冰孩兒

　　炎熱的夏天，幼兒園的小朋友都熱得汗流滿面�？墒�，圓圓卻渾身發(fā)冷，坐在那兒打哆嗦。她的頭發(fā)、眉毛掛了冰霜兒，臉蛋像個大冰球，胳膊腿兒硬邦邦的，成了一個冰孩兒。

　　這要怪圓圓自己。她的舅舅是冰棍廠的廠長，見天氣太熱，就派小張叔叔送來200根冰棍兒，200盒冰淇淋。圓圓見是舅舅讓人送來的就跳著腳大喊：“冰棍兒，冰淇淋全是我的！誰也不許吃！”

　　幼兒園的李阿姨勸說圓圓，可圓圓就是不聽，仍跳著腳大鬧。這時一個白胡子小老頭兒飛過來，趴到李阿姨的耳邊說：“給她吧，她在家里就是這個樣子�！崩畎⒁虩o可奈何地說：“好吧。圓圓，這些冰棍兒全歸你啦�！�

　　圓圓從小鼻孔里哼了一聲說：“這冰棍兒本來就是我的�！闭f著，坐在那兒一根一根地吃起來。她一口氣吃了180根，別的小朋友坐在那里直流汗，她理也不理。剩下20根冰棍兒她朝臉盆里一扔，又接著吃冰淇淋，吃到30盒的時候，頭發(fā)就結(jié)霜了，可她還是不肯讓別人吃。她吃到99盒半時，再也吃不下去了。這時，忽然發(fā)生了一件非�？膳碌氖虑�。她的嘴唇慢慢地變硬了，像兩塊冰塊兒，上下一動就發(fā)出梆梆的聲音。她用手一摸臉蛋，唉呀，不好！腮幫子成了大冰球，從上面可以刮下冰碴兒來呢。她嚇哭了，眼淚叭嗒、叭嗒直往下掉，可掉下來的哪是眼淚呀，那是一個一個小冰疙瘩。

　　圓圓再也不敢掉眼淚了，總往下掉冰疙瘩多難為情呀�；氐郊依�，爸爸媽媽可愁壞了，這可怎么辦呀。用熱水澆，怕把她燙壞了；用棉被捂，根本不管事兒，最后才想到去醫(yī)院。他們找了十八個醫(yī)生，都搖頭說沒辦法。第十九個醫(yī)生是一個專門研究冰凍人的超級博士。這位博士說，解凍這類冰孩兒只有一個辦法，就是讓她的心臟熱起來，推動熱血流動，全身才能融化。他還建議，在幼兒園找一位最熱心、做好事最多的小朋友，將血液輸給圓圓。

　　爸爸媽媽聽了非常高興，向超級博士道了十二次謝，馬上用自行車馱著圓圓來到幼兒園。

　　李阿姨說：“幼兒園做好事的孩子很多，做好事最多的嘛——”她扳著手指頭數(shù)了十五個，最后才點點頭說：“做好事最多的要數(shù)邦邦了。可是，可是……”

　　“怎么啦？”爸爸媽媽著急地問。

　　“是，是，”站在媽媽身后的圓圓拉著媽媽的衣角說，“昨天邦邦替紅紅洗手帕，我不高興，把他推個大跟頭�！�

　　“圓圓總欺侮邦邦，就怕邦邦……”李阿姨為難地說。

　　經(jīng)過二十九分鐘的商量，沒有別的辦法，只好硬著頭皮把邦邦的爸爸媽媽找來，將這非常重大而又非常難以開口的要求提出來，沒想到邦邦的爸爸媽媽非常痛快地說：“沒問題，為治好圓圓的病，邦邦會同意的�！�

　　圓圓的媽媽聽了，慚愧地低下了頭。原來她平時總是對圓圓說：“咱可不去替別人干傻事，那可太虧了�！眻A圓經(jīng)常接受這種教育，難怪她那么自私呢。

　　在超級博士的指導下，護士將邦邦的血液輸進圓圓的血管里。一股溫熱的血液流經(jīng)圓圓的全身，當邦邦的血流進圓圓心臟的時候，一股巨大的暖流沖擊著圓圓，圓圓的全身終于融化了。一個冰孩子重新變成歡蹦亂跳的孩子。

