張百順年輕時(shí)拉過洋車,后來賣了多年烤白薯。德勝門豁口內(nèi)外沒有吃過張百順的烤白薯的人不多。后來取締了小商小販,許多做小買賣的都改了行,張百順托人謀了個(gè)事由兒,到太平湖公園來看門。一晃,十來年了。
每天到園子里來遛早的,都是熟人。
來得最早的是劉寶利。他是個(gè)唱戲的。劇團(tuán)演開了革命現(xiàn)代戲,臺(tái)上沒有他的活兒,領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員他提前退了休。
跟他差不多時(shí)候進(jìn)園子遛彎的叫顧止庵,早年教私塾,后來給人抄書,抄稿子,代寫家信。解放后,又添了一項(xiàng)業(yè)務(wù):代寫檢討。后來擱了筆。每天就是遛遛彎兒。
這天他進(jìn)了太平湖,公園看門的張百順正在湖邊淘洗螺螄。
“顧先生,您說這文化大革命,它是怎么一回子事?”
“您問我?——這誰(shuí)知道!
“這紅衛(wèi)兵,呼啦——全起來了,想怎么著就怎么著。他們?cè)趺从羞@么大的權(quán)?誰(shuí)給他們的權(quán)?”
劉寶利來了。
“昨兒,我可瞧了一場(chǎng)熱鬧!”
“什么熱鬧?”
“燒行頭。嗬!堆成一座小山哪!大紅官衣、青褶子,這沒什么!帥盔、八面威、相貂、駙馬套……這也沒有什么!大蟒大靠,蘇繡平金,都是新的,太可惜了!這值多少錢哪!一把火,全燒啦!火苗兒躥起老高。燒煳了的碎綢子片飛得哪兒哪兒都是。”
“唉!”
“火邊上還圍了一圈人,都是文藝界的頭頭腦腦。有跪著的,有撅著的。有的掛著牌子,有的脊背貼了一張大紙,寫著字。都是滿頭大汗。您想想:這么熱的天,又烤著大火,能不出汗嗎?一群紅衛(wèi)兵,攥著寬皮帶,挨著個(gè)抽他們。劈頭蓋臉!有的,一皮帶下去,登時(shí),腦袋就開了,血就下來了!蠋е筱~頭子哪!
“唉!”
這工夫,園門口進(jìn)來一個(gè)人。六十七八歲,戴著眼鏡,一身干干凈凈的藏青制服,自家納的千層底布鞋,拄著一根角把棕竹手杖。這人見了顧止庵,略略點(diǎn)了點(diǎn)頭,往后面走去了。這人眼神有點(diǎn)直勾勾的,臉上氣色也不大好。這人走到靠近后湖的一張長(zhǎng)椅旁邊,坐下來,望著湖水。
顧止庵說:“茶也喝透了,咱們也該散了!
張百順把螺螄送回家;貋,那個(gè)人還在長(zhǎng)椅上坐著,望著湖水。
柳樹上知了叫得非常歡勢(shì)。天越熱,它們叫得越歡。賽著叫。整個(gè)太平湖全歸了它們了。
張百順回家吃了中午飯;貋恚莻(gè)人還在椅子上坐著,望著湖水。
粉蝶兒、黃蝴蝶亂飛。忽上,忽下。忽起,忽落。黃蝴蝶,白蝴蝶。白蝴蝶,黃蝴蝶……
天黑了。張百順要回家了。那人還在椅子上坐著,望著湖水。
蛐蛐、油葫蘆叫成一片。還有金鈴子。野茉莉散發(fā)著一陣一陣的清香。一條大魚躍出了水面,歘(xū)的一聲,又沒到水里。星星出來了。
第二天天一亮,劉寶利到太平湖練功。發(fā)現(xiàn)有人投湖啦!他叫了兩個(gè)打魚的人,把尸首撈了上來,放在湖邊草地上。這工夫,顧止庵和張百順也趕了過來。
顧止庵四下里看看,說:“這人想死的心是下鐵了的。他投湖的時(shí)候,神智很清醒,你們看,他的上衣還整整齊齊地搭在椅背上,手杖也好好地靠在一邊。咱們掏掏他的兜兒,看看有什么,好知道死者是誰(shuí)呀。”
顧止庵從死者的上衣兜里掏出一個(gè)工作證,是北京市文聯(lián)發(fā)的:
姓名;舒舍予 職務(wù):主席
顧止庵看看工作證上的相片,又看看死者的臉,拍了拍工作證:
“這人,我認(rèn)得!怪不得昨兒他進(jìn)園子的時(shí)候,好像跟我招呼了一下。我還上他那兒聊過幾次。人挺好,有學(xué)問!”
“您等等!他到底是誰(shuí)呀?”
“他,就是老舍呀!”
劉寶利看著死者:
“我認(rèn)出來了!在孔廟挨打的,就有他!您瞧,腦袋上還有傷,身上凈是血嘎巴!——我真不明白。這么個(gè)人,舊社會(huì)能容得他,怎么咱這新社會(huì)倒容不得他呢?”
顧止庵說:“‘我本將心托明月,誰(shuí)知明月照溝渠’,這大概就是他想不通的地方!
