心靈美的卡羅納
今天上午發(fā)生的事情使我認(rèn)識(shí)到卡羅納是怎么樣的一個(gè)人了。
我去上學(xué)的途中,碰到二年級(jí)的女老師,她說(shuō)準(zhǔn)備到我家去一次,問(wèn)我什么時(shí)候在家。這樣,我耽誤了些時(shí)間,晚到學(xué)校一會(huì)兒。到了學(xué)校,我們班的老師還沒(méi)來(lái)。三四個(gè)同學(xué)正拿可憐巴巴的科羅西開(kāi)心取笑?屏_西不是別人,正是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、一只胳膊因殘廢而垂在胸前、媽媽以賣(mài)菜為生的孩子。他們用尺子戳他,朝他臉上扔栗子殼兒,模仿他的殘臂掛在脖頸上,把他比作畸形人、殘廢人和妖魔鬼怪。他一個(gè)人孤苦伶仃地坐在課桌的盡頭,臉色蒼白,極力忍受著他們的污言穢語(yǔ)。為了得到片刻的安寧,他用祈求的目光一會(huì)兒看看這個(gè),一會(huì)兒又望望那個(gè)。但是他們變本加厲地嘲笑他,挑逗他。他氣得面紅耳赤,渾身直打哆嗦。突然間,那個(gè)厚顏無(wú)恥、愛(ài)搞惡作劇的弗朗蒂跳到課桌上,學(xué)著科羅西的母親胳膊上挎著菜籃子的樣子,逗得在場(chǎng)的所有同學(xué)捧腹大笑?屏_西的母親一般是這個(gè)樣子在校門(mén)口等兒子的,只因她最近生病沒(méi)來(lái)接兒子。
這時(shí)候的科羅西已失去了理智,抄起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過(guò)去。弗朗蒂敏捷地閃到一旁,而墨水瓶正好打在剛進(jìn)教室的老師的胸脯上。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回各自的座位,個(gè)個(gè)驚嚇得默不作聲。臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的老師走到講臺(tái)前,氣呼呼地大聲問(wèn)道:
“是誰(shuí)?”沒(méi)人吱聲。
老師再一次提高嗓門(mén),吼叫道:
“到底是誰(shuí)?”
見(jiàn)沒(méi)人答話,卡羅納向可憐巴巴的科羅西瞥了一眼,猛然站起來(lái),語(yǔ)氣果斷地說(shuō):
“是我!”
老師上下打量他一番,又望了望呆若木雞的其他同學(xué),然后語(yǔ)氣平和地說(shuō):
“不是你!
過(guò)了片刻,老師接著說(shuō):
“肇事者今天將不會(huì)受到處分,快站起來(lái)說(shuō)吧!”科羅西站起來(lái),傷心地哭著說(shuō):
“他們打我,欺辱我,我氣瘋了,拿起……”
“坐下!崩蠋煷蛑謩(shì)對(duì)科羅西說(shuō)。老師接著以命令的口吻大聲說(shuō):
“那些肇事者趕快站起來(lái)!”
四個(gè)人耷拉著腦袋站起來(lái)。
老師用嚴(yán)肅而有力的聲音說(shuō)道:
“你們肆無(wú)忌憚地欺負(fù)一個(gè)從不打擾你們的同學(xué),嘲笑一個(gè)可憐巴巴的孩子,打了一個(gè)毫無(wú)自衛(wèi)能力的弱者,你們的行為是最卑鄙無(wú)恥的,實(shí)在是玷污了‘人’這個(gè)美麗而又神圣的字眼!一群膽小鬼!”; 老師一口氣說(shuō)完,走到課桌跟前,一只手撫摸著低著頭的卡羅納的下巴頦兒,順手托起他的腦袋,深情地說(shuō):
“你的心靈真美!”
卡羅納趁機(jī)跟老師交頭接耳,咕噥了幾句,誰(shuí)也聽(tīng)不清楚說(shuō)的是什么。老師接著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用生硬的語(yǔ)氣對(duì)幾個(gè)肇事者說(shuō):
“這次我寬恕你們!”
1.文中第一句“今天上午發(fā)生的事情使我認(rèn)識(shí)到卡羅納是怎么樣的一個(gè)人了”中“認(rèn)識(shí)”是什么意思?“我”是通過(guò)哪兩個(gè)情節(jié)“認(rèn)識(shí)”卡羅納的?(6分)
①(解釋?zhuān)┱J(rèn)識(shí): ②兩個(gè)情節(jié):
2.老師稱(chēng)贊卡羅納“你的心靈真美”,你覺(jué)得卡羅納的“心靈美”包含哪些品質(zhì)?(4分)
3.卡羅納趁機(jī)跟老師交頭接耳,咕噥了幾句,你知道咕噥是什么嗎?請(qǐng)結(jié)合人物性格和上下文,用對(duì)話形式寫(xiě)出他們咕噥內(nèi)容。(4分)
4.這篇文章對(duì)人物的描寫(xiě)很有特色,請(qǐng)任選一點(diǎn),具體說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。(4分)
參考答案:
1、①(解釋?zhuān)┱J(rèn)識(shí):指人的頭腦對(duì)客觀世界的反映,此處指對(duì)卡羅納的為人品質(zhì)有了真正的了解。②兩個(gè)情節(jié):代替科羅西承擔(dān)責(zé)任(代…查看初中小說(shuō)精品閱讀訓(xùn)練答案100則…,他們會(huì)改的。老師:那好吧,這回看在你的面子上,我就原諒他們一次吧。
4.注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),如寫(xiě)弗朗蒂的惡作劇、科羅西受到侮辱時(shí)的神態(tài)及他的反擊。注意對(duì)比描寫(xiě),如卡羅納的寬厚仁慈與弗朗蒂等人的缺乏同情心、以強(qiáng)凌弱形成鮮明對(duì)比,有力地突出了人物性格。