《紀(jì)念白求恩》(選段)二則
(一)白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣,不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安,后來(lái)到五臺(tái)山工作,不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人,毫不利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義精神,這是共產(chǎn)主義精神,每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神.
1. 這段文字的論點(diǎn)是( )
A.白求恩同志毫不利己的動(dòng)機(jī)。
B.白求恩同志把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)。
C.白求恩同志具有國(guó)際主義精神。
D.每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義(共產(chǎn)主義)精神。
2. 指出文中的三個(gè)“這”字,一個(gè)“這種精神”各指代什么?
3. 這段文字運(yùn)用的論證方法是什么?選出說(shuō)法正確的一項(xiàng),將序號(hào)填入括號(hào)中。()
A.例證法與引證法 B.引證法 C.對(duì)比論證法 D.比喻論證法
4. 用橫線(xiàn)將文中論據(jù)畫(huà)出來(lái),并指出是什么論據(jù)。
5. 指出文中劃線(xiàn)句子的作用。
(二)白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣,不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安,后來(lái)到五臺(tái)山工作,不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人,毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。
1.這段文字的論點(diǎn)是什么?選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)( )
A.白求恩同志毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)。
B.白求恩同志把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)。
C.白求恩同志具有國(guó)際主義精神。
D.每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義(共產(chǎn)主義)精神。
2.指出文中的三個(gè)“這”、一個(gè)“這種精神”各指代什么?
3.這段文字運(yùn)用的論證方法是什么?選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)( )
A.例證法 B.引證法
C.對(duì)比論證法 D.比喻論證法
4.用橫線(xiàn)將文中論據(jù)畫(huà)出來(lái),并指出是什么論據(jù)。
5.指出文中畫(huà)線(xiàn)句子的作用。
答案:(一)1. D
2. 前三個(gè)“這”指白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……當(dāng)作自己的事業(yè);“這樣”指共產(chǎn)主義精神(國(guó)際主義精神)。
3. A
4. 略
5. 運(yùn)用設(shè)問(wèn)句,提出疑問(wèn),引起讀者的思考,強(qiáng)調(diào)突出論點(diǎn)。
(二)1.D
2.白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……當(dāng)作自己的事業(yè);共產(chǎn)主義精神(國(guó)際主義精神)
3.A
4.“白求恩同志……當(dāng)作自己的事業(yè)”。事實(shí)。
5.運(yùn)用設(shè)問(wèn)句,提出疑問(wèn),引起讀者的思考,強(qiáng)調(diào)、突出論點(diǎn)。