星期天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和哥哥拿著叔叔幫我們做的風(fēng)箏，高高興興地來(lái)到體育（yù）場(chǎng)。
到體育場(chǎng)來(lái)放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正要放。風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有“老鷹（yīng）”，有“鸚（yīng）鵡（wǔ）”，有“仙鶴”，有“蜈（wú）蚣（gōng）”……就是沒有“大蜻蜓”。我跟哥哥說(shuō)：“快，快點(diǎn)讓咱們的‘大蜻蜓’飛上天吧�！�
哥哥讓我端（duān）端正正地舉著“大蜻蜓”，他拿著線軸（zhóu），飛快地向前跑，邊跑邊放線。等他喊一聲“放”，我趕緊松開手。哥哥拽（zhuài）著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)（wěn）穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。它那兩對(duì)大翅膀微微地呼扇著，兩只眼睛骨（gū）碌（lū）碌直轉(zhuǎn)。
這時(shí)候，有一架飛機(jī)從西邊飛過(guò)來(lái)。啊，我們的“大蜻蜓”仿佛比飛機(jī)飛得還高呢。我高興得一邊拍手一邊嚷（rǎng）：“蜻蜓賽（sài）過(guò)飛機(jī)啦！蜻蜓賽過(guò)飛機(jī)啦！”
一會(huì)兒，飛來(lái)幾只小烏，它們圍著“大蜻蜓”嘰（jī）嘰喳（zh�。┰亟校孟裨谄婀值卣f(shuō)：“你是從哪兒飛來(lái)的呀？好漂亮啊！”我正看得入神，西邊又飛來(lái)一只美麗的“大蝴蝶”，橘（jú）紅色的身子布滿墨（mò）綠的斑（bān）紋，呼扇著翅膀緩緩上升。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧（nao）極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹（qiào）著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇（yǔ）宙（zhòu）中飛行……
五顏六色的風(fēng)箏隨（suí）風(fēng)飄蕩（dàng），襯（chèn）著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。
1．照樣子寫詞語(yǔ)。
例：高興——高高興興
端正——（ �。 》�(wěn)當(dāng)——（ ）
干凈——（ �。 ≌R——（ �。�
2．巧嘴巴會(huì)說(shuō)話。（造句）
一邊……一邊……：_________________________________________________
3．讀第3自然段，想想“我”和哥哥是怎樣把“大蜻蜓”送上天的。
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答案：
1．端端正正 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 干干凈凈 整整齊齊…點(diǎn)此查看三年級(jí)上冊(cè)閱讀訓(xùn)練參考答案（本文答案在第4頁(yè)）…3．哥哥讓“我”端端正正地舉著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。等他喊一聲“放”，“我”趕緊松開手。哥哥拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。（答案不唯一，意思對(duì)即可）
