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安黎《善很柔軟 但有力量》初中議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
安黎《善很柔軟 但有力量》初中議論文閱讀題及答案

①兩千年前,孟子把道德不夠好的人統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)作禽獸。他說(shuō):“人之所以異于禽獸者幾希,庶人去之,君子存之。”人和禽獸的很小區(qū)別,究竟有哪些?孟子認(rèn)為是惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心。失去這些品質(zhì),人就不是人了。惻隱之心,被孟子排在“四心”之首,足見(jiàn)它之于人,是何等的重要!叭酥酰员旧啤,人與生俱來(lái)的本性是善良的,是干凈的。至于隨著逐漸長(zhǎng)大,人有可能撒謊,有可能作惡,有可能損人利己,那皆因人之心田,在塵世里遭遇了滾滾紅塵的污染。

②惻隱之心潛藏于人的體內(nèi),久而久之,就轉(zhuǎn)化為人一種生理與心理上的反應(yīng)——看見(jiàn)別人流淚,自己的眼圈就潮濕;看見(jiàn)別的生命在受傷流血,自己就肌肉抖顫,心靈抽搐。惻隱之心是人的本能,人的天性。人心是一團(tuán)活著的血肉。血肉的屬性決定了人心的敏感性與柔軟性。柔軟的人心,才能產(chǎn)生憐憫、同情、愛(ài)恨、快樂(lè)、沮喪等諸多情緒。其中,憐憫與同情,則是人精神世界里最為鮮亮的一抹翠綠。有了憐憫之心,有了同情之意,人才能趨向善良,才能忘卻一己之得失,去幫助與救助那些身處困境中的旁人。無(wú)數(shù)的先賢諄諄告誡人要以仁義為立命之根,要以厚德為立身之本。佛祖教人以善,基督教人以愛(ài),孔孟教人以仁……圣賢們表達(dá)的角度盡管各有側(cè)重,但主體理念,卻大致相同,那就是人活著,不單單要考慮自己,還要顧盼別人。在相互的依偎、關(guān)愛(ài)、幫扶里,人才不孤單,不寒冷,不絕望。關(guān)愛(ài)別人,也是關(guān)愛(ài)自己,輪到自己落難之際,無(wú)數(shù)只熱手會(huì)紛紛向自己遞來(lái)。

③人要有善行,更要有善念。善念驅(qū)動(dòng)著善行,善行反哺著善念。有了善念,善行就變成了一種發(fā)自肺腑的自覺(jué)行動(dòng),而不是表演式的作秀。以善目打量萬(wàn)物,以善心度量世界,以善舉行走于人間,人才能變得寬厚博大。寬厚的人,博大的人,不但自身的生命有了厚度,而且生命的價(jià)值亦得到了彰顯。

④行善,沒(méi)有前提條件,也沒(méi)有固定方式。給迷路者指一下路,給饑餓者遞一個(gè)饅頭,給遭災(zāi)的人捐一些被褥,甚至,給那些貧賤者以平等尊重的口吻,給那些落魄者失意者以鼓勵(lì)的微笑等等,都是善行善舉。人的能力有大有小,但善舉卻沒(méi)有高下。窮人捐贈(zèng)的一元錢(qián),和富翁施舍的一萬(wàn)元錢(qián),在功德的意義上,沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。

⑤善是火苗,需要呵護(hù);只有呵護(hù),才能燎原;善是種子,需要播撒;只有播撒,才能發(fā)芽,并綠滿原野。一個(gè)人的善,可以引導(dǎo)更多人的善;對(duì)某一件事情的善待,可以繁衍出更多善事。善在表象上,它很柔軟,但其實(shí),它卻最有力量。一個(gè)國(guó)家,若只有堅(jiān)挺的槍炮,而無(wú)正義,這樣的國(guó)家縱然可以讓別國(guó)恐懼,但卻無(wú)法讓別國(guó)臣服。一個(gè)社會(huì),若只講究利益,而沒(méi)有愛(ài)的傳播,愛(ài)的彌漫,縱然堆滿金山銀山,也只是冰冷的荒原。

⑥三國(guó)時(shí)期的劉備曾有言:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!鄙,要從一點(diǎn)一滴做起,積少成多,小善就成了大善。遍地皆善,善就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種土壤,成為一種氣候,催促更多的善行善德破土而出。

1.文章第一段寫(xiě)孟子的故事有什么作用呢?(4分)

2.“憐憫與同情,則是人精神世界里最為鮮亮的一抹翠綠!闭f(shuō)說(shuō)這句話的含義。(3分)

3.“佛祖教人以善,基督教人以愛(ài),孔孟教人以仁……圣賢們表達(dá)的角度盡管各有側(cè)重,但主體理念,卻大致相同……”你能舉一位圣賢的事例作為事實(shí)論據(jù)嗎?(4分)

4.結(jié)合本文及我們的現(xiàn)實(shí)生活說(shuō)說(shuō)“善在表象上,它很柔軟,但其實(shí),它卻最有力量”。(5分)

參考答案:

1.引出本文的話題,激發(fā)讀者的閱讀興趣,作為事實(shí)論據(jù),闡述了人性善的重要性。

2.一個(gè)人有了憐憫之心、同情之心,就具有了人性中最美的品質(zhì)“善良”,就會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,去幫助救助身處困境的他人,“善”成為他人的希望。

3.(要求,事例語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,簡(jiǎn)單闡述?梢赃x擇范仲淹、歐陽(yáng)修、杜甫、辛棄疾等)

4.示例:從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),行善,只能從一點(diǎn)一滴做起,但個(gè)人的善會(huì)影響他人,積少成多,小善就成了大善。記得,四川512大地震,全國(guó)上下每個(gè)人都進(jìn)行了捐款,有的個(gè)體親赴災(zāi)區(qū)做志愿者,雖然個(gè)人的力量微不足道,但是聚沙成塔,讓災(zāi)區(qū)的人們看到了希望,很快重建自己的家園。所以說(shuō),善表象很柔軟,但善卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。(學(xué)生也可以結(jié)合自己參與的事情來(lái)說(shuō),不設(shè)統(tǒng)一答案,符合題目要求即可。)

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