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破繭成蝶 初中散文閱讀附答案

說(shuō)明:共收錄本文兩份閱讀訓(xùn)練!

破繭成蝶

①鄉(xiāng)居年代,我曾在蠶房里住過(guò)兩年,我洞悉蠶在其生命輪回過(guò)程中每一個(gè)隱秘的細(xì)節(jié)。由黑珍珠一般的子兒,到肉嘟嘟的蠶兒,到沉睡繭中的蛹,最后羽化①成蛾,這個(gè)神秘的精靈就完成了一次生命的變異。

②觀察這樣的過(guò)程是需要耐心的。不過(guò),我愿意等,我始終認(rèn)為,這樣的等本身就是詩(shī)意的。當(dāng)可愛(ài)的蠶兒吸取了充足的甘露潤(rùn)澤之后,便用生命的絲線(xiàn)織繭而棲,沉沉而睡。生命被無(wú)盡期的黑暗覆蓋,沉埋于寂靜之中。其實(shí),它是在做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的夢(mèng),蘊(yùn)蓄著一次生命的復(fù)活。

③終于,它咬破自己織制的繭子,出來(lái)了,由蛹化蛾,完成了生命本質(zhì)的飛躍,給我驚喜的震顫。請(qǐng)?jiān)徫业墓虉?zhí),讓我稱(chēng)它為蝶。因?yàn)樗屛蚁氲交膫髡f(shuō)(2)。我想,這個(gè)細(xì)小的生命,它短暫的沉睡,類(lèi)似于一次死亡。而當(dāng)它痛苦地咬破自己織制的繭,羽化成蝶,就完成了生命的復(fù)活。這個(gè)小精靈,在其短暫的一生中,是那么專(zhuān)注于自己的生命,用重生來(lái)拒絕死亡,穿越了生死的界限,讓生命得以絢爛。透過(guò)它的生命過(guò)程,從某種性質(zhì)上說(shuō),它接近于神話(huà)中涅磐的鳳凰

④我感動(dòng)于破繭成蝶帶來(lái)的美學(xué)意蘊(yùn)。很多時(shí)候,我看著它振動(dòng)透明的薄翼,時(shí)而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下,時(shí)而款款行走于墻壁之上。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實(shí)的空間。我在想,當(dāng)初它的沉睡,就是在做著一個(gè)蝶夢(mèng),一個(gè)死與生相連的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)既洋溢著古典的氣息,又充滿(mǎn)著生命的哲思。

⑤其實(shí)在生活中,很多時(shí)候,我們就如那小小的蠶兒,經(jīng)常會(huì)陷于一種生存的窒息狀態(tài),或是處于絕望的境地。對(duì)于我們個(gè)體生命而言,有時(shí)心靈也會(huì)結(jié)上一種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構(gòu)筑的外殼,盡管這一過(guò)程會(huì)很痛苦,但于生命的重生,它又實(shí)在是一種必須。  

⑥所以破繭成蝶,是人生的一種境界。能夠破繭成蝶,就會(huì)重獲生命的歡愉和快慰。

1、選文的標(biāo)題“破繭成蝶”,請(qǐng)你結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這一標(biāo)題內(nèi)涵的理解。(2分)

(1)  

(2)                                                                          

2、第4自然段畫(huà)線(xiàn)句中,“我”的思緒在“虛”與“實(shí)”之間的“穿越”,既指認(rèn)識(shí)上由感性到理性的__________過(guò)程,又指寫(xiě)作上由此及彼的__________過(guò)程。(3分)

3、第3自然段“化蝶的傳說(shuō)”指的是__________的故事,引用它的目的是______________________________(3分)

4、第5自然段劃線(xiàn)句是說(shuō)“我們”猶如“蛹”處于__________時(shí),而“我們”要想“破繭成蝶”,必須____________________ 。從這里,我們可以獲得______________________________的啟示。(4分)

5、明朝詩(shī)人于謙《石灰吟》詩(shī)云:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”石灰曾在深山,像蠶一樣“被無(wú)盡期的黑暗覆蓋,沉埋于寂靜之中”,它在經(jīng)歷“千錘萬(wàn)鑿”“烈火焚燒”,甚至“粉身碎骨”的“痛苦”考驗(yàn)之后,才贏得了“清白”昭世的美譽(yù)。這首詩(shī)與《破繭成蝶》一文同樣采用了“托物言志”的手法,所言之“志”是否完全一樣?你認(rèn)為《石灰吟》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情志?(4分)

答案:

1、(1)沉睡繭中的蛹,咬破自織之“繭”,羽化成蛾。(1分)

(2)個(gè)體生命掙脫自織之“繭”,獲得重生。(1分)  【關(guān)鍵詞  “破(掙)”“繭(困難或障礙)”“成蛾”(重生)】

2、(1)升華(飛躍)(1分)  ;

完整答案收錄到《初中散文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)參考答案》,在第七頁(yè)No.68

5、不完全一樣。(1分)

雖兩者遭遇困境、甘受考驗(yàn),但《石灰吟》通過(guò)對(duì)石灰的贊美,著重表達(dá)了自己要以石灰為榜樣,能經(jīng)得起任何嚴(yán)酷的考驗(yàn),做一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)、正直清白的人。(關(guān)鍵答對(duì)《石灰吟》所言之“志”,給3分以上)

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