埃利奧特是個(gè)奇怪的病人。他有著超高的智商與過人的談吐，卻無法決定用藍(lán)色的筆還是黑色的筆寫作，不能選擇聽哪個(gè)電臺的廣播，每到飯前必須到很多個(gè)餐廳比較菜單、環(huán)境甚至燈光效果，卻往往徒勞無功。甚至當(dāng)醫(yī)生給出了兩個(gè)復(fù)診日期供他選擇時(shí)，他都要花費(fèi)足足半個(gè)小時(shí)時(shí)間在記事本上列出兩個(gè)日期的好處和壞處，以及可能發(fā)生的意外情況。簡單說來，他失去了決定的能力。
這一切源于幾個(gè)月前的一次小手術(shù)，醫(yī)生在他的大腦皮層靠近額葉的地方切除了一小塊腫瘤。此后，埃利奧特就奇怪地喪失了情緒體驗(yàn)的能力，即使看到刺激性很強(qiáng)的圖片，如血肉模糊的腳或著火的房子，也變得無動(dòng)于衷。
在上世紀(jì) 80 年代，這一病例令人感到震驚。當(dāng)時(shí)的神經(jīng)科學(xué)普遍認(rèn)為情緒是非理性的， 一個(gè)沒有任何情緒的人理應(yīng)能夠做出更好的決定， 最簡單的推理是，如果沒有感情用事，人們就不會(huì)刷爆信用卡。
在《為什么大猩猩比專家高明——如何讓那個(gè)大腦幫你做出正確的選擇》一書里，作者喬納·萊勒這樣解釋埃利奧特現(xiàn)象——他損傷的腦區(qū)是被稱作眶額葉皮質(zhì)的組織，專門負(fù)責(zé)將感官層面的情緒整合到?jīng)Q定過程中。當(dāng)某人被某道菜吸引時(shí)，情緒腦系統(tǒng)會(huì)告訴他“就該選擇這個(gè)”，而一旦這種神經(jīng)連接受損，我們將無法做出有分寸的決定。這意味著，如果沒有感情用事，人們連刷哪張信用卡都不知道。
那么，在通常情況下做出決定的時(shí)候，我們是更該聽從直覺還是分析做出決定呢？
美國心理學(xué)家蒂莫西·威爾遜進(jìn)行過這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他找到一批大學(xué)生選擇自己喜愛的海報(bào)，候選的作品是：一幅莫奈的風(fēng)景畫、一張凡·高的紫色百合以及三張有趣的小貓海報(bào)。
在開始選擇前，大學(xué)生們被分為兩組，一組為不思考組，憑感覺選擇。另一組測試者的任務(wù)則復(fù)雜得多，他們要回答為什么喜歡或不喜歡。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常有趣。不思考組 95%的測試者選擇的要么是莫奈，要么是凡·高。但是，那些思考組的測試者卻有一半以上的人選擇了小貓。而在幾星期后的追蹤訪談里，不思考組的測試者中沒有一個(gè)人后悔自己選了印象派，選擇小貓的人則有 75%以上表達(dá)了后悔之情。
“分析過度會(huì)造成危險(xiǎn)，你會(huì)失去知道你真得想要什么的能力，然后你選擇了最糟糕的小貓海報(bào)�！蓖栠d總結(jié)道。
我有過類似的經(jīng)歷。小時(shí)候進(jìn)商場買衣服，我總習(xí)慣于把所有買得起的品牌看個(gè)遍，最終的結(jié)果往往是，精挑細(xì)選的常常轉(zhuǎn)天就后了悔，第一眼看上的則八九不離十。
心理學(xué)家迪克赫斯認(rèn)為，直覺在決定中起到多大作用往往取決于情境。當(dāng)面臨簡單的選擇時(shí)，比如廁紙、燈泡等家用品，顧客往往只需要計(jì)算性價(jià)比這一種變量。這時(shí)，思考時(shí)間越長，做出的決定越滿意。一旦選擇局面復(fù)雜起來，理性就敗給了感性。他曾觀察過在宜家宜居購買家具的人，發(fā)現(xiàn)人們在分析各種選擇上耗費(fèi)的時(shí)間越長，往往后悔的幾率就越高。
他的結(jié)論是：應(yīng)該大膽啟用理性腦解決簡單的問題，因?yàn)檫@些分析不會(huì)讓我們的前額葉皮層難以承受。而情緒腦這時(shí)根本派不上用場，因?yàn)橹庇X既不能比較商品價(jià)格也無法計(jì)算得失。當(dāng)進(jìn)行異常復(fù)雜的決定時(shí)，依賴?yán)硇阅X則會(huì)讓大腦皮層淹沒在數(shù)據(jù)的海洋里而不堪重負(fù)，因?yàn)槿魏纬^四個(gè)變量的問題都會(huì)讓理性腦承受不了。這時(shí)候，直覺告訴你的往往是最好的選擇，因?yàn)槟愕那榫w腦知道的東西往往比你自己知道的要多。簡單來說，情緒腦像是精致的便攜式計(jì)算機(jī)，而理性腦不過是一個(gè)過時(shí)的計(jì)算器。