　　圓圓回到幼兒園的時候，她慚愧地對小朋友們說：“我再不當冰孩子了，我要像邦邦一樣，熱心幫助別人。”小朋友們都張開缺門牙的小嘴兒，哈哈地笑了。

　　白云宮和星星城堡的故事

云宮里的好朋友

　　我看見一棵美麗的樹，它是粉紅色的，樹上有一只金貓，盡管那貓長得很可愛，但我沒有接近它，因為我挨過貓抓，對這一點我可是刻骨銘心的。貓從樹上走下來，的確是走下來，因為別的貓是用爪子抱著樹爬下來，而它的身體與樹干成直角，兩只后腳輕松自如地走著。下了樹，它來到我跟前，似乎還笑了一下，接著它張開前爪，爪子里有一張小紙片，小紙片開始飛速擴大，貓把它放在地上，對我說：“這是童話世界的旅游圖，祝你走運，地球孩子�！闭f完便又慢悠悠地走上樹去了。

　　我激動得忘了說謝謝，迫不及待地去的看旅游圖。旅游圖上的“白云宮”三個字吸引了我。圖上還寫著：去“白云宮”必須在童話世界入口的那棵粉紅色的樹上摘取一片能發(fā)光的葉子。于是我爬上樹摘了一片葉子，葉子碰到我的手，我便飛了起來。

　　好奇心使我睜開眼睛，我看見許多潔白的云朵，越往高飛云朵越多，最后匯集成一望無際的云海。我站在云海上，看見一個富麗堂皇的宮殿，這就是“白云宮”了。

　　我想，既然是宮殿，就一定有很多衛(wèi)兵把守，不能從正門進去。我繞到宮殿的右后方，只見房頂上一個金色的圓柱形筒里冒出一朵朵翠綠的云，就小心翼翼地爬上房頂，然后不管三七二十一鉆進圓筒。然而，我一滑下去就昏過去了。

　　等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在鋪著白云的床上，床邊坐著一個漂亮的小女孩。原來我鉆的所謂圓筒其實是“白云宮”廚房的煙囪。這里的人燒飯的燃料與地球不同，所以煙的顏色是翠綠色的。后來廚師把我抬來見女王——我面前的這位漂亮女孩。女王告訴我她叫瑪格麗特，今年十三歲。她聽我講了地球上的許多有趣的事，我跟她參觀了后宮的大花園，這里的花全是五顏六色的云朵，其中還有一朵烏云做花瓣的黑郁金香呢。

　　該吃午飯了，廚師端上豐盛的飯菜。我愣了：廚師都是小孩子�，敻覃愄貙ξ艺f這里的人都是小孩子。當我告訴她我是因為怕被衛(wèi)兵扣住才去鉆煙囪時，她笑著說：“我的衛(wèi)兵也是孩子，他們有那么可怕嗎？嚇得你連正門也不敢進，而去鉆煙囪，怎么樣，熏得夠嗆吧！”

　　我打開旅游圖，瑪格麗特也湊過來看，我準備明天就去“星星城堡”，她表示要跟我同往。晚上我們聊了很久。我問：“你走了，‘白云宮’怎么辦？”“我的小大臣會替我管理的。我的王宮里的官員都是孩子，因為我相信孩子們的力量，不是嗎？對了，明天我們不用按旅游圖上的方法去‘星星城堡’，我們坐我的‘飛翔云’去。”讓她這么一說，我興奮得都不想睡了，真盼著明天快些來到。

星星城堡”里的智慧先生

　　一大早，我們就坐上“飛翔云”出發(fā)了�！帮w翔云”飛得很快，“星星城堡”又離得不太遠，大約一頓飯的工夫就到了�！帮w翔云”降落在城堡外面，瑪格麗特把“飛翔云”變成一點兒大，放進衣袋里，然后說：“我有個表妹住在這里，我們?nèi)ニ莾骸！?

