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讀者美文--中學生閱讀材料選編(六)

[移動版] hwbyy

一個人的最后溫暖

馬  德

她是一個孤兒,一直跟著奶奶長大。

上了高中之后,需要上夜自習,很晚才能回來。從燈火輝煌的東風大道到家,還需要走一段曲折幽深的小巷,盡管有昏暗的路燈,盡管她一再表示自己什么也不怕,可奶奶還是不放心,每晚都都在路口等著接她回家。就因為這個,她不想上學了。那天,奶奶為了接她,滑倒在路上,如果不是搶救及時,奶奶就沒命了。這幾天,她心里一直涌動著輟學的想法,而且越來越強烈。

這天,她剛轉過路口,就看見了奶奶。同時,她還發(fā)現了一位老人在那里擺攤修車。她和奶奶走的時候,老人也收了攤,不緊不慢地跟在后邊一起往回走。

后來,她知道老人略有些跛足,就住在離她們家不遠的后街。她覺得這位修車的老人很慈祥,奶奶也覺得他人很好。由于老人一般在她放學的時候才收攤,于是,奶奶放心地把她交給了老人。每天很晚的時候,悠長的巷子里,就回蕩著這一老一少回家的歡聲笑語。

她不知道老人一天出攤多長時間,也不知道老人一天到底能掙多少錢,她所清楚的是,因為有了這位老人,她就再也沒有想過輟學的事情。

后來,她上了大學。再后來,她有了不錯的工作。那年冬天,她回去看望已經風燭殘年的奶奶,聽說后街的那位跛足老人去世了。她去吊唁。雖然那位老人沒有給過自己什么,但一個個晚上的同行,還是讓她產生了感情。

她碰上了老人的女兒,悲戚地說,老人可是位好修車師傅啊。老人的女兒并不認識她,說,我爸爸哪里會修車啊,剛退休的那一年,他在晚報上看到一個故事,就說什么也要去那個街口修車去。她突然想起幾年前,她曾經在晚報上發(fā)表過一篇文章,表達過那條悠長的巷子給她帶來的煩惱。

她問老人的女兒,老人讀到的故事主人公是不是一個女孩?

是。

女孩是不是有一個相依為命的奶奶?

是。

而您的父親是不是怕女孩輟學,每晚出去修車是假,送女孩回家是真?

是。

她“哇”的一聲哭了出來。淚眼模糊中,她覺得整個世界,都被老人的一顆心溫暖了……

本文摘自《讀者》2005年第17期

幸福的秘密

作者:〔巴西〕保羅·科埃略  孫成敖譯

有位商人,把兒子派往世界上最有智慧的人那里,去討教幸福的秘密。這位少年歷盡艱辛。走了40天終于找到了智者那美麗的城堡。

我們的主人公走進了城堡,沒有遇到一位圣人,相反,卻目睹了一個熱鬧非凡的場面:商人們進進出出,每個角落都有人在進行交談,一支小樂隊在演奏輕柔的樂曲。一張桌子擺滿了那個地區(qū)的美味佳肴。智者正一個個地同所有的人談話,所以少年必須要等上兩個小時才能輪到。

智者認真地聽了少年所講的來訪原因,但說此刻他沒有時間向少年講解幸福的秘密。他建議少年在他的宮殿里轉上一圈,兩個小時后再來找他!芭c此同時我要求你辦一件事,”智者邊說邊把一個湯匙遞給少年,并在里面滴進了兩滴油,“當你走路時,拿好這個湯匙,不要讓油灑出來!

少年開始沿著宮殿的臺階上上下下,眼睛始終盯著湯匙不放。兩個小時之后,他回到了智者面前。

“你看到我餐廳里的波斯地氈了嗎?看到園藝大師花了十年心血創(chuàng)造出來的花園了嗎?注意到我圖書館那些美麗的羊皮卷文獻了嗎?”智者問道。

少年感到十分尷尬,坦率承認他什么也沒看到,他當時惟一關注的只是智者交付給他的事,即不要讓湯匙里的兩滴油灑出來。

“那你就轉回去見識一下我這里的種種珍奇之物吧,”智者說道,“如果你不了解一個人的家,你就不能信任他!

