陳默《溫頓列車》高一傳記閱讀題及答案
二戰(zhàn)爆發(fā)前，尼古拉斯·溫頓，這個(gè)普通的英國(guó)人組織了8列火車，將669名猶太兒童從納粹占領(lǐng)的捷克斯洛伐克送往英國(guó)，使他們與集中營(yíng)和死神擦身而過(guò)。近70年過(guò)去，這些“溫頓兒童”及其子孫，約有6000人因溫頓而得以存活于世。這位英雄也因此被譽(yù)為“英國(guó)辛德勒”。
1938年，29歲的溫頓受朋友之邀，新年前夕臨時(shí)取消去瑞士滑雪度假的計(jì)劃，改道前往布拉格。25萬(wàn)剛從德軍占領(lǐng)的蘇臺(tái)德地區(qū)逃出來(lái)的難民擠在這座戰(zhàn)爭(zhēng)陰云籠罩下的城市里。很多猶太父母自知難逃厄運(yùn)，想用最后一點(diǎn)力氣把孩子送到安全的地方。
溫頓成立了專門負(fù)責(zé)救助兒童難民的辦公室，從早到晚接待前來(lái)登記孩子信息的猶太家長(zhǎng)們，而后馬不停蹄地游說(shuō)各國(guó)當(dāng)局接收這些孩子。只有英國(guó)同意接收這些小難民，但要求溫頓必須為每個(gè)猶太兒童在英國(guó)找到愿意收養(yǎng)他們的家庭后，政府才會(huì)同意頒發(fā)簽證。
“這些猶太難民兒童是希特勒的眼中釘。我決定試著幫他們辦理前往英國(guó)的通行證。我想，如果你所做的事本質(zhì)上合理，就一定能辦到。”溫頓制作了一批印有孩子們信息的小卡片，假期結(jié)束回國(guó)后一個(gè)一個(gè)落實(shí)收養(yǎng)家庭，不僅辦下了簽證，還為每個(gè)孩子募集到了50英鎊的旅費(fèi)。
第9列火車沒(méi)能跑過(guò)德國(guó)的閃電戰(zhàn)。1939年9月1日清晨4時(shí)40分，德軍閃擊入侵波蘭，原定于當(dāng)天出發(fā)的列車在邊境被截下，直接改道去了索比堡集中營(yíng)的毒氣室。“那一天，250個(gè)家庭等候在利物浦大道上，結(jié)果等到的卻只有失望。如果火車能夠提前一天出發(fā)，結(jié)局將完全不同。”時(shí)隔多年提及此事，溫頓依然為沒(méi)能再快一點(diǎn)而懊悔不已。
1．5萬(wàn)名捷克兒童在二戰(zhàn)中喪生，“溫頓兒童”們基本再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的父母。當(dāng)身后的祖國(guó)變成人間地獄時(shí)，這669個(gè)“勇敢的求生者”走下溫頓列車，在異國(guó)他鄉(xiāng)開始陌生的生活。
多年后，捷克總統(tǒng)贊揚(yáng)溫頓給了捷克的孩子們“最好的禮物”：獲得生命和自由的機(jī)會(huì)。然而整整50年間，溫頓沒(méi)有對(duì)任何人提及此事。“和戰(zhàn)爭(zhēng)本身比起來(lái)，戰(zhàn)前的一切都不值一提了。”溫頓過(guò)后說(shuō)道，“我不是故意保密……我只是沒(méi)說(shuō)而已。”
在失去父母半個(gè)世紀(jì)之后，當(dāng)年獲救的“溫頓兒童”們發(fā)現(xiàn)自己的“再生父親”尚在人世，從此，溫頓多了很多白發(fā)蒼蒼的孩子。
2009年，溫頓100歲時(shí)，孩子們沿著當(dāng)年的路線，4天后抵達(dá)倫敦利物浦火車站，溫頓早早地在車站等，與他們長(zhǎng)時(shí)間相擁而泣，場(chǎng)面極其感人。
拉克索娃終于見(jiàn)到了自己的“老父親”，可是人人都往溫頓身邊擠，她好不容易握到了他的手，吻了一下，準(zhǔn)備的禮物一直沒(méi)有機(jī)會(huì)拿出來(lái)：那是一幅木雕的小版畫，上面是一列正穿越歐洲地圖的火車，從捷克到倫敦，從東到西。
