小學(xué)三年級狀物文章的閱讀訓(xùn)練附答案
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去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。
“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話�！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了�！ �
自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了�！ �
一天又一天 一個(gè)月又一個(gè)月 不到一年 “小花鹿”變得沉甸甸了 我撫摸著它 高興地說 這下 我就可以去買許多書啦 你的功勞真不小啊
1、給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
2、 聯(lián)系上下文解釋詞語：
傾聽：_________________________
功勞：________________________
3、第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“ ”畫出來�！ �
4、給短文加個(gè)題目 �！�
________________________
5、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋 →（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
6、“小花鹿”的功勞是____________________________________________________________�！ �
7、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”�！ �
(1) 圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。( )
(2) 每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（ ）
【參考答案】：
1. 一天又一天， 一個(gè)月又一個(gè)月 。不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說：“這下，我就可以去買許多書啦！你的功勞真不小�。 薄�
2、 傾聽： 認(rèn)真地聽取 。 功勞：小花鹿對“我”存錢做出了貢獻(xiàn)。