少年輕松多了,他拿起湯匙重新回到宮殿里漫步。這一次他注意到了天花板和墻壁上懸掛的所有藝術品,觀賞了花園和四周的山景,看到了花兒的嬌嫩和每件藝術品都被精心擺放在恰當的位置上。當他再回到智者面前時,少年仔細地講述了他所見到的一切。

“可是我交給你的兩滴油在哪里呢?”智者問道。

少年朝湯匙望去,發(fā)現油已經灑光了。

“那么,這就是我要給你的惟一忠告,”智者說道,“幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀異景,同時永遠不要忘記湯匙里的兩滴油。”

本文摘自《讀者》2005年第20期

鉛筆的原則

李洪花 編譯

鉛筆即將被裝箱運走,制造者很不放心,把它帶到一旁跟它說:“在進入這個世界之前,我有五句話要告訴你,如果你能記住這些話,就會成為最好的鉛筆!

1、你將來能做很多大事,但是有一個前提,就是你不能盲目的自由,你要允許自己被一只手握。

2、你可能經常會感受到刀削般的疼痛,但是這些痛苦都是必須的,它會使你成為一支最好的鉛筆;

3、不要過于固執(zhí),要承認你所犯的任何錯誤, 并且勇于改正它;

4、不管穿上什么樣的外衣,你都要清楚一點,你最重要的部分總是在里面;

5、在你走過的任何地方, 都必須留下不可磨滅的痕跡,不管是什么狀態(tài),你必須寫下去。要記住,生活永遠不會毫無意義。

本文摘自《讀者》2005年第21期

幸福站立在苦難中

作者:雪兒

4歲的時候,他從炕上摔下來,脖子陷進胸腔里。從此,她的下頜總被推出30度,她只能抬頭。

上學了,同學笑她,她哭過。

勉強讀到了高考了,沒有學院能要她,她只有放棄。她也哭過。

回鄉(xiāng)下學插秧吧,可是為了把秧苗插進田里,她必須把腰彎了再彎,臉幾乎都要扣到膝蓋了,才能讓眼睛找到那個角度。她也哭過。

她哭得時候跟別人哭的時候不一樣。別人需要低下來頭,用毛巾擦眼淚。她擦眼淚的樣子很滑稽,把頭揚著,手高舉著毛巾。再臉上擦過去的那一個手勢,不像再拭去讓人同情的憂傷,倒像輕輕挽起照在臉上的陽光。

后來,她學會了用電腦。她學會了寫詩。她的詩到處是高天與飛鳥的痕跡。

再后來,她又了一份工作,那份工作是為許多詩人和作家策劃出版圖書。她成了一位非常受歡迎的出版社編輯。

她被人當作傳奇。

她抬著頭,微笑著說:“其實我非常感謝命運給我的這顆永遠不會低下的頭.”

因為抬頭成了習慣,所以上小學時。她看黑板就不像別的同學那樣抬頭覺得脖子酸痛。

因為只能抬頭,所以她像鄉(xiāng)下姐妹們一樣俯身大地練習播種就變的非常困難,但她正是因此看到了更遼遠的天空。不能行走,但必須飛翔。

因為只能抬頭,所以她覺得自己天生就是一個朗讀詩歌、書寫詩歌的人。

因為只能抬頭,所以她哭泣的樣子,顯得那樣的神圣,于是她在哭泣的時候,天上的神也在她的眼睛里放進了陽光。

因為只能抬頭,所以她的視線只能永遠向上、向上……

她把手放在額上,再一次輕輕拭去眼淚——不,是輕輕挽起陽光——她說,無法低頭,便不得不昂首:只能抬頭,就永遠不想再屈服!不能改變的是苦難本身,而能夠享受的,卻是在苦難中掙扎著站起來的雙倍的幸福!

