盯著雨靴的人
哲· 仁勤
多年以來(lái)，鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)老師查戈德?tīng)柕膲?mèng)想是擁有一雙自己的雨靴。
一到雨天，他就會(huì)看到校長(zhǎng)夫人，還有土產(chǎn)店老板巴拉丹的妻子，穿著锃亮的雨靴從屋里進(jìn)進(jìn)出出。雨靴是橘黃色的，靴口上印著漂亮的花紋，真是讓人羨慕。每當(dāng)看到她們穿雨靴，查戈德?tīng)柧颓撇黄鹱约骸Ｋ�，人家有好幾雙雨靴換著穿，我卻連一雙都沒(méi)有。如果有一天，我能擁有一雙屬于自己的，哪怕是一雙最普通的雨靴，就能在別人面前昂首挺胸地走路了。再下雨時(shí)，也不會(huì)因?yàn)榕屡獫裥樱谀酀衾锉膩?lái)蹦去，找干地方了。他簡(jiǎn)直害怕下雨。每當(dāng)語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀《雨》這一課時(shí)，他就聽(tīng)不下去，總是悄悄溜掉。去年大旱，人們都在為田里的秧苗就要枯死而著急，他的心里卻有種說(shuō)不出的舒坦。查戈德?tīng)柖嗄暌詠?lái)的夢(mèng)想，就是不管什么顏色、什么質(zhì)地，只要擁有一雙自己的雨靴便可。特別是中午那會(huì)兒，黑云密布，就像打開(kāi)了閘門(mén)的水一樣蔓延開(kāi)來(lái)時(shí)，他的臉色也會(huì)跟黑云一樣陰沉起來(lái)。他不知如何對(duì)付這難熬的雨天。學(xué)校大門(mén)口的地面，是條土路，雨天自然就和上稀泥了。他為此專(zhuān)門(mén)去找學(xué)校的后勤主任，提供解決的方案。
“抹上水泥或鋪些煤灰吧。”
“好的，好的。我會(huì)向上面匯報(bào)的�！�
唉，怎么說(shuō)呢？這么多天過(guò)去了，還是老樣子……一下雨就……特別是雨后的中午……
又下雨了。這次查戈德?tīng)柌淮蜮鹆�，希望雨下得越大越好。他穿著嶄新的黑雨靴與同事們有說(shuō)有笑地走在校園里，學(xué)生們看著他的新雨靴，指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子很讓他開(kāi)心。一聲驚雷，查戈德?tīng)枏乃瘔?mèng)中驚醒。唉！又是雨，他沒(méi)有忘記嘆息。
查戈德?tīng)査诘霓k公室里，除了一個(gè)代課的老頭之外，就數(shù)他還沒(méi)有雨靴。老頭身體不好，老伴又常年臥病在床。如果這老頭也穿上雨靴了，就只剩查戈德?tīng)栆粋�(gè)人沒(méi)有雨靴了。查戈德?tīng)栒媾麓n老頭不知哪天穿著雨靴走進(jìn)辦公室。自從他那天聽(tīng)說(shuō)老頭已經(jīng)向?qū)W校遞交了辭職報(bào)告之后，他想，要是再不趕緊買(mǎi)一雙雨靴的話，簡(jiǎn)直沒(méi)法活下去了。
沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校放假了。對(duì)于查戈德?tīng)杹?lái)說(shuō)似乎可以松口氣，但是擁有一雙雨靴的想法仍舊不分白晝黑夜地折磨著他。
學(xué)�？扉_(kāi)學(xué)了。查戈德?tīng)栟讚?jù)的生活，這時(shí)也稍微寬裕了一點(diǎn)。他決定與妻子商量一件非常重要的事情。“買(mǎi)一雙雨靴吧。星期天下雨的話你穿，其他日子下雨，我穿。”兩人就這樣說(shuō)好了。終于，這兩個(gè)可憐的人擁有了一雙屬于他們自己的雨靴。
查戈德?tīng)柕睦掀攀且粋�(gè)老實(shí)巴交的鄉(xiāng)下婦女，找了份給人家看孩子的臨時(shí)工作，自己還有兩個(gè)不到十歲的孩子。從明年起就一個(gè)接著一個(gè)都要上小學(xué)了。
雨靴是買(mǎi)了，雨卻沒(méi)有下。一周以來(lái)，查戈德?tīng)柵瓮皾姶笥�。他已等不及開(kāi)學(xué)了。
終于開(kāi)學(xué)了。查戈德?tīng)柊崔嘀?dòng)的心情，等待著雨后穿雨靴上班的情景�？墒抢咸鞝斊鲗�(duì)，每天都晴空萬(wàn)里，金燦燦的陽(yáng)光明媚地照耀著大地。
最終還是下雨了。這雨澆得查戈德?tīng)栃幕ㄅ拧?/P>
第二天，烏云散去，艷陽(yáng)高照。查戈德?tīng)柎┥嫌暄ィ泵ν鶎W(xué)校走去。路上，與偶遇的同事攀談起來(lái)。
“這雨下得真好！”
“就是，空氣多清新。”
“對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)也有好處��！”
說(shuō)話間，查戈德?tīng)柌煌^察人們的眼神，他希望大家都能看到自己腳上的變化。但事實(shí)上沒(méi)有一個(gè)人注意到他已經(jīng)穿上了雨靴。
這一瞬間，查戈德?tīng)栃睦锉P(pán)桓多日的苦悶連同剛才的那股喜悅心情，頓時(shí)化作泡影，思緒就像泄了氣的皮球一樣空癟了下來(lái)……
（選自《意林》2011年第07期）
11.分析文中劃線句表現(xiàn)了查戈德?tīng)栐鯓拥男睦�。�?分）
12.文中插入查戈德?tīng)柎┬掠暄サ膲?mèng)境有何作用？（6分）
13.有的版本將此文的題目定為“雨靴”，與“盯著雨靴的人”相比，你覺(jué)得哪一個(gè)更好，請(qǐng)立足文本，
