生物的“技術(shù)”說明文閱讀訓(xùn)練及答案
信鴿為什么能夠準(zhǔn)確無誤地回歸老家?雖然信鴿為人們服務(wù)已歷時(shí)二千余年，但是人們直到最近才能開始回答這個(gè)問題。
前不久，有一個(gè)外國科學(xué)家?guī)е逯圾澴�，到離家很遠(yuǎn)的地方放飛，它們都準(zhǔn)確地回了家。后來，這位科學(xué)家在每一只鴿子的翅膀下系上一小塊磁石。到同一地點(diǎn)去放飛，結(jié)果五只鴿子只有一只飛回了家，其余的都沒有能夠飛回來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，鴿子[甲]能夠從陌生的地方飛回來，是[乙]它是依靠地球磁場(chǎng)的磁力線來定向的，[丙]在它的翅膀下系上一塊磁石，擾亂了它對(duì)地球磁場(chǎng)“感覺”，以致迷失了方向。[丁]原來鴿子竟是一位掌握地球磁場(chǎng)的飛行家，它掌握了這種“技術(shù)”，因而贏得了“信使”的美名。
其實(shí)，在自然界中掌握物理技術(shù)的生物不在少數(shù)。
我國云南省的大理，有一個(gè)蝴蝶泉，相傳每年四月二十五日，總有數(shù)不清的蝴蝶從四面八方前來聚會(huì)，構(gòu)成一幅奇妙絢麗的圖景。這樣多的蝴蝶，為什么能夠聚在一起?據(jù)科學(xué)家最近的研究，蝴蝶之間是通過無線電聯(lián)系的，蝴蝶頭部的一對(duì)觸角就是天線。蝴蝶放出的電磁波，能傳播得很遠(yuǎn)，它的同類用觸角收到這“無線電話”以后，就會(huì)確定對(duì)方在什么地方，而前去聚會(huì)。
蝙蝠的體內(nèi)有超聲波發(fā)射器(甲)超聲波，用來(乙)周圍空間，(丙)被探索物的方向和距離，(丁)出它是什么。這種超聲波發(fā)射器的靈敏度和可靠度，超過人類目前能夠制造同類儀器。蝙蝠喜歡捕食夜蛾，但是夜蛾卻時(shí)常能逃避它的襲擊，因?yàn)橐苟晟砩涎b有微弱的超聲波接收器，能夠接收到蝙蝠發(fā)射的超聲波。
響尾蛇能感覺到紅外線的輻射。某些深海的魚類好像一架精確的電壓、電流計(jì)，靈敏度幾乎達(dá)到幾億分之一安培。
隨著研究的深入，人們?cè)絹碓蕉嗟匕l(fā)現(xiàn)各種生物所掌握的“技術(shù)”奧秘。“仿生學(xué)”這門新興的科學(xué)就這樣誕生了。
人們已經(jīng)開始記錄魚類和鳥獸發(fā)出的超聲波，在捕魚和狩獵時(shí)，把超聲波放出來，使魚和鳥獸自投羅網(wǎng)。發(fā)送使鳥類驚恐的超聲波的器具，目前已經(jīng)出現(xiàn)在飛機(jī)場(chǎng)上，用以嚇走干擾飛行的鳥群，也可以用來代替“稻草人”驚嚇害鳥，守衛(wèi)果實(shí)和莊稼。人們從各種生物的磁學(xué)、電學(xué)、超聲波、無線電通訊等“裝置”中，將能找到進(jìn)一步提高人類制造的同類裝置的靈敏度和可靠度，找到減少能量消耗和縮小體積的途徑。大自然為我們的科學(xué)研究作了多么好的安排！
1、在第二段的[甲][乙][丙][丁]處填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)虛詞。
A、所以 因?yàn)?只有 才 B、所以 因?yàn)?一旦 就
C、如果 由于 只要 就 D、如果 由于 只有 才
2、第二段所用的說明方法有哪三種？
3、第三段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？
4、大理蝴蝶泉，相傳每年四月二十五日，總有數(shù)不清的蝴蝶從四面八方前來聚會(huì)，這是為什么？（2分）
5、在第五段的（甲）（乙）（丙）（�。┨幪钊胱钋‘�(dāng)?shù)囊豁?xiàng)動(dòng)詞。( )
A、發(fā)射 摸清 確定 辨別 B、放射 確定 辨別 探索
C、發(fā)射 探索 確定 辨別 D、放射 辨別 探索 確定
6、本文在介紹生物的“技術(shù)”時(shí)，舉了哪些例子？
7、請(qǐng)用“//”直接在文中劃分層次。
8、簡(jiǎn)要說明作者的寫作思路。
生物的“技術(shù)”參考答案
1、B
2、舉例子 作比較 打比方
3、承上…點(diǎn)此查看完整說明文閱讀訓(xùn)練答案２…四段一層，末尾兩段一層
8、從信鴿引出話題，而后舉例說明掌握物理技術(shù)的生物不在少數(shù)，最后說明探究各種生物所掌握的“技術(shù)”奧秘的意義和作用。
