“啊，就是那啥啥……”“對(duì)對(duì)對(duì)，我說的就是那個(gè)，那個(gè)什么嘛……唉，怎么話都到嘴邊了，就是想不起來。”這是怎么一回事呢？這就是所謂的TOT現(xiàn)象，說復(fù)雜點(diǎn)，這是“一種提取記憶失敗的現(xiàn)象，表現(xiàn)為記憶已經(jīng)逼近被完全回憶，卻無(wú)法轉(zhuǎn)化成為確切的詞語(yǔ)表達(dá)出來。”說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是話在心頭口難開的感覺。
關(guān)于TOT現(xiàn)象的研究由來已久，對(duì)其產(chǎn)生原因的解釋也是多種多樣：
傳輸不足模型，主要基于記憶表達(dá)的多元模型來解釋TOT現(xiàn)象。我們大腦中負(fù)責(zé)語(yǔ)音和語(yǔ)意表達(dá)的其實(shí)是兩個(gè)區(qū)域，當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生時(shí)，你的語(yǔ)義表達(dá)區(qū)域很快被激活了；語(yǔ)音表達(dá)區(qū)域反應(yīng)卻總是慢半拍，你已經(jīng)從語(yǔ)義存儲(chǔ)中提取了關(guān)于目標(biāo)詞匯足夠多的信息，但語(yǔ)音存儲(chǔ)卻還沒有進(jìn)行有效的提取。你明明知道你要表達(dá)什么，卻無(wú)法用精確的詞匯表達(dá)——TOT現(xiàn)象產(chǎn)生了。支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)很多，最直觀的是神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過腦掃描技術(shù)或磁共振成像技術(shù)，可以最直觀的顯示出產(chǎn)生TOT現(xiàn)象時(shí)大腦中被激活的區(qū)域；但問題也出現(xiàn)了，涉及到TOT現(xiàn)象的腦區(qū)很多，多到很難詳細(xì)研究這些區(qū)域在TOT現(xiàn)象中的確切功能。
阻塞假說，是說你回想起的有關(guān)目標(biāo)詞語(yǔ)的線索反而抑制了你對(duì)目標(biāo)詞語(yǔ)的檢索。這種假說最直白的表達(dá)就是：“因?yàn)槟阆攵嗔耍阅阆氩黄饋�。�?/P>
不完全激活假說，解釋起來很容易，就是：“你記不起來，是因?yàn)槟阌浀貌焕危 绷硪环矫�，這個(gè)模型也是建立在你確切知道要回憶的詞語(yǔ)的前提下，但有的時(shí)候，連我們自己也很難知道自己是不是真的知道這個(gè)要表達(dá)的詞語(yǔ)。
造成TOT現(xiàn)象的原因首先是年齡。成年之后，年紀(jì)越大，TOT現(xiàn)象發(fā)生的頻率越高；但有研究者發(fā)現(xiàn)，年長(zhǎng)者和年輕人的大腦產(chǎn)生TOT現(xiàn)象的區(qū)域并不完全一樣；年長(zhǎng)者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過度激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮。
使用雙語(yǔ)者可能會(huì)增加TOT現(xiàn)象產(chǎn)生的概率。對(duì)于雙語(yǔ)使用者的劣勢(shì)的解釋是，當(dāng)你在記憶中搜索你要表達(dá)的東西時(shí)，雙語(yǔ)會(huì)使你對(duì)同一件事物產(chǎn)生兩種不同形式的表達(dá)傾向，實(shí)驗(yàn)也印證了這種假設(shè)；但當(dāng)你要表達(dá)的是一個(gè)專有名詞時(shí)，雙語(yǔ)的影響可以忽略——的確，全世界看到的都是同一個(gè)太陽(yáng)。
還有情緒影響�！霸较朐绞窍氩黄饋�，不想說不定它突然在你腦中冒泡了�！庇醒芯匡@示，TOT現(xiàn)象中關(guān)于情緒的預(yù)期先于記憶行為的發(fā)生。情緒恰恰會(huì)影響到有關(guān)記憶的許多方面。對(duì)于大多數(shù)人來說，TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的情緒顯然是消極的，因此這種消極的情緒也抑制了你回憶目標(biāo)的過程。
不管你是什么年齡、性別，學(xué)歷如何，你都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。如果TOT現(xiàn)象只是偶爾在你身上發(fā)生，那么你完全可以忽視它；只有TOT現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)以致嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候，才是一種病態(tài)的表現(xiàn)。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，一些失語(yǔ)癥和阿爾茨海默癥也表現(xiàn)出一定的TOT現(xiàn)象。
（節(jié)選自《新發(fā)現(xiàn)》2011年11月號(hào)）
5．下面對(duì)于“TOT現(xiàn)象”的表述和理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的消極情緒會(huì)影響到人的回憶目標(biāo)的過程，導(dǎo)致“越想越是想不起來”。
B．TOT表現(xiàn)為記憶已幾乎被完全回憶，卻無(wú)法用確切的言語(yǔ)來表達(dá)。
C．雙語(yǔ)使用者出現(xiàn)TOT現(xiàn)象的概率會(huì)比單語(yǔ)使用者要高。
D．TOT現(xiàn)象是一種常見的普遍存在的言語(yǔ)現(xiàn)象。
6．下列對(duì)文章有關(guān)信息的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生，語(yǔ)音存儲(chǔ)的有效提取快于語(yǔ)義提取時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生TOT現(xiàn)象。
B．阻塞假說在某種程度上可以理解為，被試者能否成功回憶目標(biāo)詞語(yǔ)有賴于對(duì)潛在的干擾項(xiàng)目的抑制和排除。
C．老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟洃洐z索時(shí)容易失敗。
D．TOT現(xiàn)象是一種病。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，它也體現(xiàn)在失語(yǔ)癥和阿茨海默癥上。
參考答案：
5．C（本題考查理解文中重要概念或詞語(yǔ)的含義的能力。解答此題，可在整體感知文意的基礎(chǔ)上，從文中找到與“TOT現(xiàn)象”的表述相關(guān)的語(yǔ)段，然后將選項(xiàng)代人原文，進(jìn)行比較分析做出判斷，C項(xiàng)，不正確，原文是可能會(huì)比較高。所以選C。）
6．B（此題考查篩選信息的能力。解答此題可根據(jù)對(duì)文意的理解，將選項(xiàng)代人原文進(jìn)行比較，A語(yǔ)義快于語(yǔ)音。C“記憶檢索時(shí)容易失敗”不正確，原文“年長(zhǎng)者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過渡激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮”。D不是所有的TOT現(xiàn)象都是一種病。所以選B。）
