劉東偉《一只母性的蝴蝶》四年級課外閱讀訓練（無答案）
這些年來，我一直懷念著那只母性的灰蝴蝶。
我家的老母雞伏在草窩里 被病痛折磨的它 已像垂暮的老人 母親讓我捉幾只蝴蝶給它吃。
草房里蝴蝶并不難尋找，不到一刻鐘，我便發(fā)現(xiàn)了十幾只，卻沒有一只是背部生著花紋的。我知道普通的蝴蝶對老母雞的病沒啥用，如果有用，母親早就把它治好了。母親喜歡養(yǎng)雞 從我上初中 她便接連養(yǎng)了十幾只 其他的雞都因祖父有病在身 一只只宰殺了 唯獨留下了這只 母親說它下蛋最勤 留下它能（積 極）攢些雞蛋下來。
過了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)了一只灰蝴蝶。我是尋覓了門洞和廚房之后才在斑駁的北墻上看到它的。我看到它時，它正伏在網(wǎng)上，它的周圍還有幾個幼小的蝴蝶。屋頂?shù)娘L卷起房檐的黃草，灰蝴蝶的影子拉長在斑駁的墻上，古怪地變換著表情，連半面墻壁都透出一種詭異。院外，莊稼人回家的腳步正紛至沓來，院子里到處彌漫著玉米清新的芬香。
我仰頭看著那只灰蝴蝶，它只給了我一個背部，如同我所認識的故鄉(xiāng)一般模糊。我伸出手去。我的手幾乎要貼著它的背部了，突然看到它的身子上下晃（huăng huàng）動。灰蝴蝶發(fā)出的仿佛是一個信號，蛛網(wǎng)晃動后，幾個幼小的蝴蝶便四下逃散。我擔心灰蝴蝶也會逃走，所以左手舉著準備好的小瓶，右手隨時準備把它擒獲。奇怪的是，它非但沒有逃走，反而回轉(zhuǎn)神來，瞪視著我，上身也翹了起來，一副戰(zhàn)備狀態(tài)。我的好奇心被它挑（tiăo tiāo）起來，便不急不慢地從旁邊折（zhé zhē shé）了條小棍，捉弄著它。
灰蝴蝶左擋右撞著小棍，極其頑強。如此鬧了幾分鐘，蝴蝶突然轉(zhuǎn)（zhuăn zhuàn）過身，迅速地向著屋頂爬去。我望著它小小的身影，（竟 競）忘記了自己要干什么�；液诶w細的絲網(wǎng)上快捷地爬動，它靈巧的身子輕輕地顫（chàn zhàn）動著，讓我不由想起走鋼絲的雜技女孩。
就這樣，我看著灰蝴蝶一直逃上屋頂，并迅速地爬遠。我本可以捉住它，以那根小棍輕易地劃斷蛛絲，截住它的退路，但是我沒有那么做。因為當時我突然想起灰蝴蝶的勇氣，對于比它高大千百倍的人來說，它只是個微不足道的蝴蝶啊，而它又為什么忽然逃去了呢？
很快，我就有了答案，是那些小蝴蝶。它們還沒有安全逃離時，眼前的危險再大，灰蝴蝶也不會畏懼，也不能畏懼。當小蝴蝶們安全而去，灰蝴蝶才生出逃生之念。
中午吃飯時，母親問我，捉到蝴蝶了嗎？我低著頭說，沒有。
那天晚上，老母雞便死了。
多少年來，正是這只灰蝴蝶讓我無數(shù)次想起故鄉(xiāng)，想到田野里草長鶯飛，屋檐下細雨連綿，想到青青的麥田和金黃的玉米，想到老家那面斑駁的北墻。
曾有朋友問我，在你的記憶中，故鄉(xiāng)讓你最難忘的是什么？
我說，蝴蝶，一只母性的灰蝴蝶。
1、在文中括號里選擇正確的讀音或字，按順序?qū)懴聛怼?
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2、寫兩個和下面詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。
左擋右撞_____________ ______________ 劃斷絲網(wǎng)______________ _______________
3、這篇短文主要講了一件什么事？
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5、抄寫二自然段中的一個比喻句。這句話把_________________比作________________，突出了__________________________________________________________________________。
6、短文中寫“很快，我就有了答案，是那些小蝴蝶。它們還沒有安全逃離時，眼前的危險再大，灰蝴蝶也不會畏懼，也不能畏懼。當小蝴蝶們安全而去，灰蝴蝶才生出逃生之念�！蔽覐哪睦锟闯鲂『麤]有安全逃離時灰蝴蝶不會畏懼的？
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7、那只灰蝴蝶為什么讓我難忘？
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8、我沒有捉那只灰蝴蝶，母雞死了，這樣做值得嗎？請說說你的看法。
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