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2009年高考語文仿真試題(一)

[移動版] 作者:唐伯牛

2009年高考語文仿真試題(一)

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試仿真試卷

語  文(一)

編者按:本份試卷部分采用往年高考試題,因此與網(wǎng)絡(luò)類似作品有部分相同之處。本文每一題后均附有解析與答案,適宜高考畢業(yè)前夕自我練習(xí)與提高,查漏補缺。

設(shè)計意圖:高考前夕,各科復(fù)習(xí)時間較緊,不能花費大量時間反復(fù)練習(xí)完整試卷,而適宜查看帶有分析的試卷,即可以節(jié)省時間,又能保持對高考試題的熟悉程度,略有問題也能快速根據(jù)答案進行分析。是省時省力的復(fù)習(xí)方法,可以有效的避免考前恐慌或過分驕傲。

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本試卷分第Ⅰ卷(選擇題  共30分)和第Ⅱ卷(共120分)?荚嚂r間為150分鐘。滿分為150分。

第Ⅰ卷  (選擇題  共30分)

一、(12分,每小題3分)

1.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是

A.告誡           宣泄              穿鑿附會              鳩占雀巢

B.斑斕           詮釋              狗茍蠅營              漫不經(jīng)心

C.勘誤           盅惑              勵精圖治              澤被后世

D.彈劾           啟封              瓦釜雷鳴              劈荊斬棘

解析:A.“雀”應(yīng)當為“鵲”;C.“盅”應(yīng)當為“蠱”;D.“劈”應(yīng)當為“披”。

答案:B

2.依次填入句中橫線上的詞語,恰當?shù)囊唤M是

(1)國務(wù)院副總理吳儀提前結(jié)束訪日行程并不是偶然的,而是一個有著深刻文化背景和復(fù)雜政治因素的歷史問題的______。

(2)原先氣勢很盛的“四國同盟”在“爭!敝杏龅胶艽蟮淖枇Γ琠_____未能如期提出他們的改革框架決議草案,______不得不于6月8日對他們的草案進行修改,暫時放棄了否決權(quán)。

(3)采取多種措施縮小貧富差距,盡快使經(jīng)濟發(fā)展成果“惠及十幾億人”,這是來自全國兩會的急迫呼聲,也是中國______社會主義和諧社會的必然選擇。

A.延伸           不僅              還           構(gòu)建

B.延續(xù)           不僅              還           創(chuàng)建

C.延伸           既                  也           創(chuàng)建

D.延續(xù)           既                  也           構(gòu)建

解析:“延伸”意思是“延長、伸展”,是由一個方面到另一方面,“延續(xù)”意思是“照原來的樣子繼續(xù)下去”;“不僅……還……”是遞進關(guān)系,“

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