語文園地一 （3課時）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，小結(jié)識字方法，學(xué)習(xí)自主識字，掌握“熟字加偏旁”、“熟字換偏旁”兩種識字方法；
2、積累語言，主動積累關(guān)于春天的詞語；
3、看拼音，寫句子，練習(xí)讀、寫基本功；
4、在熟讀背誦短文《花園果園》的過程中鞏固識字；
5、開展關(guān)于“春天”的口語交際活動。
重點
1、發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，小結(jié)識字方法，學(xué)習(xí)自主識字，掌握“熟字加偏旁”、“熟字換偏旁”兩種識字方法；
2、積累語言，主動積累關(guān)于春天的詞語。
難點
開展關(guān)于“春天”的口語交際活動。
第一課時
課時目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，自己小結(jié)識字方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
二、我會認(rèn)：
1、 出示板書（學(xué)生自由讀字）
2、 小組合作學(xué)習(xí)，讀后你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、 集體交流：小組派代表匯報，總結(jié)識字方法。
4、 出示板書。
5、 小組學(xué)習(xí)，互相認(rèn)讀生字，記憶生字。
6、 抽讀生字卡片，學(xué)生說一說怎么記住這字。
三、展示臺；
1、 只要我們做有心人，每天都能結(jié)識幾個新的漢字朋友。
2、 小組內(nèi)互相傳看作業(yè)本，識記同學(xué)的名字。
3、 想認(rèn)識誰的名字，你就走過去請教他吧。
第二課時
課時目標(biāo)：
積累詞語，正確書寫句子。
教學(xué)過程：
一、我會讀。
1、 過渡引入。
2、 學(xué)生分組自由讀詞語，要求把字音讀準(zhǔn)。
3、 抽讀詞語卡片。
4、 擴(kuò)展練習(xí)，你們還知道哪些和春天有關(guān)的詞語？
二、我會寫
1、 過渡。
2、 看看誰最先知道我寫的是什么句子？（學(xué)生自由拼讀）
