編者按：這是一篇很不錯(cuò)的文章，相信對(duì)教師有不小的啟發(fā)。

《斯賓賽的快樂教育》讀后感

口語(yǔ)交際“介紹迎奧運(yùn)會(huì)小報(bào)”教學(xué)設(shè)計(jì)

    一、任務(wù)：做一份“迎奧運(yùn)小報(bào)”。“小報(bào)”上要有我國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，我國(guó)申辦和舉辦奧運(yùn)的會(huì)標(biāo)以及世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的旗幟。還要在小報(bào)上寫上自己“迎奧運(yùn)”的心愿。

二、目的：通過觀察學(xué)生在完成“做一份奧運(yùn)小報(bào)”的任務(wù)過程中的實(shí)際表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其作品的優(yōu)劣，考察學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐能力達(dá)標(biāo)情況。

三、指導(dǎo)語(yǔ)：告訴學(xué)生，2008年奧林匹克旗幟將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。利用星期六或星期日時(shí)間，做一份“迎奧運(yùn)小報(bào)”，并在小報(bào)上表達(dá)我們小學(xué)生的美好心愿。

四、情境：

1、利用雙休日一天的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備A3白紙、畫筆、顏料、剪貼圖案、米尺等等。

3、自己設(shè)計(jì)報(bào)頭，自己學(xué)習(xí)排版，自己構(gòu)圖（或粘貼圖畫）自己書寫。

4、遇到困難，能主動(dòng)向父母或其他人請(qǐng)教。但不依賴他們。

5、做好后，能夠自評(píng)，并收拾好用具。星期一將小報(bào)帶到學(xué)校參評(píng)。

完成“迎奧運(yùn)”小報(bào)任務(wù)的過程評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià) 內(nèi)容 評(píng)價(jià)人	相信自己有能力	虛心請(qǐng)教 不依賴別人	態(tài)度認(rèn)真設(shè)計(jì)用心	有耐心 有毅力 堅(jiān)持做完	綜合評(píng)價(jià)
自評(píng)					優(yōu)
					良
父母評(píng)					合格

“迎奧運(yùn)小報(bào)”作品評(píng)價(jià)表

標(biāo)準(zhǔn)	內(nèi)容豐富	排版美觀			設(shè)計(jì)獨(dú)特		報(bào)頭醒目		字跡工整
小組評(píng)
老師評(píng)
綜合評(píng)	優(yōu)秀（8分）			良好（6分）				合格（4分）

我的話：