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2016年福建省中考語(yǔ)文試卷綜合性學(xué)習(xí)題匯編

[移動(dòng)版] 作者:鐘麗

 2016年福建省中考語(yǔ)文試卷綜合性學(xué)習(xí)題匯編

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1.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)

2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,請(qǐng)你閱讀下面材料,回答問(wèn)題。

材料一:

新華社聯(lián)合國(guó)2015年2月26日電 第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)26日召開(kāi)全會(huì),一致通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于5月召開(kāi)紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年特別會(huì)議,認(rèn)可各會(huì)員國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有各自的勝利紀(jì)念曰,決議認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)對(duì)全人類(lèi),特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難。

(1)用一句話(huà)概括以上新聞的主要內(nèi)容。(2分)

材料二:

二戰(zhàn)時(shí)期某年度亞洲部分國(guó)家死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

國(guó)家 戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù) 死亡人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)百分比

中國(guó) 約 18,000,000 至 20,000,000 約 3.48% ?3. 86%

朝鮮半島 約 378,000 至483,000 約 1.6% ~2.06%

菲律賓 約 557,000 至 1,057,000 約 3.48 % ~6. 6%

曰本 約 2,621,000 至3,120,000 約 3.67% ?4. 37%

(2)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù),得出一個(gè)有意義的結(jié)論。(2分)

你的結(jié)論:                                 

材料三:

2015年9月3日,在北京天安門(mén)廣場(chǎng),我國(guó)舉行了舉世矚目的紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵儀式,展示國(guó)威軍威,凝聚全民力量。

廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言,為閱兵活動(dòng)點(diǎn)贊:

網(wǎng)民“春春lucya”:看著戰(zhàn)機(jī)飛過(guò)廣場(chǎng)上空,有一種無(wú)法抑制的情緒高漲,泱泱大國(guó)氣勢(shì)恢宏,作為一個(gè)中國(guó)人,我無(wú)比自豪!

網(wǎng)民“老朱”:這次大閱兵是對(duì)美麗中國(guó)的“精神禮贊”,更是開(kāi)拓未來(lái)的“集結(jié)號(hào)”。當(dāng)今的中華民族已是今非昔比,一個(gè)崛起并強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。

(3)作為一個(gè)關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的中學(xué)生,你對(duì)如此盛大的活動(dòng)一定給予了熱切的關(guān)注,請(qǐng)你也針對(duì)9·3勝利日大閱兵活動(dòng)發(fā)表你的感言。(至少用上1個(gè)成語(yǔ))3分)

你的感言:                                         

2.綜合性學(xué)習(xí)(9分)

某語(yǔ)言學(xué)者對(duì)閩西方言的使用與保護(hù)問(wèn)題作了一個(gè)摸排調(diào)查。下面是他收集到的零碎資料,請(qǐng)分析、梳理和整合這些信息,回答下面的問(wèn)題。

【材料一】:(暫缺漫畫(huà))

【材料二】:有位老華僑回到闊別已久的龍巖,熟悉的鄉(xiāng)音,綿綿的鄉(xiāng)情,使他情不自禁和詩(shī)一首:少小離家古稀回,鄉(xiāng)音難改鬢毛衰。發(fā)小相見(jiàn)喜相泣,一曲山歌絲竹醉。

【材料三】:

學(xué)生:“老師,為什么我感覺(jué)這首詩(shī)不壓韻呢?”

老師用客家話(huà)朗誦了一遍,說(shuō):“這下你感覺(jué)押韻了嗎?”

“感覺(jué)到了,很好聽(tīng)!”

“方言是我們祖先的聲音,是聲音的活化石,最能體現(xiàn)古詩(shī)詞的韻味,是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。”

【材料四】:一位旅客說(shuō):“我真希望在冠豸山機(jī)場(chǎng)的廣播里,除了聽(tīng)到普通話(huà)和英語(yǔ)外,還能聽(tīng)到我們的家鄉(xiāng)話(huà)!”

(1)依據(jù)上面漫畫(huà),說(shuō)出方言使用弱化的三個(gè)原因。(3分)

(2)從上述材料中篩選、提煉出保護(hù)方言的意義。(3分)

(3)請(qǐng)?zhí)岢霰Wo(hù)和傳承方言的三個(gè)措施。(3分)

3.今年“五一”期間,央視播出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》,引起熱議。某校開(kāi)展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與,并完成以下各題。

【提信息】

材料一 提到優(yōu)質(zhì)制造,人們立刻想到: 控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的中國(guó)制造來(lái)說(shuō),我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)?ldquo;中國(guó)名片”,如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。

材料二 在今年的兩會(huì)上,李克強(qiáng)總理曾說(shuō):“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐,讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’。”

請(qǐng)從兩則相關(guān)材料提取主要信息(每則材料限12字以?xún)?nèi))。(3分)

材料一:                                                          

材料二:                                                          

【談理解】

材料三 我國(guó)數(shù)千年歷史中,出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠,也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠,這說(shuō)明中華民族的基因里,的確有工匠精神!洞髧(guó)工匠》講述的8個(gè)工匠,正是傳承了中華民族的工匠精神,才締造了工匠的神話(huà):鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾,焊工高鳳林為火箭焊“心臟”,鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)?rdquo;裝配載人深潛器……

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