張百順撅了兩根柳條,在老舍的臉上搖晃著,怕有蒼蠅。
“他從昨兒早起就坐在這張椅子上,心里來回來去,不知道想了多少事哪!”
“‘千古艱難唯一死’呀!”
“那干嗎要走了這條路呢?這秋老虎雖毒,它不也有涼快的時(shí)候不?”
顧止庵環(huán)顧左右,沉沉地嘆了一口氣:“‘士可殺,而不可辱’啊!”
劉寶利說:“我去找張席,給他蓋上點(diǎn)兒!”
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.小說通過對(duì)劉寶利、顧止庵、張百順三個(gè)市井百姓人物身份的交代,直接揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。
B.劉寶利、顧止庵、張百順三個(gè)人關(guān)于文革所見所聞的對(duì)話表現(xiàn)了普通百姓對(duì)于文革中發(fā)生的“燒戲服”“打人”等事件的困惑和氣憤以及一種看熱鬧的心態(tài)。
C.小說中描寫了文革中普通百姓能“忍”和老舍的“不忍”,表現(xiàn)了中國(guó)老百姓的堅(jiān)韌和作為知識(shí)分子的老舍的脆弱。
D.劉寶利、顧止庵、張百順是平常人物,也是最符合藝術(shù)真實(shí)的人物。對(duì)他們身份的交代,既為下文的談話內(nèi)容做鋪墊,也為見證一位作家的死作鋪墊。
E.作者冷靜地反復(fù)敘述這個(gè)人“坐在后湖的一張長(zhǎng)椅上望著湖水”,這個(gè)動(dòng)作的四次重復(fù),筆端凝注了無限的悲愴與沉痛。
(2)小說中的老舍先生是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)小說中劃線部分的景物描寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)小說用第三人稱,老舍先生的一切,均由幾位當(dāng)事人眼中看出、口中道出,這是側(cè)面描寫的方法。你認(rèn)可這種寫法嗎?結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫。?分)
參考答案:
(1)D3分,E2分。
(2)老舍是一個(gè)在文革中遭毒打,受凌辱為了尊嚴(yán)和清正而以死抗?fàn)幍闹R(shí)分子(作家)形象:①善良親切:臨去世前見到顧止庵依然打招呼。
②嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真:衣服穿得干干凈凈,人自殺了,上衣和手杖還整齊擺放。
③赤膽忠心:他愛自己的國(guó)家,愛黨,愛社會(huì)主義。
④性情剛毅:有強(qiáng)烈的自尊心,可殺而不可辱。
(概括形象2分,性格和分析每點(diǎn)2分,后者答上2點(diǎn)即可滿分)
(3)①暗示了時(shí)間的推移,從上午到中午到晚上,主人公一直坐在長(zhǎng)椅上。②通過描寫知了、蝴蝶、蛐蛐、油葫蘆等的熱鬧和喧囂,襯托了主人公安靜的外表下不平靜的心情。③渲染一種悲涼無奈氣氛,為后面的故事情節(jié)發(fā)展作鋪墊。④以景襯情,表達(dá)了作者沉痛、悲憤的心情。(每點(diǎn)2分,答3點(diǎn)得滿分)
(4)答案一:認(rèn)可作者這種側(cè)面描寫的方法。
①側(cè)面描寫難度較小。老舍自殺前的心理沖突比較難把握,作者避免了與死者的直接對(duì)話,以“可見”表現(xiàn)“不可見”,用“可說”暗示“不可說”。
②所表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。作者借此寫出生者眼中的死者特點(diǎn),寫出生者對(duì)死者的反應(yīng)和評(píng)價(jià)。
③更好地表現(xiàn)老舍作品特點(diǎn)。小說的三個(gè)人物張百順、劉寶利、顧止庵,是作者最熟悉的市井百姓,而市井百姓也是老舍先生的筆下人。
④使文字純美而有震撼力。避免了凄慘恐怖內(nèi)容的展現(xiàn),而具有打動(dòng)人心的力量。
(表明觀點(diǎn)2分,以上理由中,答出三點(diǎn)即可,三點(diǎn)理由各2分。言之成理,即可酌情給分)
答案二:不認(rèn)可作者這種側(cè)面描寫的方法。
①這種描寫方法使得小說的故事情節(jié)不夠完整。小說用很多筆墨刻畫其他人物,描寫老舍先生的文字相對(duì)較少,使讀者不能很清楚地知道他自殺的心理要素,易對(duì)人物產(chǎn)生誤解。
②缺少對(duì)于人物內(nèi)心想法的深入挖掘。文中四次描寫老舍“坐在后湖的一張長(zhǎng)椅上望著湖水”,這時(shí)候如果不用側(cè)面描寫,而是直接采用心理描寫,會(huì)清楚地表現(xiàn)老舍“士可殺不可辱”的精神境界,為以后的情節(jié)做鋪墊。
③采用正面描寫,情節(jié)完整,人物內(nèi)心世界揭示到位,勢(shì)必使小說的主旨更加鮮明。
(表明觀點(diǎn)2分,三點(diǎn)理由各2分。言之成理,即可酌情給分)