被救兒童難民維拉·吉辛是戰(zhàn)后定居于英國(guó)的作家，她所著的《童年的珍珠》就記敘了那段歷史。她說(shuō)：“與溫頓見(jiàn)面，擁抱他，感謝他，是我生命中最激動(dòng)人心的時(shí)刻之一。他拯救了我們這一代捷克猶太人中的大多數(shù)。”
捷克總統(tǒng)米洛什·澤曼在給溫頓105歲生日的賀信中寫道：“你的生命因眾多原因而非比尋常。”
他的故事感動(dòng)了所有人，這個(gè)不茍言笑的倔老頭卻把如潮水般涌來(lái)的贊譽(yù)歸結(jié)為自己活得太久了，“在今天看起來(lái)可能挺偉大，可我當(dāng)時(shí)做的時(shí)候真沒(méi)覺(jué)得怎么樣。”他不喜歡被稱為“英國(guó)辛德勒”，認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)沒(méi)遇到什么危險(xiǎn)，在捷克避開蓋世太保耳目的志愿者才是真正的英雄，只是其他人都已不在了。
這位世紀(jì)老人常說(shuō)：“一切在理論上可能的事，就是辦得到的事，只要你當(dāng)它是一回事，并決意去實(shí)踐它。”
（有刪改）
相關(guān)鏈接
①溫頓爵士的功績(jī)上世紀(jì)80年代就已被廣為傳頌。2015年7月1日，被譽(yù)為“英國(guó)辛德勒”的尼古拉斯·溫頓爵士在醫(yī)院因呼吸系統(tǒng)衰竭溘然長(zhǎng)逝，享年106歲。
②奧斯卡·辛德勒，德國(guó)商人，德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，利用雇用廉價(jià)的猶太人做工，保護(hù)了上千名猶太人的生命，這些人占波蘭全部存活猶太人數(shù)量的一半左右。他用戰(zhàn)爭(zhēng)期間賺來(lái)的金錢買下一個(gè)個(gè)必遭集中營(yíng)厄運(yùn)的猶太人：卓斯納、維恩、羅斯納、費(fèi)佛堡、費(fèi)雪、夏法、伍蘭克、霍洛維茲……
（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．29歲的溫頓受朋友之邀，新年前夕臨時(shí)取消去瑞士滑雪度假的計(jì)劃，改道前往布拉格，開始了拯救行動(dòng)。
B．第9列溫頓火車沒(méi)能跑過(guò)德國(guó)的閃電戰(zhàn)，1．5萬(wàn)名捷克兒童被截下，直接改道去了索比堡集中營(yíng)的毒氣室。
C．溫頓給了孩子們獲得生命和自由的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)跍仡D百歲時(shí)，從英國(guó)各地趕來(lái)與他見(jiàn)面，擁抱他，感謝他。
D．拉克索娃終于見(jiàn)到了自己的“老父親”，但人人都往溫頓身邊擠，她準(zhǔn)備的禮物<童年的珍珠》一直沒(méi)有送出。
E．辛德勒是德國(guó)商人，溫頓是普通的英國(guó)人，他們都在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期保護(hù)了眾多猶太人，而溫頓被譽(yù)為“英國(guó)辛德勒”。
（2）溫頓為什么不喜歡被稱為“英國(guó)辛德勒”？請(qǐng)結(jié)合材料，分析原因。（6分）
（3）溫頓常說(shuō)：“一切在理論上可能的事，就是辦得到的事，只要你當(dāng)它是一回事，并決意去實(shí)踐它。”為了拯救孩子，他做出了哪些“實(shí)踐”？（6分）
（4）捷克總統(tǒng)米洛什·澤曼稱贊溫頓：“你的生命因眾多原因而非比尋常。”你認(rèn)為有哪些原因？請(qǐng)結(jié)合材料，試作分析。（8分）
參考答案：
（1）AB
（2）①他認(rèn)為自己只是做了應(yīng)該做的事；②他認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)沒(méi)遇到什么危險(xiǎn)，在捷克避開蓋世太保耳目的志愿者才是真正的英雄，只是其他人都已不在了。（每點(diǎn)3分，其他答案合理也可）
