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《“書(shū)香浙江”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)操作指南》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
《“書(shū)香浙江”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)操作指南》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

一、用戶注冊(cè)流程

第一,登陸“書(shū)香浙江”(http://zj.chineseall.cn)首頁(yè),在首頁(yè)搜索項(xiàng)目中選擇機(jī)構(gòu),并輸入機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行搜索。如:在搜索欄中輸入“杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”,點(diǎn)擊確認(rèn)。

書(shū)香浙江        

登錄  注冊(cè)

杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校   

第二,搜索結(jié)果如下:

杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 搜索1個(gè)            

訪問(wèn)人次:101                                       

個(gè)人書(shū)房:3003                                       

下屬組織:1                                         

機(jī)構(gòu)活動(dòng):0      

電子圖書(shū):16267                                    

第三,點(diǎn)擊搜索單位后,頁(yè)面將跳轉(zhuǎn)到學(xué)校平臺(tái),在學(xué)校機(jī)構(gòu)平臺(tái)首頁(yè)的“登錄/注冊(cè)區(qū)”進(jìn)行注冊(cè)。

第四,進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面后,按照頁(yè)面提示注冊(cè)個(gè)人信息,即完成注冊(cè)。(注:須填寫(xiě)本人真實(shí)信息)

注冊(cè)賬戶   

上傳照片    

添加書(shū)友       

我們網(wǎng)站是實(shí)名注冊(cè)網(wǎng)站,要求您注冊(cè)時(shí)務(wù)必填寫(xiě)真實(shí)個(gè)人信息(包括姓名、機(jī)構(gòu)、性別等),如果您填寫(xiě)的個(gè)人信息有誤,將無(wú)法參加在線閱讀征文活動(dòng);如果您機(jī)構(gòu)選擇錯(cuò)誤,也將導(dǎo)致您無(wú)法參加網(wǎng)站的各項(xiàng)活動(dòng);如果選擇機(jī)構(gòu)時(shí)找不到您所在學(xué)校,請(qǐng)通知您所在學(xué)校老師,讓您老師聯(lián)系我們開(kāi)通學(xué)校。                                       

【修改】               

用戶名4-16位字符       

密碼6-16位字符         

再次輸入密碼確認(rèn)        

如果您希望您的機(jī)構(gòu)盡快通過(guò)您的申請(qǐng),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)真實(shí)姓名      


二、參加讀書(shū)活動(dòng)發(fā)表作品流程

第一,注冊(cè)成功后在自己學(xué)校機(jī)構(gòu)首頁(yè)點(diǎn)擊“讀書(shū)活動(dòng)”頻道,進(jìn)入讀書(shū)活動(dòng)頁(yè)面,找到“理想、誠(chéng)信、快樂(lè)、感恩”主題讀書(shū)征文活動(dòng),點(diǎn)擊“活動(dòng)詳情”進(jìn)入。如下圖:

第二,進(jìn)入該主題活動(dòng)頁(yè)面后,點(diǎn)擊“上傳作品”,按系統(tǒng)要求填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容,提交作品。(圖5-6)

浙江省教育技術(shù)中心 浙江教育報(bào)刊總社 浙江教育出版社關(guān)于開(kāi)展2014年全省中小學(xué)讀書(shū)征文活動(dòng)的通知

各設(shè)區(qū)市教育技術(shù)中心:                                       

為進(jìn)一步推進(jìn)全省中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè),培養(yǎng)廣大學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習(xí)慣,決定開(kāi)展全省中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:                                     

一、活動(dòng)對(duì)象:全省小學(xué)三年級(jí)及以上中小學(xué)生。                                             

二、活動(dòng)時(shí)間:2014年3月至5月。                                

三、征文要求                                                                                   

(一)征文活動(dòng)以“理想、誠(chéng)信、快樂(lè)、感恩”為主題。征文內(nèi)容圍繞主題,表達(dá)自己在閱讀中所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。內(nèi)容可以包括閱讀與成長(zhǎng)的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹(shù)立、閱讀中的感悟和樂(lè)趣、閱讀帶來(lái)的變化與成長(zhǎng)等。 


杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校                

給靈魂找一處居所——讀《星空下的靈魂》有感            (限制30個(gè)漢字內(nèi))  

作品內(nèi)容                      

B組      

**年級(jí)2班        

王* *                  

張*娟                       

第三,如何查找已發(fā)表的作品?在網(wǎng)站頂部導(dǎo)航中的“我的書(shū)房”下拉選項(xiàng)中點(diǎn)擊“我的作品”,即可顯示您已提交的作品內(nèi)容。

(摘自“書(shū)香浙江全民閱讀網(wǎng)”,有改動(dòng))

9.下列選項(xiàng)中的圖與“用戶注冊(cè)流程”的第三條相匹配的是 (   )。(2分)

小櫻桃第一部①我們?nèi)ゴ河?nbsp;   

楊尚君/湖南少年出版社     

又到春暖花開(kāi)時(shí),又是一年春游季。讓我們走到戶外,呼吸新鮮空氣,領(lǐng)略大自然之美!                            

會(huì)員登錄                      

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密碼                           

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注冊(cè)            

杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校    

Hi,杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校       我的書(shū)房                     

我的書(shū)友    最近閱讀    

我的書(shū)架    機(jī)構(gòu)管理     

我的作品    賬戶設(shè)置     

10.判斷下列各項(xiàng)表述的正誤,將序號(hào)分別填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。(4分)

⑴浙江省各中小學(xué)都能使用該網(wǎng)站,該網(wǎng)站只接受實(shí)名注冊(cè),且能識(shí)別注冊(cè)人信息的真?zhèn)巍?/P>

⑵注冊(cè)成功后即擁有“我的書(shū)房”,如杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在該網(wǎng)站有3003個(gè)“個(gè)人書(shū)房”。

⑶該網(wǎng)站“最熱門(mén)活動(dòng)”于2014年5月13日結(jié)束,這個(gè)活動(dòng)引導(dǎo)廣大學(xué)生理解“中國(guó)夢(mèng)”。

⑷圖5中的通知不完整,但我們可以推知落款單位是浙江省教育技術(shù)中心和共青團(tuán)中央。

正確項(xiàng):_______                 錯(cuò)誤項(xiàng):____     

11.下面是發(fā)表作品的操作步驟,請(qǐng)按正確的流程進(jìn)行排序,序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。(2分)

①點(diǎn)擊“讀書(shū)活動(dòng)”  ②填寫(xiě)作品信息  ③搜索學(xué)校   ④選擇具體活動(dòng)項(xiàng)目        

12.這份指南是為參加“理想、誠(chéng)信、快樂(lè)、感恩”讀書(shū)征文活動(dòng)的中小學(xué)生寫(xiě)的,你認(rèn)為適合他們閱讀嗎?請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)。(4分)

參考答案:

9.(2分)A …點(diǎn)此查看完整答案(答案頁(yè)第1頁(yè))…12.(4分)示例1:我認(rèn)為適合中小學(xué)生閱讀,因?yàn)檫@份指南將注冊(cè)的方法和作品上傳的方法分解成一個(gè)個(gè)步驟介紹,條理很清晰;而且每個(gè)步驟都配合了圖片,很直觀,讓人一看就懂。示例2:我認(rèn)為這份指南也許適合中學(xué)生閱讀,但不適合小學(xué)生閱讀,參加這次活動(dòng)的小學(xué)生最小的才三年級(jí),這份指南內(nèi)容復(fù)雜,他們很可能讀不懂;配合使用的圖片,形式也不夠活潑,小朋友不會(huì)太喜歡。(觀點(diǎn)不限,但要求理由與觀點(diǎn)一致,能結(jié)合文本特點(diǎn),言之成理即可。寫(xiě)出一條理由得2分)

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