主語(yǔ)殘缺專(zhuān)題講座
主語(yǔ)殘缺是一種沒(méi)有主語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象，不是指無(wú)主句，也不是正常的主語(yǔ)省略句。無(wú)主句的主語(yǔ)無(wú)從說(shuō)出，人們也不會(huì)誤解。如：“出太陽(yáng)了！”“隨手關(guān)門(mén)”“禁止吸煙”。
主語(yǔ)殘缺有以下幾種具體情況：
1、濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺。
句首濫用的介詞常有“在、當(dāng)、從、對(duì)于、為了”等，改這類(lèi)病句一是將介詞及介詞連帶的方位詞刪去，二是保留介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，后邊加上適當(dāng)?shù)脑~作主語(yǔ)。
【例1】在這部電影中，刻畫(huà)了一個(gè)女知識(shí)分子的典型。
【分析】刪去“在”“中”。
【例2】經(jīng)過(guò)這次談話，對(duì)我啟發(fā)很大。
【分析】刪去“經(jīng)過(guò)”。
【例3】觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。
【分析】介詞“對(duì)”的使用使句子沒(méi)有了主語(yǔ)，去掉它，“我們”就是主語(yǔ)。
【例4】由于《古文觀止》具有特色，自問(wèn)世以后近三百年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。
【分析】該句“由于”的存在使整個(gè)句子沒(méi)有了主語(yǔ)，去掉它就完整了。
以上均是介語(yǔ)短語(yǔ)中套有主語(yǔ)，應(yīng)刪去介詞及相呼應(yīng)的詞，讓主語(yǔ)顯露出來(lái)，這種現(xiàn)象病句中較常見(jiàn)。
2、濫用使動(dòng)句式造成主語(yǔ)殘缺
【例5】看到老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我地勞動(dòng)，使我很受教育。
【分析】去掉“使”字。
【例6】在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進(jìn)步。
【分析】可以直接去掉“使”字，也可去掉前面的介詞。
3、暗中更換主語(yǔ)造成殘缺
【例7】《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。
【分析】前句主語(yǔ)是周文賓，后