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楊辛、甘霖《藝術(shù)中的崇高》高三議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
楊辛、甘霖《藝術(shù)中的崇高》高三議論文閱讀題及答案

①在藝術(shù)作品里,崇高作為一種昂揚(yáng)的激情和悲憤不平,表現(xiàn)得愈是激烈,愈加顯得崇高。例如我國(guó)兩千多年前的杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,他的憂國(guó)憂民思想是多么的悲憤、激昂!伴L(zhǎng)太息以掩涕兮,哀生民之多艱”;“愿搖起而橫奔兮,覽民尤以自鎮(zhèn)”;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。當(dāng)人們誦讀這些詩(shī)句時(shí),總是感到發(fā)自肺腑而感同身受。他那詩(shī)句的高昂和憫惜人們困苦的感情,猶如生命的迸發(fā)。他同情人們的胸懷是多么美,又是多么的崇高。

②在舊社會(huì)中,小人物的質(zhì)樸、憨厚和善良,有時(shí)也給人以崇高的印象。如魯迅先生在《一件小事》中,講述了一個(gè)人力車(chē)夫,在北風(fēng)的嚴(yán)寒下,拉著車(chē)飛快地跑,忽然碰倒了一位頭發(fā)花白、衣服都很破爛的女人,老人是慢慢地倒下的,肯定沒(méi)有碰傷,可以拉著車(chē)一走了事?墒擒(chē)夫卻不然,停住車(chē),把伊扶起,問(wèn)聲:“你怎么啦?”“我摔壞了!北銛v著伊的臂膊一步一步地向巡警分駐所走去!拔疫@時(shí)突然感覺(jué)到一種異樣的感覺(jué),覺(jué)得他滿(mǎn)身灰塵的后影,霎時(shí)高大了,而且愈走愈大,須仰視才見(jiàn)。而且他對(duì)于我,漸漸地又幾乎變成一種威壓,甚而至于要榨出皮袍下面藏著的‘小’來(lái)”?梢(jiàn)小人物的質(zhì)樸、憨厚和善良,在那人壓迫人的舊社會(huì)里表現(xiàn)愈分明,愈覺(jué)得難能可貴,愈覺(jué)得變成一種威壓自己的崇高。

③世界上一切真正崇高的東西,都是為人民實(shí)踐所掌握、所創(chuàng)作出來(lái)的。我們認(rèn)為崇高的根源是實(shí)踐,是客觀的,不僅因?yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象,而且因?yàn)樗蜕鐣?huì)實(shí)踐密切相聯(lián)系。許多唯心主義美學(xué)家在探索崇高的根源時(shí),僅僅從主觀上去尋找,認(rèn)為崇高的根源僅是主觀的精神、情感或理性;由于其內(nèi)在活動(dòng)產(chǎn)生了整個(gè)外在世界及崇高的對(duì)象,因此成了主觀的。我們認(rèn)為崇高是現(xiàn)實(shí)的客觀的,絕不像唯心主義者所說(shuō)的是主觀的,是來(lái)自空虛的心靈的。宗教唯心主義者把“神”的偉大說(shuō)成是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人。在他們看來(lái),神是全知全能的,人不過(guò)是神的創(chuàng)造物,“神”要比人偉大得多。恩格斯徹底地駁斥了這一點(diǎn),他說(shuō):“人所固有的本質(zhì)比臆想出來(lái)的各種各樣的‘神’的本質(zhì),要偉大得多,高尚得多,因?yàn)椤瘛皇侨吮旧淼南喈?dāng)模糊和歪曲了的反映!边@就是說(shuō),人不是“神”的創(chuàng)造物,恰恰相反,“神”倒是人的創(chuàng)造物,“神”的本質(zhì)是人的本質(zhì)相當(dāng)模糊和歪曲的反映。所以,應(yīng)把偉大的、崇高的、真正的人的事物歸還于人。這說(shuō)明崇高是現(xiàn)實(shí)的、客觀的、是來(lái)自人的實(shí)踐的。當(dāng)然,并不是一切人的行為和斗爭(zhēng)都是崇高的,只有那種為了社會(huì)的進(jìn)步,為了人民的利益和祖國(guó)的解放而英勇斗爭(zhēng)的形象,才是崇高的。

