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黃昉苨《土豆英雄傳》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
黃昉苨《土豆英雄傳》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

①今天誰(shuí)能想到,土豆剛抵歐洲便遭到冷遇。人們能夠辨認(rèn)出玉米是小麥的親戚,辣椒和花椒很相似,唯獨(dú)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種“雞蛋大小的球根”!妒ソ(jīng)》上也沒(méi)有關(guān)于這種植物的記載!這讓虔誠(chéng)的神職人員犯了難:我們?cè)摮赃@種植物嗎?吃它是否違反了上帝的旨意?

②不過(guò),天生土豆必有用。比起傳統(tǒng)的小麥等作物,相同面積上種植的土豆能產(chǎn)生2到4倍的熱量,且只需3到4個(gè)月的時(shí)間就能成熟。在小麥欠收的年份,土豆往往收成不錯(cuò)。更何況,我們的小英雄能伸能屈,在任何形態(tài)的土壤中幾乎都能茁壯成長(zhǎng)。

③最后一錘定音的,是當(dāng)時(shí)的草藥學(xué)家。古代歐洲人也使用草藥治病,并且有著“以形補(bǔ)形”的思想。不幸的是,面相丑陋的土豆成了一個(gè)絕佳反例:它表面粗糙,形狀古怪,在當(dāng)時(shí)的醫(yī)生看來(lái),活像是麻風(fēng)病人的手。讀多了歷史,就會(huì)發(fā)現(xiàn)人類就是這么神奇:海洛因起初被當(dāng)作包治百病的良藥,同時(shí)被發(fā)明的阿司匹林反倒因?yàn)椤安话踩北谎┎亓藥啄;劇毒的水銀自古以來(lái)都被中外醫(yī)生當(dāng)藥用;土豆這頂“麻風(fēng)病”的帽子一戴就是100多年……

④直到饑荒與戰(zhàn)爭(zhēng)在歐洲蔓延。

⑤這回挽救土豆聲譽(yù)的,又是一位藥劑師。法國(guó)科學(xué)家安東尼·帕門提爾原本是軍隊(duì)里的藥劑師,在戰(zhàn)爭(zhēng)期間被普魯士人俘虜。此前,因?yàn)轲嚮,普魯士很多窮人都開(kāi)始食用土豆。很自然地,土豆成了帕門提爾在大牢里僅有的主食。3年的土豆牢飯吃下來(lái),他成了土豆的忠誠(chéng)擁護(hù)者。

⑥恰巧,1770年法國(guó)遭遇農(nóng)作物欠收,法國(guó)科學(xué)院辦了一場(chǎng)論文競(jìng)賽,主題是“能夠減少荒年災(zāi)難的食物”。帕門提爾毫不猶豫地寄了一篇土豆頌歌過(guò)去,一舉得獎(jiǎng)。據(jù)說(shuō),路易十六對(duì)帕門提爾說(shuō):“總有一天,法國(guó)會(huì)感謝你為窮人找到了面包!

⑦土豆英雄終于找到了大顯身手的機(jī)會(huì)。歐洲各地都開(kāi)始推廣這種便宜好吃熱量高的食材,在同樣的土地面積中,人們能收獲比原來(lái)多得多的糧食。由此,歐洲北部的人口開(kāi)始了大幅度的增長(zhǎng)。其中最顯著的例子是愛(ài)爾蘭,這個(gè)國(guó)家的小麥總產(chǎn)量大約能供養(yǎng)500萬(wàn)人口,但在1840年,當(dāng)?shù)厝丝谶_(dá)到了900萬(wàn)。毫無(wú)疑問(wèn),土豆是這一結(jié)果最大的功臣。

⑧此時(shí),大英帝國(guó)正處在跨越生物性限制的時(shí)代——新作物的引進(jìn)與農(nóng)耕技術(shù)的改良將勞動(dòng)力從土地上解放了出來(lái),英國(guó)各地紛紛從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向制造業(yè),而愛(ài)爾蘭地區(qū)的人民吃著土豆,為英格蘭地區(qū)那些進(jìn)入城市的工人生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品。

⑨世界再也回不到原來(lái)的模樣了。托土豆小英雄的福,工業(yè)革命即將到來(lái)。

(摘自《中國(guó)青年報(bào)》 2014年9月24日 ,有刪改)

12.土豆被稱為英雄的原因?

13.(1)分析第二段“幾乎”這一詞的作用。(2)指出第七段劃線句子的說(shuō)明方法及作用。

14.用“土豆英雄傳”作為標(biāo)題有什么好處

參考答案:

12.為人體提供熱量,成熟快;對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高,收成高;便宜好吃;救人無(wú)數(shù);對(duì)人口發(fā)展的推動(dòng)作用;

13.(1)“幾乎”這一詞是差不多的意思,準(zhǔn)確地說(shuō)明了土豆對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要未不高,照應(yīng)“能屈能伸”(2)舉例子、列數(shù)字。準(zhǔn)確地說(shuō)明了便宜好吃熱量高的土豆對(duì)人口發(fā)展的重要作用。

14. ①對(duì)比,將普通的土豆和偉大的英雄放在一起,設(shè)置懸念;②化用傳記的題目,吸引讀者;③點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象特征,具體準(zhǔn)確。(答到2點(diǎn)給全分)

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