說明：本句可以在以下幾種句式中互相轉換，意思基本保持不變。

1.本句可以改陳述句為反問句：

陳述句：通過閱讀，他領會到這篇文章的內(nèi)涵。

反問句：難道他不是通過閱讀領會到這篇文章的內(nèi)涵的嗎？

推薦閱讀：陳述句改為反問句竅門

2.本句還可以改為把字句和被字句：

把字句：通過閱讀，他把這篇文章的內(nèi)涵領會了。

被字句：通過閱讀，這篇文章的內(nèi)涵被他領會了。

推薦閱讀：把字句改為被字句竅門

3.肯定句和否定句互換：

肯定句：通過閱讀，他領會到這篇文章的內(nèi)涵。

雙重否定句：通過閱讀，他不是沒有領會到這篇文章的內(nèi)涵。

推薦閱讀：肯定句改為否定句竅門

4.陳述句可改為感嘆句：

陳述句：通過閱讀，他領會到這篇文章的內(nèi)涵。

感嘆句：通過閱讀，他領會到這篇文章的內(nèi)涵��！

推薦閱讀：陳述句改為感嘆句方法

句式轉換，在小學階段來說，也就是把句子換成另外一種說法，但是句子意思保持不變。對應句式之間是可以互改的。

只看上面的例子，同學們不一定能掌握句式互換的方法，右側的推薦閱讀是我們?yōu)榇蠹铱偨Y的一些句式修改方法與小竅門，歡迎閱讀。