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丁立梅《他在歲月前認了輸》初中散文閱讀題及答案

[移動版] 作者:佚名

丁立梅《他在歲月前認了輸》初中散文閱讀題及答案

(1)他花兩天的時間,終于在院門前的花壇里,給我搭出兩排瓜架子。豎十格,橫十格,勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿,均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。難以想象,扛著一捆竹竿的他,走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說:“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了。”

(2)“多得你吃不了的。”他兩手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐陽光里。仿佛那竹架上,已有果實累累。其時的夕陽,正穿過一扇透明的窗,落在院子里,小院子像極了一個敞口的罐子。

(3)我不想打擊他的積極性,不過巴掌大的一塊地,能長出什么來呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜,我說:“哦,真不賴。”

(4)他在我家沙發(fā)上坐,碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他進衛(wèi)生間洗澡,水漫了一衛(wèi)生間。我叮囑他:“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊,湯沸了幫我關(guān)掉。”他答應(yīng)得相當爽快:“好,好,你放心做事去吧,這點小事,我會做的。”然而,等我在電腦上敲完一篇稿子出來,發(fā)現(xiàn)湯鍋的湯,已溢得滿煤氣灶都是,他正手忙腳亂地拿了抹布擦。

(5)我們聊天,他的話變得特別少,只顧盯著我傻笑,我無論說什么,他都點頭。我說:“爸,你也說點什么吧。”他低了頭想,突然沒頭沒腦地說:“你小時候,一到冬天,小臉就凍得像個紅蘋果。”想了一會兒又說:“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍,老罵我老糊涂,她讓我去小店買鹽,我到了那里,卻忘了她讓我買什么了。”

(6)“呵呵,老啦,真的老啦。”他這樣感嘆,嘆著嘆著,就睡著了。身子歪在沙發(fā)上,半張著嘴,鼾聲如雷。燈光下,他頭上的發(fā),腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡碴兒,都白得刺目,似點點霜花落。

(7)可分明就在昨日,他還是那么意氣風發(fā),把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫家信,文采斐然。最忙的是年腳下,村人們都夾了紅紙來,央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿人,笑語聲在門里門外蕩。我上大學,他送我去,背著我的行李,大步流星走在前頭。再大的城,他也能摸到路。那時,他的后背望上去,像一堵厚實的墻。老下去,原不過是一瞬間的事。

(8)我?guī)ド虉鲑徱,幫他購一套,幫母親購一套。他攔在我前頭搶著掏錢:“我來,我有錢的。”他“刷”一下,掏出一把來,全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去,我說:“這錢,留著你和媽買點好吃的,平時不要那么省。”他推讓,極豪氣地說:“我們不省的,我和你媽還能忙得動兩畝田,我們有錢的。”待看清衣服的標價,他嚇得咋舌:“太貴了,我們不用穿這么好的。”

(9)那兩套衣,不過幾百塊。

(10)我讓他試衣。他大肚腩,駝背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很,盯著鏡子里的自己,連連說:“太好看了,我穿這么好回去,怕你媽都不認得我了。”

(11)他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丟。”他嘴硬,對我擺擺手:“放心,這點路,我還是認得的。”等我付了款,拿了衣出門,卻發(fā)現(xiàn)他在商場門口轉(zhuǎn)圈兒,他根本不辨方向了。

(12)我上前牽了他的手,他不習慣地縮回。我也不習慣,這么多年了,我們都沒牽過手。我再次牽他的手,我說:“你看大街上這么多人,你要是被車碰傷了怎么辦?你得跟著我走。”他“唔”一聲,粗糙的手,惶惶地,終于在我的掌中落下來,臉上,露出迷惘的神情。我的眼睛,有些模糊,是夕陽晃花眼了吧?什么時候,他竟這樣矮下去,矮下去,矮得我看他時,須低了頭,他終于如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。

(選自2015年10月《東臺日報》有改動)

21.聯(lián)系語境,解釋文中加點的詞語。(2分)

言不由衷:__________

22.閱讀(8)-(12)段,用簡潔的語言概況“我”和父親自己發(fā)生的事情。(2分)

答:_______

23.從修辭的角度,賞析下列句子(3分)

什么時候,他竟這樣矮下去,矮下去,矮得我看他時,須低了頭,他終于如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。

答:_________

24.第⑦段運用了哪種記敘順序?說說它在文中所起的作用。(3分)

答:_______

25.請簡要分析文中以“他在歲月面前認了輸”為標題的妙處。(4分)

答:______

參考答案:

21.這里是指“我”贊美父親所搭的瓜架子是“杰作”并非是內(nèi)心的實話。…點此查看完整答案(答案頁第9頁No.83)…24.這段話是插敘,交代父親以前的精神狀態(tài)非常好,豐富了人物形象,補充了文章的情節(jié),同時,在對比中突顯父親“老了”,“在歲月面前認了輸”,突出了文章的中心。25.示例:(1)題目中的“認了輸”一詞制造了懸念,吸引讀者的閱讀興趣(2)線索作用。本文以“他在歲月面前認了輸”為線索來組織材料,推動故事情節(jié)的發(fā)展。(3)暗示文章的主題。以父親的老去表示“我”內(nèi)心強烈地意識到自己的責任。

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