④有的美學(xué)家還千方百計(jì)地企圖證明,恐懼是崇高情感的基礎(chǔ),這也是根本不對(duì)的。事實(shí)證明,人在感到崇高的時(shí)候,不是恐懼而是豪邁,不是害怕而是強(qiáng)有力。真正的崇高感情是敬佩和自豪。馬克思主義美學(xué)在指出先進(jìn)人物的崇高理想時(shí),總是與倫理學(xué)之間有著密切的聯(lián)系。如果說(shuō)善是熔化在、沉淀在美感的愉悅之中,是潛藏著的;那么善在崇高感中則較強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來(lái)。如長(zhǎng)城以它氣勢(shì)雄偉的形式,引起我們的崇高感,但它也是我們古老民族的象征,在它引起崇高感之中,總是與民族自尊心、自豪感密不可分的。所以,崇高感總是與道德感最相接近的。有的美學(xué)家則極力否認(rèn)它們之間有任何聯(lián)系,從美的形態(tài)中閹割掉它的一切道德內(nèi)容,剝掉它的一切社會(huì)意義和作用,以便為生活和藝術(shù)中的無(wú)道德論作辯護(hù)。我們認(rèn)為,沒(méi)有高度倫理學(xué)的基礎(chǔ),就沒(méi)有也不可能有任何真正美學(xué)意義上的崇高。崇高體現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)在極艱巨的斗爭(zhēng)中發(fā)展的光輝歷程,有著強(qiáng)大的感染和教育作用。

(選自《美學(xué)原理》,作者楊辛、甘霖,有刪節(jié))

12.下列說(shuō)法,符合文意的兩項(xiàng)是

A.在藝術(shù)作品里,崇高作為一種昂揚(yáng)的激情和悲憤不平,愈是激烈,愈顯崇高。只有大人物才能給人以崇高的印象。

B.作者引用愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的詩(shī)句是為了突出屈原的崇高之美。

C.許多唯心主義美學(xué)家之所以認(rèn)為崇高的根源僅是情感的理性的,是因?yàn)樗麄內(nèi)狈陀^認(rèn)識(shí)崇高的態(tài)度。

D.崇高是現(xiàn)實(shí)的、客觀的、是來(lái)自人的實(shí)踐的。因此,一切人的行為和斗爭(zhēng)都應(yīng)是崇高的。

E.有些美學(xué)家極力否認(rèn)崇高感與道德感之間的聯(lián)系,從美的形態(tài)中剔除它的一切道德內(nèi)容以及社會(huì)意義和作用,以便為生活和藝術(shù)中的無(wú)道德論作辯護(hù)。

13.對(duì)“藝術(shù)作品的‘崇高’”認(rèn)識(shí)有誤的一項(xiàng)是

A.高度倫理學(xué)是崇高美的基礎(chǔ),對(duì)藝術(shù)作品能具有真正美學(xué)意義的崇高而言,是不可或缺的。

B.人的本質(zhì)是神的本質(zhì)的反映,人不過(guò)是神的創(chuàng)造物,“神”要比人偉大得多,而人比神要崇高得多。

C.人在感到崇高的時(shí)候,不是恐懼而是豪邁,不是害怕而是強(qiáng)有力。崇高感總是與道德感最相接近的。

D.崇高體現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)在極艱巨的斗爭(zhēng)中發(fā)展的光輝歷程,有著強(qiáng)大的感染和教育作用。

14.作者在文中指出了哪些有關(guān)“崇高”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)?(4分)

15.為什么說(shuō)“崇高的根源是實(shí)際的,是客觀的”?結(jié)合文意,分點(diǎn)概述。(4分)

參考答案:

12.CE 【A曲解文意,不是只有大人物才能給人以崇高的印象,根據(jù)第2自然段“小人物的質(zhì)樸、憨厚和善良,有時(shí)也給人以崇高的印象”可知;  B引用愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的詩(shī)句正是作為“在藝術(shù)作品里,崇高作為一種昂揚(yáng)的激情和悲憤不平,表現(xiàn)得愈是激烈,愈加顯得崇高”的具體佐證;D表述絕對(duì)化,根據(jù)第 3自然段“當(dāng)然,并不是一切人的行為和斗爭(zhēng)都是崇高的,只有那種為了社會(huì)的進(jìn)步,為了人民的利益和祖國(guó)的解放而英勇斗爭(zhēng)的形象,才是崇高的”可知!俊點(diǎn)此查看本文完整答案(答案頁(yè)第7頁(yè))… 15.(1)“崇高”是現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象,與社會(huì)實(shí)踐密切相聯(lián)系; (2)偉大的崇高的真正的人的事物都是人創(chuàng)造出來(lái)的,是來(lái)自人的實(shí)踐的; (3)只有為了社會(huì)的進(jìn)步,為了人的利益和祖國(guó)的解放而英勇斗爭(zhēng)的形象,才是崇高的。 【評(píng)分說(shuō)明】答出1點(diǎn)得1分,2點(diǎn)得3分,3點(diǎn)得4分。意思對(duì)即可。

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