《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》五年級(jí)閱讀題和答案
第一則：
一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文水平的高低，和他掌握知識(shí)的多少有密切關(guān)系。以寫作為例，有的學(xué)生，寫作時(shí)沒(méi)有內(nèi)容可寫，除和生活經(jīng)歷有關(guān)外，知識(shí)貧乏，平時(shí)不注意收集積累，也是一大原因。清代的萬(wàn)斯同說(shuō)過(guò)：“必盡讀天下之書，盡通古今之事，然后可以放筆為文。茍其不然，則胸中不能無(wú)礙。胸中不能無(wú)礙，則筆下安能有神？”這說(shuō)明讀書、通事、豐富知識(shí)和寫作關(guān)系的密切。其他如要提高閱讀理解能力、欣賞能力等，也和豐富知識(shí)有關(guān)。近兩年語(yǔ)文統(tǒng)考試卷上都加強(qiáng)了對(duì)課外內(nèi)容的考查，目的是考查學(xué)生的知識(shí)面以及對(duì)知識(shí)的積累，但考查的結(jié)果卻令人①（ �。�。當(dāng)問(wèn)到你知道丘吉爾是什么人，他主要的貢獻(xiàn)是什么，有的同學(xué)不了解這方面的內(nèi)容，就②（ ），亂答一通。當(dāng)問(wèn)到你知道保爾·柯察金是誰(shuí)嗎，有的同學(xué)回答他是歌星、球星、詩(shī)人，答案③（ ），笑話百出。所以在課外要多讀些書。
1．在標(biāo)有序號(hào)的空白處用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。
①處可以用上：________ ②處可以用上：________ �、厶幙梢杂蒙希篲_______
2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
貧乏——（ ） 疏遠(yuǎn)——（ �。 ”梢暋ā 。�
3．由文中畫“_____”的語(yǔ)句，我們可以聯(lián)想到唐代大詩(shī)人杜甫的關(guān)于讀書的名句：
____________________，____________________。
4．通過(guò)閱讀短文，你知道課外閱讀至少有以下幾個(gè)方面的好處：（能夠?qū)懗鰞牲c(diǎn)即可）
（1）____________________ （2）____________________
第二則：
苗 苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。
季羨林：喜愛(ài)語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。
1、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 才：A有才能的人；B表示只有在某種條件下然后怎樣；C表示強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的事。
（1）這才是21世紀(jì)的青年。（ ）
（2）選的都是高才生。（ ）
2、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 喜歡——（） 培養(yǎng)——（）
3、季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年是具有 的人才。
【拓展運(yùn)用】
1、季羨林對(duì)少年兒童提出了一個(gè)怎樣的背誦要求，為什么要提這個(gè)要求？
2、在課堂上不聽(tīng)老師講課而自己看閑書行嗎？閑書應(yīng)該在什么時(shí)候看？
參考答案一：
1．①觸目驚心 ②張冠李戴�、蹖映霾桓F
2．豐富 密切 欣
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【五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀答案集】（本文答案序號(hào)No.2)
參考答案二：
1、B A
2、喜愛(ài) 栽培
3、中西貫通、古今
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