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思果《春天》初中散文閱讀及答案

[移動(dòng)版] 作者:大雪無(wú)痕

                                               思果《春天》初中散文閱讀及答案   

①熱愛(ài)生活的人,對(duì)待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠,一抹微不足道的青,會(huì)使他眸子閃亮,盈滿青春的光彩;心湖生輝,蕩漾幸福的漣漪。春天對(duì)于熱愛(ài)它的人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。  

②春在田疇,松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息;冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā),展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī);渠水歡唱,如母愛(ài)的乳汁,與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波蕩漾,魚(yú)蝦暢游,蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓,柳絲婆婆舞倩影,陽(yáng)光水波交相輝映,灑落捧捧金和銀。春在天空,燕語(yǔ)呢喃,蝴蝶翩躚,風(fēng)箏高飛,濃濃春意彌漫在潔白的云朵間,甜脆笑聲穿梭于浩渺九天。春在果園,紅杏流火,桃花漫霞,梨樹(shù)飛雪,蜂蝶追逐喧嚷,醞釀生活的甘甜和芬芳……   

③春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng),一捧溫暖明亮的陽(yáng)光;春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ),片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一顆露珠,紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力,樹(shù)木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏;春天是透明純凈的夢(mèng),火熱沸騰的歌,靈感流溢的詩(shī);春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪,姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。   

④熱愛(ài)春天,播種春天,灌溉春天吧!用我們的言傳身教去呵護(hù)春天,關(guān)心春天;用我們的心血精力去編織春天,灌溉春天。呵護(hù)關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥(niǎo)啼、柳綠花紅,編織灌溉春天的田園風(fēng)光、妖嬈風(fēng)情,讓春天常駐我們身邊,永駐我們心靈深處的愛(ài)心家園……

1.這篇文章與朱自清的《春》都表達(dá)了熱愛(ài)春天、贊美春天的感情。說(shuō)說(shuō)這兩篇文章在表達(dá)方式上有何相同之處。

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2.第①段中說(shuō):“春天對(duì)于熱愛(ài)它的人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。”你對(duì)這句話中的“神奇的魔力”和“生命力”是如何理解的?

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3.第②段中作者描繪了哪幾幅春景圖?(準(zhǔn)確概括短文內(nèi)容)

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4.第②段中說(shuō)“紅杏流火,桃花漫霞,梨樹(shù)飛雪”,在課文《春》中也有類(lèi)似的句子,請(qǐng)把它找出來(lái)。你更喜歡哪一句?為什么?

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【答案】:

1.這兩篇文章都用了描寫(xiě)的表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)春景,《春天》同《春》一樣,也描繪了幾幅春景圖:春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁(yè)第6頁(yè))…4.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。第二問(wèn)略。(以上主觀題意對(duì)即可)

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