但我想，真正的問題恐怕在于，人們總是不那么容易看出某個(gè)決定是不是屬于復(fù)雜的類型。比如和部門同事坐在一起玩“升級”這種撲克游戲時(shí)，我常常把計(jì)算牌面上還剩下多少張主牌這種事情視為復(fù)雜的局面，并大膽運(yùn)用情緒腦參與游戲。結(jié)果呢，就是我的“便攜式計(jì)算機(jī)”總是被大家的“過時(shí)計(jì)算器”打敗，成了個(gè)喜歡“瞎出牌”、屢屢被對家鄙視的壞典型。(摘編自《中國青年報(bào)》)
8．下列對原文的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)( )
A．埃利奧特因手術(shù)損傷了眶額葉皮質(zhì)組織，結(jié)果失去了決定能力，這一病例影響了人們對情緒的認(rèn)識。
B．作者拿“刷爆信用卡”和“刷哪張信用卡都不知道”作對比，說明了情緒腦與理性腦的不同功能。
C．作者認(rèn)為玩“升級”撲克游戲時(shí)計(jì)算主牌是需要做出復(fù)雜決定的，但實(shí)踐證明，事實(shí)并非如此。
D．文章依次介紹了科學(xué)家對情緒腦、理性腦功能研究的幾個(gè)不同階段，表達(dá)了對科學(xué)探索精神的贊美。
E．文章語言平實(shí)，說明事理深入淺出，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了作比較、列數(shù)據(jù)等說明方法，增加了文章的科學(xué)性。
9．文章寫作者“小時(shí)候進(jìn)商場買衣服”的經(jīng)歷，有何作用？請簡要分析。(4 分)
10．文章以“大猩猩比專家還高明？”為題，有何妙處？請根據(jù)文本談?wù)勀愕睦斫狻?6 分)
參考答案：
8．B、D(答對一項(xiàng)得3分，兩項(xiàng)得5分) 【解析】試題分析：解答此題，可將各選項(xiàng)表述同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以發(fā)現(xiàn)正誤。題中，B項(xiàng)“對比”的說法有誤，兩種現(xiàn)象都是用來說明“情緒腦”的功能，不是對比；D項(xiàng)“依次介紹……幾個(gè)不同階段”的說法有誤，文章沒有介紹對大腦功能研究的幾個(gè)不同階段。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
9．①以作者的親身經(jīng)歷為例，呼應(yīng)上文的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，說明過度分析會(huì)誤導(dǎo)人們選擇這一道理。②增強(qiáng)了文章的親切感和可信度。(意思答對即可) 【解析】試題分析：本文是一篇科普小品，所寫的內(nèi)容是抽象而枯燥的科學(xué)道理，讀者理解起來會(huì)有一定的困難，因此，運(yùn)用舉例的方法，有助于形象地說明科學(xué)道理，也能增加文章的趣味性、生動(dòng)性。當(dāng)然，答題時(shí)應(yīng)結(jié)合文本將“科學(xué)道理”的具體內(nèi)容回答出來，以免因架空分析而被扣分。
考點(diǎn)：分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
10．①標(biāo)題引自喬納·萊勒的書名，以問句的形式，巧妙地表達(dá)了作者對喬納·萊勒觀點(diǎn)的質(zhì)疑，同時(shí)能引發(fā)讀者對這一問題的思考。②以“大猩猩”和“專家”分別指代“情緒腦”和“理性腦”，化抽象為具體形象，能吸引讀者，激發(fā)其閱讀興趣。(每點(diǎn)3分，意思答對即可。如有其他理解，言之成理亦可)【解析】試題分析：文章標(biāo)題的“妙處”，也就是標(biāo)題的作用，一般可從兩個(gè)角度考慮，一是考慮標(biāo)題與文章內(nèi)容的關(guān)系，回答標(biāo)題在概括內(nèi)容、表明情感態(tài)度、體現(xiàn)主題等方面的作用。二是考慮標(biāo)題的形式特點(diǎn)，包括修辭、句式、語言特點(diǎn)等，從而概括出標(biāo)題在吸引讀者方面的作用。至于結(jié)構(gòu)上的作用，由于很難自圓其說，一般不作為答題點(diǎn)。本題中，考生首先要根據(jù)喬納·萊勒書名中的“為什么大猩猩比專家高明”推斷出，喬納·萊勒的觀點(diǎn)是“大猩猩比專家高明”，而標(biāo)題“大猩猩比專家還高明？”，則用“還”字和問號，表達(dá)了作者對這一觀點(diǎn)的不同見解。其次，還要將“大猩猩”“專家”這兩個(gè)比喻的本體還原出來，以準(zhǔn)確解說標(biāo)題的含義。
考點(diǎn)：探討作者的寫作背景和寫作意圖。能力層級為探究F。