本文摘自《讀者》2005年第21期

『人』證

郁  青

在火車上,一個很漂亮的女列車員,盯著一個民工模樣的中年人,大聲說:“查票!”

中年人渾身上下一陣翻找,終于找到了,卻攝在手里。

列車員朝他怪怪地笑了笑,說:“這是兒童票。”

中年人憋紅了臉,囁嚅著說:“兒童票不是跟殘疾人票價一樣嗎?”

列車員打量了中年人一番,問道:“你是殘疾人?”

“我是殘疾人!”“那你把殘疾證給我看看!

中年人緊張起來,說:“我沒有殘疾證,買票的時候,售票員就向我要殘疾證,我沒辦法才買的兒童票!

列車員冷笑了一下:“沒有殘疾證,怎么能證明你是殘疾人啊?”

中年人沒有做聲,只是輕輕地將鞋子脫下,又將褲腿挽了起來———他只有半個腳掌。

列車員斜眼看了看,說:“我要看的是證件!是殘聯蓋的鋼印!

中年人一副苦瓜臉,解釋說:“我沒有當地戶口,人家不給辦理殘疾證。而且我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也沒錢到醫(yī)院做評定.”

列車長聞訊趕來,詢問情況。

中年人再一次向列車長說明,自己是一個殘疾人,買了一張和殘疾人票一樣價格的票.

列車長也問:“你的殘疾證呢?”

中年人說他沒有殘疾證,接著就讓列車長看他的半個腳掌。

列車長連看都沒看,他不耐煩地說:“我們只認證不認人!有殘疾證就是殘疾人,有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補票吧!”

中年人一下就蔫了。

他翻遍了全身的口袋和行李,只有幾塊錢,根本不夠補票的。他帶著哭腔對列車長說:“我的腳掌被機器軋掉一半之后,就再也打不了工了,沒有錢,連老家也回不去了,這張半價票還是老鄉(xiāng)們湊錢給我買的呢。求您高抬貴手,放過我吧!”

列車長堅決地說:“那不行!

那個女列車員趁機對列車長說:“讓他去車頭鏟煤吧,算做義務勞動!

列車長想了想說:“好!”

中年人對面的一個老同志看不慣了,他站起來盯著列車長的眼睛,說:“你是不是男人?”

列車長不解地說:“這跟我是不是男人有什么關系啊!”

“你就告訴我,你是不是男人!”

“我當然是男人!

“你用什么證明你是男人呢?把你的男人證拿出來給大家看看!”

周圍的人一下笑起來。

列車長愣了愣,說:“我一個大男人在這兒站著,難道還是假的不成?”

老同志搖了搖頭說:“我和你們一樣,只認證不認人,有男人證就是男人,沒男人證就不是男人!

列車長卡了殼,一時想不出什么話來應對。

那個女列車員站出來替列車長解圍,她對老同志說:“我不是男人,你有什么話跟我說好了!

老同志指著她的鼻子,說:“你根本就不是人!”

列車員一下暴跳如雷,尖聲叫道:“你嘴巴干凈點!你說,我不是人是什么?!”

老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說:“你是人?那好,把你的人證拿出來看看.”

四周的人再一次哄笑起來。

只有一個人沒笑,他是那個只有半個腳掌的中年人,他定定地望著眼前的這一切,不知何時,眼里噙滿了淚水,不知道是委屈,是感激,還是仇恨。

本文摘自《讀者》2005年第22期

盡力而為還不夠

蔣光宇

在美國西雅圖的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧師――戴爾·泰勒。有一天,他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。

那年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在其后窮追不舍?墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h了。獵狗知道實在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”

獵狗聽了很不服氣地辯解道:“我已經盡力而為了呀!”

再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了,兄弟們都圍過來驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,你又帶了傷,是怎么甩掉它的呢?”

