兩個老人垂頭喪氣，流著眼淚，卻一聲不響。他接著又說：“不行，想到這件事太痛苦了。我寧可到別的地方去謀生。”他打開門，一片說話聲傳進來，瓦蘭一家正在慶祝孩子的歸來。
于是夏洛跺了一下腳，朝他的父母轉(zhuǎn)過身來，嚷道：“土包子！”
他消失在黑夜里。
（有刪改）
（一）10．分點概括賣子事件后蒂瓦什夫婦的心理感受，不超過10個字。
11．文中劃線部分兩次描寫吃飯有什么作用？
12．小說結(jié)尾夏洛為什么會有這樣的表現(xiàn)？請簡要分析。
參考答案：
10．后悔，嫉妒，仇視，不平衡。
11．在“賣子事件”之前，兩家人過著辛苦、貧窮但卻快樂、滿足、和睦的生活，與“賣子事件”之后兩家人鄰里反目，親情失散形成對比。瓦蘭夫婦吃早飯的細節(jié)，強調(diào)了瓦蘭夫婦的貧窮，凸顯了親錢的重要，這為下文寫他們的選擇埋下了伏筆。
12．當小瓦蘭回來的時候，顯得富有而有教養(yǎng)，與父母相認以后，做父母的一定要立刻領(lǐng)兒子出去見見當?shù)赜猩矸荨⒂械匚�、有影響力的人，以炫耀他們的幸福，夏洛原先的�?yōu)越感蕩然無存，變得粗魯、暴躁、懊悔、憤怒，最終在不能自抑中離家出走，兩個家庭的變故，引發(fā)了作者對人性的拷問，作者以此來批判金錢對人性的扭曲與傷害。偶然的機會對人影響的重要。
【解析】
10．【試題分析】題干要求“分點概括賣子事件后蒂瓦什夫婦的心理感受，不超過10個字”。人物的心理主要通過言行舉止表現(xiàn)出來，故首先應(yīng)到文中找出賣子事件后蒂瓦什夫婦的表現(xiàn)，然后再依次概括其心理感受。同時還要注意作者的評論性語句，比如“蒂瓦什夫婦立在門口，望著那孩子給抱走，他們一聲不響，也許心里有點懊悔不該拒絕吧”，可見應(yīng)是后悔；“瓦蘭夫婦靠了贍養(yǎng)費生活得很舒適。蒂瓦什夫婦無法平息下去的怒火就是從這一點來的，他們一直很貧困”，再結(jié)合前面“蒂瓦什”的“咒罵”和“炫耀”，可以知道應(yīng)是嫉妒仇視。
【考點定位】欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。
【名師點睛】解答主觀題，首先應(yīng)認真審題，“分點”給出答題的要求；“賣子事件后”給出答題的區(qū)間；“蒂瓦什夫婦的心理感受”給出答題的方向；“不超過12字”給出答案的要求。然后依據(jù)題干到文中找到答題的區(qū)域，同時要明確人物的心理是借助什么內(nèi)容體現(xiàn)出來的，一般是從人物的言行舉止中體現(xiàn)出來，比如文中蒂瓦什大嬸的“四處宣揚”“咒罵”都可以體現(xiàn)出人物的心理；同時還有作者的評價性的語言。
11．【試題分析】題干問的是“文中劃線部分兩次描寫吃飯有什么作用”，這是考查小說情節(jié)的作用。一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度作答。首先應(yīng)找出兩次吃飯的情節(jié)，先概括內(nèi)容上寫了什么，表現(xiàn)了什么；再看這兩處情節(jié)在結(jié)構(gòu)上的作用。第一次吃飯，辛苦、貧窮但快樂、和睦，而后面兩家反目、親情失散，前后形成對比，第一次吃飯表現(xiàn)出瓦蘭家的貧窮，這些都是內(nèi)容上的作用；而“瓦蘭”家的貧窮又為后面他們的選擇埋下伏筆。
【考點定位】分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級為分析綜合C。
【技巧點撥】小說情節(jié)上的作用主要是內(nèi)容作用＋結(jié)構(gòu)作用。內(nèi)容： 1．交代人物活動的環(huán)境。2．刻畫人物性格。3．推動情節(jié)發(fā)展。4．表現(xiàn)主旨或深化主題。結(jié)構(gòu)：一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點明題意；五起線索作用。根據(jù)要求組織語言表達： XX情節(jié)（事物）在文中有……作用（結(jié)構(gòu)），突出了……，表現(xiàn)了…… （內(nèi)容）。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。比如本題就應(yīng)結(jié)合吃飯這一情節(jié)中體現(xiàn)出的東西來作答。
