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2008年北京市高級中等學校招生考試語文試卷

[移動版] 佚名

2008年北京市高級中等學校招生考試語文試卷

第I卷(共60分)

一、選擇。下面各題均有四個選項,其中只有一個符合題意,請將該答案的字母序號填在題干后的括號內(nèi)。(共8分。每小題2 分)

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是(    )

A.剎那(chà)  訂正(dìng)   茅塞頓開(sài)

B.貯藏(chǔ)  傾斜(qīng)   軒然大波(pō)

C.解剖(pōu)  醞釀(niàng)  愛憎分明(zēng )

D.符合(fú)   乘客(chèng ) 自給自足(gěi)

2.對下列句子中加點成語使用的錯誤,分析不正確的一項是(    )

A.王老師不辭辛苦,三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學。

三顧茅廬:這個成語講的是劉備三次到草廬中邀請諸葛亮出山的故事。后用于表示誠心誠意的邀請或拜訪。

分析:王老師“看望生病在家的李曉明同學”是去關(guān)心他,沒有“邀請”“拜訪”的意思,所以使用有誤。

B.在少年隊比賽中,用青年隊隊員參賽,簡直是拔苗助長。

拔苗助長:這個成語講的是宋人用拔苗的方法讓禾苗長得更決,結(jié)果禾苗都死了的故事。后比喻不顧發(fā)展規(guī)律,強求速成,結(jié)果反將事情弄糟。

分析:“用青年隊隊員參賽”這是違反規(guī)定的行為,談不上“不顧發(fā)展規(guī)律”, 所以使用有誤。

C.對這件珍藏多年的文物,博物館要采取亡羊補牢的措施,避免造成損失。

亡羊補牢:這個成語講的是一個人丟了羊以后,及時修補羊圈,從此羊不再丟失的故事。比喻出了差錯,設(shè)法補救,免得再受損失。

分析:“珍藏多年的文物”并未丟失,不存在“出了差錯”,也就不存在“設(shè)法補救”的問題,所以使用有誤。

D.一味地照搬他人經(jīng)驗,發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟,無異于守株待兔。

守株待兔:這個成語講的是農(nóng)夫因偶然撿到觸樹樁而死的兔子,便守在此處,以期再有所獲的故事。后比喻不主動地努力,而存萬一的僥幸心理,希望得到意外的收獲。

分析:“一味地照搬他人經(jīng)驗”屬于靠突發(fā)奇想而獲得“意外的收獲”,含有“僥幸心理”,所以使用有誤。

3.結(jié)合語境,填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )

北京奧運會的圣火跨越了千山萬水,傳遍了五洲四海。無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們,都會從奧運圣火的傳遞中,感受到它彰顯的進取精神,領(lǐng)悟到它承載的友誼信息,體會到它倡導的和平宗旨。“圣火”的傳遞,__________

A.讓世界各地了解北京奧運,把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

B.表現(xiàn)了北京奧運會的特色,把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

C.讓世界各地了解北京奧運,弘揚了和平與友誼的奧運理念

D.表現(xiàn)了北京奧運會的特色,弘揚了和平與友誼的奧運理念

4.下列作家均為同一朝代的一項是(    )

①王維  ②王安石  ③蘇軾  ④吳敬梓  ⑤柳宗元  ⑥歐陽修

A.②⑤⑥    B.②③⑥    C.①③④    D.①④⑤

二、填空(共8 分)

5.默寫(5 分)

(1)____________________,忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白《行路難》)(1分)

(2)馬作的盧飛快,____________________。(辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》)(1分)

(3) ____________________,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》) (l分)

(4)《錢塘湖春行》中描寫早春鳥兒的兩句是____________________,____________________。(2 分)

6.名著閱讀(3分)

西游記》是一部神話小說,主要講述了唐僧師徒四人去________________的故事。唐僧的大徒弟孫悟空曾自稱“_________________”,他能一個跟頭翻十萬八千里,他還能____________________,是一個極富神話色彩的藝術(shù)形象。

三、綜合性學習(共8分)

2008年5月12日下午2點28分,四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8級強烈地震。為支援災(zāi)區(qū),學校團委和學生會準備在全校范圍內(nèi)開展一次募捐活動。請你完成下面三項任務(wù)。

7.募捐現(xiàn)場的一塊展板上有下面兩則材料,為了向前來參加募捐活動的同學做介紹,團委書記請你概括這兩則材料的主要信息。(2 分)

【材料一】

震后不到l小時,中共中央總書記胡錦濤就抗震救災(zāi)作出重要指示;震后不到2小時,國務(wù)院總理溫家寶飛赴災(zāi)區(qū)。隨即,全國各地積極行動起來,捐款捐物,支援災(zāi)區(qū)。據(jù)國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部統(tǒng)計:5月24日,各界捐款贈物總計261.01億元;5月28日,各界捐款贈物總計347.87億元;6月2日,各界捐款贈物總計417.42億元。

【材料二】

各界支援災(zāi)區(qū)物資統(tǒng)計表(累計)

時間 帳篷(萬頂) 被子(萬床) 衣物(萬件) 燃油(萬噸) 煤炭(萬噸)

5 月24 日 44.814 241.9347 330.4526 33.6 72.3

5 月28 日 60.19 386.61 875.73 48 101

6 月2 日 71.29 441.12  1153.82 65 135

(數(shù)據(jù)來源于國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部)

答:

8.募捐活動中,學校廣播站小記者采訪你,請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。(用上“素不相識”“自強不息”兩個詞)(4分)

親愛的同學:

9.募捐活動結(jié)束后,學生會宣傳委員準備寫一份這次活動的紀實報道。下面是圍繞“情系災(zāi)區(qū)”這一主題所寫的報道草稿,請你將其中不必要的兩個句子挑出來。(將句子的序號填入下面的橫線處)(2分)

①由學校團委和學生會籌辦的“情系災(zāi)區(qū)”募捐活動日前在學校禮堂舉行。②學生會主席就這次募捐活動的意義進行了動員。③他號召大家行動起來,伸出雙手,獻出愛心,積極參加募捐活動。④在募捐活動的整個過程中,同學們自覺遵守會場紀律。⑤學校領(lǐng)導、班主任老師和團委、學生會的干部帶頭捐款。⑥接著,同學們紛紛拿出自己平日的積蓄放入捐款箱。⑦學校廣播站的小記者就這次募捐活動進行了現(xiàn)場采訪。⑧募捐活動結(jié)束后,初三年級一班的部分同學留下來打掃了會場。

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