二十七、(2024年福建中考語文試卷)閱讀下面的材料，完成1～3題。（12分）
材料一：
木刻屬于木板畫，也稱作板畫或刻畫，普通就稱作木刻。
木刻的材料當(dāng)然是木材。木材以梨、棗、白楊最為合適。這幾種木材的質(zhì)地都比較細(xì)密。
木刻最主要的工具當(dāng)然是刻刀�？痰洞笾路殖蓛煞N形式，一種是偏刀，一種是角刀。偏刀用來刻凸起的線條，把大片的木質(zhì)鏟去，剩下凸起的線條。角刀是三角形的，為了使用的方便，又有大小寬狹各種形式，都用來刻凹陷的線條。
有了木板和刀，就可以動手刻了。木板有時候該用橫斷面的，有時候該用縱剖面的，大凡刻精細(xì)的畫，就得用橫斷面的。因為橫斷面的木紋比較細(xì)。普通木刻就用縱剖面的。前者稱為木口木刻，后者稱為木面木刻。
木板先要磨光，涂上一層墨，又用鉛筆在上面把畫稿打好，然后動刀。
把圖畫直接畫在紙上，也就算了，為什么還要經(jīng)過刻木的手續(xù)？這不是浪費嗎？不，木刻非但不浪費，還具備著更經(jīng)濟的條件。普通一張圖畫，常常為一個人獨占，供少數(shù)人欣賞。木刻畫卻可以拓成許多許多張，供許多許多人欣賞。另一方面，木刻畫具有明快、樸素、有力的特色，在藝術(shù)上有它獨特的價值。
（摘編自葉圣陶《木刻》）
材料二：
學(xué)生在創(chuàng)作一幅完整木刻版畫之前，首先要繪制作品的初稿，通過“鏡像”的形式把初稿畫到木刻板上，可以培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力；繪制結(jié)束以后，需要刻制圖形，可以通過選擇不同的刀具，刻制不同的圖案和形象，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)能力；刻制結(jié)束后，需要把圖形印制到紙張上，同樣的圖形，不同的壓力，可以呈現(xiàn)出的形象、紋理和細(xì)節(jié)效果完全不同，可以培養(yǎng)學(xué)生的開放性選擇能力。
（摘編自羅公染《刀筆刻繪新時代》）
材料三：
《回憶延安》是古元（1919—1996）同志在20世紀(jì)70年代創(chuàng)作的原拓木刻套色紙本版畫，長方形，寬60厘米，長80厘米，畫面主題色調(diào)為黃色、藍(lán)色和綠色，生動精細(xì)地展現(xiàn)了延安時期中國共產(chǎn)黨人在寶塔山下、延河之濱為民族獨立和人民解放而自力更生、艱苦奮斗的史詩般畫卷。
（陜西省延安市延安精神研究中心）
美術(shù)老師要求摹刻古元版畫《回憶延安》。請你完成以下相關(guān)的語文任務(wù)。
任務(wù)一：把握內(nèi)容
1． 根據(jù)下面三個關(guān)鍵詞，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會到的這幅版畫的情境。（6分）
關(guān)鍵詞：寶塔山 延河 抗戰(zhàn)軍民
任務(wù)二：說明意義
2． 在你看來，摹刻這幅版畫有什么意義？請結(jié)合以上材料簡要分析。（3分）
任務(wù)三：明確工序
3． 下列有關(guān)版畫《回憶延安》摹刻工序的說法，不正確的一項是（ ）
A．根據(jù)版畫的線條特點選用適當(dāng)?shù)牡毒摺?/p>
B．動刀前把臨摹的畫稿打在磨光的木板上。
C．選擇木面木刻技法在木板縱剖面刻制。
D．把圖形拓印到紙上要選好顏色，控制好壓力。
【參考答案】
1． 示例：清澈的延河水倒映著雄偉的寶塔山，在革命圣地延安城下緩緩淌過。意氣風(fēng)發(fā)的騎兵連出城巡邏，運糧隊滿載而歸，抗戰(zhàn)軍民歡快的歌聲響徹云天。遠(yuǎn)處，我仿佛看到一隊燃燒著希望的青年，正走向這城門。
