⑧除了書畫，饒宗頤在音樂上也有著一定的造詣。音樂文學以及中國音樂史的研究，是饒宗頤的重要學問領域，建樹甚多。然而，他不僅是一個音樂史方面的學者，還是一個資深的古琴家。也許是早年研究詞曲音樂的關系，饒宗頤對于古琴藝術漸漸入迷，20世紀50年代在嶺南古琴名家容心言先生那里學習指法，終有所成就。他還對琴譜、琴史產(chǎn)生研究興趣，最重要的研究成果就是《宋季金元琴史考述》，此文可謂中國近現(xiàn)代第一部系統(tǒng)論述古琴藝術發(fā)展的斷代史，發(fā)表后為海內(nèi)外學者和古琴家所傳誦。
（選自《光明日報》，有刪改）
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①饒教授是學富五車、著作等身的學者。他知識淵博，在文學、語言學、古文字學、敦煌學、宗教學及華僑史料等方面都取得了卓越的成就。饒教授為國際漢學界及弘揚中華文化，做出了不可磨滅的貢獻。（摘自《百度百科》）
②在他的世界里，東方與西方?jīng)]有鴻溝，古代與現(xiàn)代之間沒有裂罅。饒宗頤的學問、藝術與文化人格與香港本身有極為重要的相似性，是特殊的地緣所造就的學術文化史現(xiàn)象。這一范式所樹立的標格，將對未來的中國學術具有重要意義。（摘自《饒宗頤的學術地位及影響》）
（1）下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．饒宗頤出身富裕之家，自小便聲名遠播，有“神童”之稱，在學問上自學成才，可見一個人的出身和才學資質(zhì)是成功的兩大要素。
B．文章從時間、地域和語言工具三個維度，分析并展開了饒宗頤學術研究的范圍之廣，成果之多，以至于同時代的學者無與之比肩者。
C．饒宗頤搞研究，對中國歷史文化和典籍在海外流傳的各種形態(tài)和國內(nèi)歷史文化的源頭探尋并重，體現(xiàn)了他的比較研究的學術思路。
D．饒宗頤充滿了“士夫氣”，是當今難得的“學者型”的書畫藝術家，他秉承了中國明清以來文人書畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作品充滿書卷氣。
E．91歲的饒宗頤在《敦煌研究》發(fā)表觀點獨到的文章，提出了中國山水畫“西北宗”論，闡述了曠遠、窎遠、荒遠的“新三遠”主張。
（2）簡要分析文章第五段的作用。（6分）
答：___________________________
（3）饒宗頤在書畫方面有哪些建樹？請簡要概述。（6分）
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（4）請結(jié)合全文，談談饒宗頤取得卓越成就的原因。（8分）
答：___________________________
【參考答案】
（1）答C給3分，答E給2分，答D給1分。
（2） ①突出特點。交代了饒宗頤是以學者兼而為藝術家的突出人物，贊揚了他對藝術的探索永不停止的品質(zhì)。②承上啟下。上承對饒宗頤的學術成果的介紹，下啟對饒宗頤在藝術上的主要成就的介紹。③呼應題目。提到饒宗頤學者兼藝術家的身份和地位，與題目呼應。（每點2分）
（3） ①饒宗頤的山水畫寫生和人物白描獨具一格，國畫題材廣泛。②書法植根于古文字，兼采眾家之長并自成一格。③獨到地提出了中國山水畫“西北宗”論。（每點2分，共6分）
（4） ①受家庭熏陶。饒宗頤的父親一直執(zhí)著于對學問的追求，影響了饒宗頤后來走上學問的道路。②研究視野開闊、融會貫通。饒宗頤把中外文化放到一起綜合研究、對比研究，主張把史學研究的視野擴展到整個人類所創(chuàng)造的文化上來。③持之以恒、不停地探索。90多歲的高齡，對書畫藝術探索的腳步從沒有停止過。④在繼承中有所創(chuàng)新。在繼承傳統(tǒng)繪畫技法的基礎上，提出了新皴法。⑤全身心投入甚至入迷。饒宗頤對古琴藝術入迷，并對琴譜、琴史產(chǎn)生研究興趣。（每點2分，任意答出四點即可，滿分8分）
