材料一:湖南遭遇了50 年一遇的冰凍天氣,交通、電力等行業(yè)涌現(xiàn)了一大批杭擊雪災(zāi)的勇士。電力員工羅文海、羅長明、周景華在高壓線路上人工除冰時(shí),因線路覆冰太厚,鐵塔不堪重負(fù)而坍塌,3 人不幸殉職。
材料二:漢川地震時(shí),譚千秋老師張開雙臂,用身體死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,讓四個(gè)學(xué)生得以生還。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。
(1)請你在網(wǎng)上發(fā)帖悼念,注意給自己起個(gè)富有個(gè)性的昵稱,不要用真名。
帖子一:網(wǎng)友昵稱 【 小橋流水】
悼詞:冰雪消融,春意盎然,而烈士們卻永遠(yuǎn)地去了。他們的靈魂依然還留在杭擊雪災(zāi)的第一線,永駐在災(zāi)區(qū)人民的心田。致可敬可愛的人。
帖子二:網(wǎng)友昵稱 【 】
悼詞:___________
(2)根據(jù)鏈接的材料,結(jié)合選文內(nèi)容,完成下聯(lián)。
上聯(lián):抗災(zāi)勇士以身殉職,情融寒天冰
下聯(lián):___________
答案:
(1)…綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題答案(此題在答案的第二頁) …
(2)示例:平民英雄死而不已,義暖眾人心。