句子的用途
編者按：本文適合初中階段語(yǔ)法復(fù)習(xí)使用。句子按用途劃分，可以分為四種類(lèi)型。
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句子名稱(chēng)
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表達(dá)特征
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示 例
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| 陳述句
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陳述事情，用陳述語(yǔ)調(diào)，句終在書(shū)面上用句號(hào)。
1．肯定的陳述：以“是”字句或一般肯定句式表示。 2．否定的陳述：以“不”、“沒(méi)”、“沒(méi)有”表示否定語(yǔ)氣。
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例1：他是魯迅。
例2：他不是醫(yī)生。
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| 疑問(wèn)句
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向別人提出問(wèn)題，用疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)，句終在書(shū)面上用問(wèn)號(hào)表示。
1．用“誰(shuí)”“什么”“哪里”“怎樣”“多少”“為什么”提問(wèn)，要求針對(duì)這些疑問(wèn)回答。 2．只在陳述句的基礎(chǔ)上加上疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)，要求對(duì)提出的問(wèn)題作肯定或否定回答。 3．并列提出幾個(gè)問(wèn)題，要求選擇其中一個(gè)回答。 4．以肯定否定相疊方式提問(wèn)，要求作肯定或否定回答。
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例3：你上哪去？
例4：這是他的嗎？ 例5：你吃還是不吃？ 例6：你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他？
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| 祈使句
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要求別人做或不做的句子。用祈使語(yǔ)調(diào)，書(shū)面表達(dá)上，語(yǔ)氣強(qiáng)烈用嘆號(hào)，語(yǔ)氣較緩用句號(hào)。有表示要求和禁止兩類(lèi)。
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例7：你出去�。ㄒ箢�(lèi)，表命令）
例8：不準(zhǔn)說(shuō)話！（禁止類(lèi)）
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| 感嘆句
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表示自己的某種強(qiáng)烈感情。用感嘆語(yǔ)調(diào)，在書(shū)面用感嘆號(hào)。
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例9：啊！多乖的孩子！
例10：我進(jìn)步了！
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