兔子說:“它是盡力而為,我是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”

泰勒牧師講完故事之后,又向全班鄭重其事地承諾:誰要是能背出《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容,他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字,而且不押韻,要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情,但是幾乎所有的人都淺嘗則止,望而卻步了。

幾天后,班中一個11歲的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,從頭到尾地按要求背誦下來,竟然一字不漏,沒出一點差錯,而且到了最后,簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚,就是在成年的信徒中,能背誦這些篇幅的人也是罕見的,何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時,不禁好奇地問:“你為什么能背下這么長的文字呢?”

這個男孩不假思索地回答道:“我竭盡全力!

16年后,這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。

泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對人很有啟示:每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的,一般人的潛能只開發(fā)了2-8左右,像愛因斯坦那樣偉大的大科學家,也只開發(fā)了12左右。一個人如果開發(fā)了50的潛能,就可以背誦400本教科書,可以學完十幾所大學的課程,還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說,我們還有90的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡,僅僅做到盡力而為還遠遠不夠,必須竭盡全力才行。

摘自《讀者》2005年22期

天堂的門

編譯:侯松

一位老人和他的狗行走在鄉(xiāng)間的小路上,老人一邊走,一邊欣賞著沿途的風景。突然,老人意識到自己已經離開了人世,他回憶起臨死時的情景,也想起身旁的這只狗早在幾年前就死了,他不知道這條路將把他們引向何方,只是茫然地朝前走著。

走了一段路程,他們發(fā)現前面路邊高聳闐大理石砌的圍墻,圍墻正中是流光溢彩的拱門,門上裝飾著珍珠,非常華麗,門前的路由純金鋪就。老人興奮不已,他想他們終于到了天堂。他帶著狗朝著門走過去,只見門口放著一張有著精致雕刻的桌子,旁邊坐著一個人。

“打擾一下,這里是天堂嗎?”老人問道。

“是的,先生!笨撮T人回答。

“太好了!那你這里一定有水喝吧?我們趕了很遠的路!

“當然,先生。進來吧,我馬上給你弄些水來。”看門人向身后做了個手勢,那扇門慢慢地打開了。

“我的朋友也可以和我一起進去吧?”老人指著身后的狗說。

“對不起,先生,我們這里寵物不能入內。”

老人沉默了一會兒,想到狗多年來對他的忠誠,他知道自己不可能就這樣扔下它。他謝過看門人,轉身帶著他的狗繼續(xù)前進。

長途跋涉之后,老人看見路邊有扇破舊的木門。通往那扇門的是坑坑洼洼的土路,看上去那破門也似乎從來沒有鎖上過。他帶著狗走了過去,只見門里面有個人在一棵老樹下看書!按驍_一下,”老人對看書的人說:“請問,你這兒有沒有水喝呀?我們趕了很遠的路。”

“當然,那邊有個水龍頭,”看書人指著門內看不太清楚的一個地方說,“進來,自己過去喝個痛快吧!

“那我的朋友能進去嗎?”老人指著他的狗問?

“也歡迎它的進來,水龍頭旁邊有個碗。”看書人說。

老人和狗進了門,果然,那邊有個老式的水龍頭,旁邊放著一個碗。老人拿起碗接滿水給狗喝,然后自己也美美地喝了個夠。他們滿足地離開了水龍頭,回去找在樹下等著他們的看書人。“這是什么地方?”老人問。

“這里就是天堂。”看書人回答。

“哦,那就怪了,”老人說:“這里看起來不像是天堂呀,路上也有人說他那里是天堂!

“你說的那個地方是不是有黃金鋪成的街道和珍珠裝飾的門?”

“對!那里簡直是太漂亮了!

“告訴你吧,那里是地獄!

“原來是這樣,你們不介意他們盜用了這里的名號嗎?”

