在我看來(lái),“熱愛(ài)祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛(ài)的具體體現(xiàn)是:節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中,最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候,大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買(mǎi)東西,豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里,它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī),這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩(shī)書(shū)里/壓得平平展展,像思念親愛(ài)的人那樣

真的,用來(lái)做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來(lái)包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然,保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來(lái)一些不便,但是這些不便不過(guò)是我們熱愛(ài)祖國(guó)所付出的代價(jià)而已!常常有賣(mài)主問(wèn)我為什么不要塑料袋時(shí),旁邊的人會(huì)代我解釋?zhuān)核Wo(hù)環(huán)境!

我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金,在我一生獲得的獎(jiǎng)金中,它是最寶貴的一次!

1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

寫(xiě)近義詞:贊許——( ) 寫(xiě)反義詞:增強(qiáng)——( )

夸耀——( ) 保護(hù)——( )

2.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)

(1)算:A 作罷,不再計(jì)較 B計(jì)算數(shù)目 C當(dāng)做、認(rèn)做,值

給7塊錢(qián)吧!2角5分就算了。( )

你可能會(huì)說(shuō):2角5分算得了什么?( )

(2)騰:A奔跑或跳躍 B空出來(lái),挪移 C升到空中

省得再把盒子里的食品騰到碟子里。( )

萬(wàn)馬奔騰。 ( )

3.聯(lián)系上下文理解詞句含義,完成填空或畫(huà)線(xiàn)題。(8分)

(1)這“2角5分”是對(duì)“我” 這樣做的獎(jiǎng)賞,是對(duì)“我”具有 意識(shí)的肯定。

(2)“在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中,最容易避免的就是塑料袋!比粘I钪,人們污染環(huán)境的罪過(guò)還有_ 、_ 等。

(3)“可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么不同啊!”“過(guò)去用的包裝物”在短文中指的是_ 、_ 等。使用它們的好處是 。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī),表達(dá)了她對(duì)過(guò)去那些包裝物 的感情。

4.作者寫(xiě)這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出原文中的語(yǔ)句。(2分)

5.環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的,但我們身邊的人常常做不到,請(qǐng)你寫(xiě)一句警示語(yǔ)告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。(4分)

參考答案:

1.贊揚(yáng) 炫耀 減弱 破壞(這是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握情況)

2.(1)AC (2)BA (這是對(duì)詞語(yǔ)在具體的語(yǔ)境中的意思的考查)

3.(1)拿方塑料盒買(mǎi)食品,不用塑料袋 保護(hù)環(huán)境 (2)排放污水 亂排工業(yè)廢氣

(3)手工編制的竹簍 綠色的荷葉 不會(huì)給環(huán)境造成污染懷念(這是培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的閱讀能力和概括能力)

4.節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。(這是培養(yǎng)學(xué)生尋找課文中心句的能力)

5.小草青青,腳下留情。(這是考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表達(dá)的能力)

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