（3）①放棄假期，改道布拉格；②成立了專門負(fù)責(zé)救助兒童難民的辦公室，登記孩子信息，游說(shuō)各國(guó)當(dāng)局接收這些孩子。③為每個(gè)猶太兒童在英國(guó)找到愿意收養(yǎng)他們的家庭。④溫頓制作印有孩子們信息的小卡片，辦下了簽證，為每個(gè)孩子募集到了50英鎊的旅費(fèi)。⑤先后8列火車載著669名猶太兒童逃出地獄。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)給滿分。其他答案合理也可）
（4）①他的國(guó)際人道主義精神（對(duì)生命的珍愛(ài)）；②他的無(wú)私奉獻(xiàn)；③他的勇敢無(wú)畏；④他謙虛低調(diào)，淡泊名利； ⑤他的堅(jiān)韌、實(shí)踐；⑥他的正義感，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨之心。（每點(diǎn)2分，答出 4點(diǎn)給滿分。其他答案合理也可）
【解析】
（1）試題分析：C項(xiàng)，“孩子們?cè)跍仡D百歲時(shí)，從英國(guó)各地趕來(lái)與他見(jiàn)面”不準(zhǔn)確，原文說(shuō)“溫頓100歲時(shí)，孩子們沿著當(dāng)年的路線，4天后抵達(dá)倫敦利物浦火車站”，不一定是從英國(guó)各地趕來(lái)；D項(xiàng)，“她準(zhǔn)備的禮物《童年的珍珠》一直沒(méi)有送出”錯(cuò)，原文沒(méi)有說(shuō)明。E項(xiàng)，“他們都在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期保護(hù)了眾多猶太人”表示不準(zhǔn)確。
考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級(jí)為分析綜合C。
（2）試題分析：此題屬于考查篩選信息，首先要找到答題區(qū)域，然后根據(jù)題干要求進(jìn)行篩選概括。此題的答題區(qū)域在文章的倒數(shù)第二段，從溫頓的回答中可以概括為，他認(rèn)為自己只是做了應(yīng)該做的事；他認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)沒(méi)遇到什么危險(xiǎn)，在捷克避開蓋世太保耳目的志愿者才是真正的英雄。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
（3）試題分析：此題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。答題區(qū)域在2．3．4段，分別進(jìn)行概括，放棄假期，改道布拉格；成立了專門負(fù)責(zé)救助兒童難民的辦公室，登記孩子信息，游說(shuō)各國(guó)當(dāng)局接收這些孩子。為每個(gè)猶太兒童在英國(guó)找到愿意收養(yǎng)他們的家庭。溫頓制作印有孩子們信息的小卡片，辦下了簽證，為每個(gè)孩子募集到了50英鎊的旅費(fèi)。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
（4）試題分析：做這類題時(shí)，首先要根據(jù)題干的指向在原文中找到題干所在的位置，再結(jié)合上下文，順藤摸瓜，大致確定作答范圍。最后縮小范圍，或直接引用原文作為答案，或通過(guò)仔細(xì)搜尋并連綴關(guān)鍵詞句，獲得正確的答案，或用自己的話，簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地寫出答案。
考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。