“當然不介意,他們?yōu)槲覀兪×撕芏鄷r間,替我們把那些為了物質享受而拋棄好朋友的人都挑走了。”

本文摘自《讀者》2005年第22期

一個貧窮的小提琴手

凡  華

在繁華的紐約,曾經發(fā)生了這樣一件震撼人心的事情。

星期五的傍晚,一個貧窮的年輕藝人仍然像往常一樣站在地鐵站的門口,專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動聽,雖然人們都急急忙忙地趕著回家過周末,還是有很多人情不自禁地放慢了腳步,時不時地會有一些人在年輕藝人跟前的禮帽里放一些錢。

第二天黃昏,年輕的藝人又像往常一樣準時來到地鐵站門口,把他的禮帽摘下來很優(yōu)雅地放在地上。和以往不同的是,他還從包里拿出一張大紙,然后很認真地鋪在地上,四周還用自備的小石塊壓上。做完這一切以后,他調試好小提琴,又開始了演奏,聲音似乎比以前更加動聽更悠揚。

不久,年輕的小提琴手周圍站滿了人,人們都被鋪在地上的那張大紙上的字吸引了,有的人還踮起腳尖看。上面寫著:“昨天傍晚,有一位叫喬治·桑的先生錯將一份很重要的東西放在了我的禮帽里,請您速來認領!

人們看了之后討論紛紛,都想知道是一份什么樣的東西,有的人甚至還等在一邊想看個究竟。過了半小時左右,一位中年男人急急忙忙跑過來,撥開人群就沖到小提琴手面前,抓住他的肩膀語無倫次地說:“!是您呀,您真的來了,我就知道您是個誠實的人,您一定回來的!

年輕的小提琴手冷靜地問:“您是喬治·桑先生嗎?”

那人連忙點頭。小提琴手又問:“您遺落了什么東西嗎?”

那個先生說:“獎票,獎票。”

小提琴手于是就從懷里掏出一張獎票,上面還醒目地寫著喬治·桑,小提琴手舉著彩票問:“是這個嗎?”

喬治·桑迅速地點點頭,搶過獎票吻了一下,然后又抱著小提琴手在地上瘋狂地轉了兩圈。

原來事情是這樣的,喬治·桑是一家公司的小職員,他前些日子買了一張一家銀行發(fā)行的獎票,昨天上午開獎,他中了五十萬美元的獎金。昨天下午,他心情很好,覺得音樂也特別美妙,于是就從錢包里掏出五十美元,放在了禮帽里,可是不小心把獎票也扔了進去。小提琴手是一名藝術院校的學生,本來打算去維也納進修,己經定好了機票,時間就在今天上午,可是他昨天整理東西時發(fā)現了這張價值五十萬美元的獎票,想到失主會來找,于是今天就退掉了機票,又準時來到了這里。

后來,有人問小提琴手:“你當時那么需要一筆學費,為了賺夠這筆學費,你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什么不把那五十萬元的獎票留下呢?”

小提琴手說:“雖然我沒錢,但我活得很快樂;假如我沒了誠信,我一天也不會快樂!

本文摘自《讀者》2005年第22期

落葉不只在秋天

鄧  皓

很小的時候,就知道“落葉知秋”的道理。似乎那滿樹的蔥綠,一到秋天就該自自然然地消失。于是,聽任季節(jié)染色的黃葉綠葉,便不再用憐惜的眼光去打量。

偶然的一個夏日,獨自一人去小樹林散步。有一片樹葉輕盈地落入我的發(fā)際。接過來,是好碧綠的一片。心頭便掠過一絲驚懼:原來一片蔥綠的樹葉居然會在夏天殞落,落葉不只在秋天呵!

原以為生命年輕的時候,就像散步時一段很長的路可以慢慢去走,一段很可心的音樂可以反反復復地聽,很少去想該特別地抓緊些什么,抑或特別地去珍惜些什么。很多東西是揮霍了,很多東西是放棄了,比如光陰比如愛情比如事業(yè)。看看陽光下健步如飛的身影,居然無悔。大凡把生命看作一種自我完善的過程,那年輪便是慢慢地縫合著。活著便是一種被動而不是能動。這種人不會抓緊時間去創(chuàng)造些什么,而是花很多時間去等待些什么。年輕的時候,如果認為生命是一次遙遠的旅行,經得起漫不經心的耽擱,猶如一片夏日的樹葉悠閑地注視秋天,那么,姑且不說這是一種庸碌;至少,我敢說這樣的生命不會有什么奇跡發(fā)生,或者在應該發(fā)生奇跡的年齡沒有奇跡發(fā)生。

一片樹葉完全可以在春來之前萌綠,亦可在秋去之后凋零。這才是生命真正的延續(xù)。如果愿意,人的生命也完全可以是這樣的。

本文摘自《讀者》2005年第23期

友誼的色彩

作者:Adrain Iron Thunder 編譯:明達

從前有一天,世界上的各種顏色進行過一次爭吵。每一種顏色都說自己是最好的,最重要的,最有用的,和最討人喜歡的。

綠色說: “顯然,我是最重要的。我是生命和希望的標志。我被選作青草、樹木以及葉子的顏色。沒有了我,所有的動物都會死去。展望田野吧,你會看到,到處都有我。”

藍色打斷了它的話:“你只考慮了地上,想想天空和海洋吧。水才是生命的基礎呀,云彩把水分從深邃的大海帶到了天空。天空給了人們空間、和平和寧謐。沒有我的和平,你們將不復存在!

黃色咯咯地笑出了聲:“你們都太嚴肅了。我給這個世界帶來了笑聲、歡樂和溫暖。太陽是黃色的,月亮是黃色的,星星是黃色的,每一次你看向日葵的時候,整個世界都開始歡笑。沒有我就沒有快樂!

橙色馬上開始自吹自擂:“我可是健康和力量的顏色。我可能比較稀少,但是我非常寶貴,因為我滿足了人們生活的需要。我攜帶了大多數重要的維他命。想想胡蘿卜、南瓜、柑橘、芒果和番木瓜。我并不經常出沒在天空,但日出或日落我在天際登場時,我的美麗足以驚世,沒有人還會想起你們!

紅色再也忍不下去了,他喊道:“我,是你們所有人的主宰。我是血液———生命的血液!我是危險和勇敢的顏色。我愿意為了一個目標而斗爭。我把烈火帶入血液。沒有了我,地球會像月亮一樣變得空虛。我是激情和愛的顏色,是紅玫瑰、猩猩木和罌粟。”

紫色站起身來———他非常高,說起話來風度十足:“我是王權和力量的象征。國王、酋長、主教都選擇了我,因為我象征著權威和智慧。人們不會對我提出疑問,他們只能聆聽和服從!

最后,靛青說話了,他的聲音比其他人都輕,但卻比其他人都斬釘截鐵:“想想我吧。我是沉默的顏色。你們幾乎注意不到我,但是如果沒有我,你們全都會變得膚淺。我代表著思想和反省,代表著黎明的微光和深邃的海水。你們需要我來平衡和比較,來祈禱和獲求內心的安寧!

這樣一來,顏色們就不停地自夸,每個人都深信自己無比優(yōu)越。他們的爭吵聲越來越大。突然,電閃雷鳴,雨無情地傾盆而下。顏色們驚恐地蜷縮起來,彼此擠在一起捱過著恐怖的時刻。

在一片喧囂聲中,雨開始說話了:“你們這些愚蠢的顏色,彼此相互爭斗,每個人都想支配別人。你們難道就不知道每個人都是天造地設,都是獨一無二,彼此不同的嗎?攜起手來吧!

顏色們按照著雨的話,團結在一起,攜起手來。

雨接著說:“從現在開始,每次下雨的時候你們都要變成一個巨大的彩色弓形橫跨天空,以證明你們能夠和平相處。彩虹就是未來希望的標志!彼裕慨敶笥隂_刷這個世界時,彩虹都會出現在天空,讓我們記住彼此要珍惜!

本文摘自《讀者》2005年第23期P7

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