　　進了城，我們直奔瑪格麗特的表妹瓊的家。瓊熱情地招待我們，休息了片刻我提出到這里的學�？纯�，因為我還不知道童話世界的學校是什么樣子呢。她痛快地答應了：“好吧，那所倒霉學校是值得看看�！�

　　瓊領我們來到了她所說的倒霉學�！切菍W校，告訴我們這樣一件事：星星學校里有個自稱智慧先生的老師，他的教學方法只有三條：念書、背書、抄書。全校只有他一個老師，每天幾百名學生在各個教室里按他的教學方法學習。他只負責給同學們留作業(yè)，告訴他的學生哪課書背哪課書，抄哪課書。

　　這所學校的學費貴得驚人。原來，學費里包括抄書用紙的錢。因為智慧先生的作業(yè)以排山倒海之勢向?qū)W生們壓來，孩子們每天都要寫到深夜，紙用完了，商店也已經(jīng)關(guān)門，所以就有很多孩子完不成作業(yè)。提前買吧，總不能買幾百公斤放在家里，沒有地方呀。于是，我們的這位智慧先生讓學生統(tǒng)一交錢，買上幾噸紙存在學校倉庫里，每天發(fā)給每人五公斤。據(jù)說，自從建了這所星星學校，使一家由于種種原因面臨破產(chǎn)的造紙廠轉(zhuǎn)危為安，大發(fā)橫財。

　　再有，學費里還有配鏡費和治腦費。根據(jù)智慧先生的經(jīng)驗，學生們按他的高明的教學方法學習一段時間后都要戴近視鏡。這里的近視鏡與地球的近視鏡大體相同，只是在該裝鏡片的地方安裝的是兩個重疊在一起的，用特殊物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)狀物，類似錄音機喇叭上的網(wǎng)，只是比它稠密些，學生戴上以后就像個大蒼蠅。噢，真可憐！

　　關(guān)于治腦費，就是每過些日子，學生們都被智慧先生帶到腦科醫(yī)院治療他們那變成了木頭的大腦。當然，腦袋變成了木頭可是不那么美妙，但智慧先生認為，腦袋稍微有一點變成木頭也沒什么不好。那樣，學生就不會有奇怪的念頭，不會像童話世界里其他學校的學生一樣成天鉆研呀，探索啦什么的。

　　我們?nèi)齻�決心拯救智慧先生和他的學生，聽瓊的哥哥說有個泉水城，那里有各種各樣的泉水，其中有許多是藥泉，專治各種病。我們便坐“飛翔云”去了泉水城。

　　泉水城名副其實，泉水實在多。每條路邊都有一條流動的泉水。泉水很窄，專供行走不便的人使用。你一站上去，它便像傳送帶一樣載著你向前去�？瓷先ィ厍蛏系娜疀]什么兩樣，可是踩上去連一星兒水花都沒濺起來，每條路的泉水都是相通的，可以把我們載到藥泉的所在地。

　　沿路，我們看見一位畫家用筆蘸著路邊樹干的槽里流動的“七色泉”作畫；一位母親領著孩子在“丁咚泉”邊欣賞音樂；一位廚師在取“調(diào)味泉”的水；一個女孩在用“潤膚泉” 的水洗臉……

　　我們來到藥泉的所在地，只見一條條水晶鑿的泉道里流著各種藥泉。藥泉前面有一塊塊水晶碑，上面寫著藥泉名稱和用法。我們?nèi)×恕爸腔廴薄ⅰ懊餮廴�、“清腦泉”，立即坐“飛翔云”回到星星城堡。

　　我們給學生們用了“明眼泉”、“清腦泉”，要不是每條藥泉都永遠取不完，要不是瑪格麗特用仙術(shù)帶得很多，根本沒法給全校學生治好病。我們又強迫智慧先生服了“智慧泉”，他有了真正的智慧。問題全解決了，學生們不再寫那么多作業(yè)，智慧先生領他們開始了鉆研和探索。

　　我們告別了瓊，又開始了充滿童話色彩的新的旅行。

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