6、《理想》導(dǎo)學(xué)案
設(shè)計(jì)：龍的故鄉(xiāng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言�！ �
2、聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩歌的主旨�！ �
3、樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、朗讀訓(xùn)練�！ �
2、理解詩歌的主旨。
3、賞析詩歌的語言�！ �
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
領(lǐng)會詩歌的思想感情，感悟作者在詩中闡述的對人生理想的哲理�！ �
【自主預(yù)習(xí)案】
1、給加線字注音�！ �
蛻（ ） 綴連（ ）倔強(qiáng)（ ） 洗濯（ ）
玷污（ ） 扒竊（ ） 碌碌（ ） 寂寥（ ）
鬢發(fā)（ ） 船舶（ ） 詛咒（ ）
2、根據(jù)意思寫詞語
（1）、一生平庸而無所作為。（ ）
（2）、只可仰望而不可企及或接近。（ ）
（3）、在走投無路的情況下，又有了生路。（ ）
（4）、游蕩不務(wù)正業(yè)的青年人痛改前非。（ ）
（5）、寂靜無聲；沉寂。（ ）
3、本詩作者_(dá)____，當(dāng)代著名詩人、散文家。原名余勛坦，這首詩從多角度_____，告訴人們 的道理。“理想”一詞貫穿全詩�！ �
【課內(nèi)探究案】
一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)�！ �
同學(xué)們，俄國作家列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”恰值青春年少的我們，該怎樣用理想做掛天征帆，駕長風(fēng)破巨浪；以一柄木槳，引領(lǐng)生命之舟駛?cè)虢鹕蹫常拷裉煳覀円黄鹳p讀流沙河《理想》，共同唱響理想贊歌�！ �
本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（見上文）
※朗讀教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
※檢查預(yù)習(xí)效果�！ �
二、自主探究，釋疑解惑。
（一）、吟讀，找詩味。
1．學(xué)生輕聲朗讀，疏解字詞，熟悉詩歌內(nèi)容和語言節(jié)奏�！ �
2．教師范讀全詩�！ �
提示：《理想》是一首哲理詩。多的是“是字句”，多的是“使字句”，一連串的“理想是……”，一連串的“理想使……”，使每節(jié)詩的形式整齊統(tǒng)一，同時(shí)節(jié)與節(jié)之間整齊中顯現(xiàn)出一種參差的美、節(jié)奏的美、和諧的美，使理想內(nèi)涵得到多角度的揭示，美的形式與美的內(nèi)容相得益彰。朗讀中要感情飽滿，語調(diào)適當(dāng)高亢一些，尤其要從整齊的句式中讀出氣勢�！ �
3．學(xué)生放聲自由誦讀，充分感受詩歌積極昂揚(yáng)的情感�！ �
4．學(xué)生集體朗讀。
提示：集體朗讀可模仿合唱和交響樂的形式：依詩歌脈絡(luò)而安排2～3、4～7、8～11節(jié)男女生分讀，開頭和最后一節(jié)全班齊讀�！ �
（二）、細(xì)讀，理詩序�！ �
通讀課文，整體感知課文內(nèi)容，探究本詩的脈絡(luò)�！独硐搿饭灿�12節(jié)，每一節(jié)主要寫什么呢？你是如何理解的？
建議：探究本詩的脈絡(luò)，先要明白各節(jié)大意，然后把相近的歸并在一起，才容易研究清楚，探討明白�！ �
明確：第一部分（1節(jié)）：總說理想的意義�！ �
第二部分（2～11節(jié)）：分說理想的具體意義�！ �
第一層（2、3節(jié)）：闡述理想的歷史意義�！ �
第二層（4～7節(jié)）：闡述理想的人格意義�！ �
第三層（8～11節(jié)）：闡述理想的人生意義�！ �
第三部分（12節(jié)）：鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗�！ �
（三）、精讀，品詩句�！ �
5、你怎樣理解“理想既是一種獲得，／理想又是一種犧牲”這兩句詩的含義？
詩人所說的“理想”，是崇高的社會理想，是為社會進(jìn)步、為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，擁有信念，擁有為理想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，他要犧牲個(gè)人利益，他要拋棄黃金夢，所以又是一種犧牲。
6、詩人說：“理想使忠厚者常遭不幸，／理想使不幸者絕處逢生。”“庸人失去理想，碌碌終生，／可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。”你同意這些說法嗎？與同學(xué)交流一下自己的看法�！ �
（本題讓學(xué)生談自己的看法，答案不拘一格。）
7、你還欣賞哪些詩句？說說為什么欣賞它？
用句式說話：我喜歡文中“ ”這句話，因?yàn)?nbsp; �！ �
（四）、研讀，悟詩理�！ �
這首詩歌的主旨是什么?從哪可以看出來？
學(xué)生默讀后小組討論，回答，互相補(bǔ)充�！ �
要點(diǎn)：鼓勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗�！ �
三、 結(jié)合目標(biāo)，有效訓(xùn)練�！ �
8、說一說你有什么理想？你將怎樣為理想而奮斗？
學(xué)生自由暢談
9、有感情的朗讀課文，找出下面詩句的停頓或重音標(biāo)注不正確的一項(xiàng)是（ ）�！ �
