自信心的樹立

因勢(shì)利導(dǎo)引差生。

關(guān)鍵句：因勢(shì)利導(dǎo)，水到渠成

有一類學(xué)生平時(shí)愛出風(fēng)頭，上課時(shí)，偶爾冒出幾句和課堂無關(guān)的話，引起全班的哄堂大笑，有些老師對(duì)此大加斥責(zé)，可結(jié)果他不是改正了這些缺點(diǎn)，而是變本加厲，老師們對(duì)其頗感“頭痛”，往往采取了一些過激的做法，不但治不好他的毛病，而且對(duì)學(xué)生的發(fā)展也可能產(chǎn)生不利的影響。

對(duì)這類學(xué)生可以因勢(shì)利導(dǎo)，水到渠成。

比如，有很多老師反映有位學(xué)生上課時(shí)喜歡說些“能話”，博得同學(xué)們大笑，自己還洋洋自得，陶醉在自己的“杰作”中，而不顧及是否影響了正常課堂秩序。

在批評(píng)不能奏效的情況下，我找到他，幫他分析了自己的情況，肯定了他能主動(dòng)發(fā)言的優(yōu)勢(shì)，并指出如果把它和學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來，成績將會(huì)有很大的提高。

果然，他在以后的學(xué)習(xí)中，上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，期末考試由倒數(shù)一下子上升到中等水平。