教學(xué)思路

（糾錯欄）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過個人探求和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進一步了解各種新型玻璃的特點。

2、激發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的語言表達能力。

3、激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。

學(xué)習(xí)重點：1、個人探求和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進一步了解各種新型玻璃的特點。

2、激發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的語言表達能力。

自主、合作、探究

1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點和作用。（出示表格）讀一讀課文，看著表格，用連貫的話說一說每一種玻璃的特點和作用。

2、召開展銷會，鼓勵學(xué)生當(dāng)推銷員，可以介紹課文中的產(chǎn)品，也可以介紹自己想象設(shè)計的 ，也可介紹課外收集的資料。

3、評選優(yōu)秀推銷員。

4、請同學(xué)根據(jù)生活需要，每人設(shè)計一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計方案。

5、學(xué)生完成方案。

6、交流總結(jié)。

我來闖關(guān)

1、舉例說一說，作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法。

2、請你試著做一回小發(fā)明家，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來。

學(xué)習(xí)收獲：

知識延伸：

課后找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。