詳細安排：
第１~２周：第一組
第３~４周：第二組
第５~６周：第三組
第７~８周：第四組
第９~１０周：放假、期中考試
第１１~１２周：第五組
第１３~１４周：第六組
第１５~１６周：第七組
第１７~１８周：第八組
第１９~２０周：期末復習
小學語文第十二冊教學計劃（五）
2006年秋季經(jīng)過老師和同學們的共同努力，我班語文在期末教學質量檢測中取得了學區(qū)同年級第一位的好成績，實現(xiàn)了我向學生們提出的保住上學年年段過關考試學區(qū)同年級第一位的學科奮斗目標。為了繼續(xù)搞好本學期的語文教學，爭取本學期我班語文成績在上期基礎上更上一層樓，繼續(xù)保住學區(qū)第一位，使大多數(shù)學生在各方面都有不同程度的進步，為進入初中學習打下扎實的基礎。特制訂本冊教學計劃如下：
一、學情分析：
從上期學生的學習情況和考試情況來看，由于老師重視了學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的輔導，學生們學習語文興趣濃厚，積極性高，合作學習、探究學習、自主學習能力都有所提高，特別是自學能力、閱讀能力和寫作能力提高較快。大多數(shù)學生學習目的明確、學習態(tài)度端正，有良好的學習習慣和適合自己的學習方法，學習效果較好，特別是何姝雯、潘文輝、馮良娟、周甜甜、潘志鵬等幾位同學。但也有幾位同學平時學習態(tài)度特別端正，也非常努力，但學習效果不佳，在期末考試中成績不夠理想，如周小娟、劉國、許鋒銘、汪桂蘋、劉秋霞、何明娟、李小宜等，這幾位同學如果在學習方法上多下功夫，還有較大的發(fā)展空間。也有幾位同學平時學習不夠努力，但期末考試發(fā)揮較好，取得了優(yōu)異的成績，如洪楊飛、母娟、母李杰等，這幾位同學如果學習態(tài)度再端正一些，也能取大更大的進步。
后進生汪琴、潘紅、李明、母仕林、梁小虎、何周梅、張洪川、何雙全在期末考試中成績不夠理想，其中母仕林、李明兩位同學由于基礎較差、智力發(fā)展水平低，已經(jīng)盡到了自己的努力，但汪琴、潘紅、
