20．（2分)(1) 盯：喜愛（2) 盯：渴望
21．答：運用了環(huán)境描寫的方法(1分)。作用：①因為天氣的寒冷，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用(1分)；②烘托人物形象，表現了瑪婭對母親的疼愛，同時也表明了瑪婭是個熱愛母親，善良懂事的孩子（1分）。
22．
好感 怨恨
—→ ——→ 感動
23． 答題要點：開放性試題，能緊扣人物形象進行分析，言之成理即可。
答題示例：①瑪婭是一個熱愛母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強、有責任心的孩子。②貨主老人是一個有愛心，用心良苦，教育方式獨道的慈 祥老人。
24． 答：要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐恤或者施舍。誰也不能施舍給我們未來，除了自己。(言之成理即可)
25．答題要點：開放性試題，言之成理，語言流暢即可。
四、寫作(50分)
作文評分細則：
項目
類別 A．內容 B．語言 C．篇章 評分細則
一類卷
（45～50分） 切合題意，思想健康，中心突出，內容充實，感情真切 語言流暢，沒有語病 結構完整，條理清楚 ①具備ABC三項條件的。評一類下 （45~46分）。②立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分；具備其中兩項條件的，評一類上(49～50分)；具備其中一項條件的，評一類中（47～48分)。
二類卷
（38～44分） 切合題意，思想健康，中心明確，內容具體，感情真實 語言通順，偶有語病 結構完整，條理較清楚 以41分為基準分，適當浮動：①具備B項和另一項條件，其余一項達到三類卷標準的，獲得基準分；②具備ABC三項條件的，酌情加分，其中或立意較新穎 ，或構思較新巧，或語言較生動形象的，可評二類上(43～44分)：③具備B項條件，
而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分 。
三類卷
（30～37分） 基本合題意，中心尚明確，內容尚具體，感受尚真實 語言尚通順，語病不多 條理尚清，能分段。 以33分為基準分，適當浮動：①基本具備ABC三項條件的 ，獲得基準分；②中B項較好的，酌情加分；③另有某些缺點的，酌情堿分
四類卷
（20～29分） 偏離題意，中心欠明確，內容不具體 語言不通順，語病不多 條理不清楚 以24分為基準分，適當浮動：①凡屬 ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分：②另兩項較好的，酌情加分：③ 兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
五類卷
（0～19分） 文不對題，不知所云 語病嚴重，文理不通 結構混亂，不能完篇 12～15分為基準分，適當浮動：①凡屬 ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分：②其它兩項尚好的，酌情加分：③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
說明：1．漏寫題目扣1分。2．錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。3．字跡工整的加1～2分：字跡潦草，難以辨認的酌情扣1—3分。4．字數不足550字，每少50
字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情給分，最高不得超過五類卷。 5．凡認為內容有嚴重錯誤的答卷，應提請評卷領導小組研究處理。
