2012年無錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試
語文試題
本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上�？荚嚂r(shí)間為150分鐘。試卷滿分為130分。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用0．5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上；認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人的相符合。
2．答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑。如需改動(dòng)。用橡皮擦千凈后再選涂。
3．答主觀題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。
一、積累與運(yùn)用（共15分）
1．下列各組詞語中讀音和書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）
A．言簡(jiǎn)意賅（gāi） 矜（jīn）持 B．紛至踏（tà）來 龜（guī）裂
C．鱗次櫛（zhì）比 恣�。╯uī） D．毛骨悚（sǒng）然 自詡（xǔ）
2．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．一本好書就如一座堡壘，抵御著來白花花世界的喧囂，成為人們心靈寧靜的港灣。
B．在北大，胡適與錢穆的講座因精彩而風(fēng)靡校園，他們?cè)趯W(xué)生中也留下了“北胡南錢”的美譽(yù)。
C．少年時(shí)代總有人覺得時(shí)間如白駒過隙，有的是彌補(bǔ)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼卻已是青年。
D．最美麗教師張麗莉的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在人們面前，她英勇行為的每個(gè)細(xì)節(jié)如剛發(fā)生一樣，歷歷在目，催人淚下。
3．對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
A．先帝不以臣卑鄙 卑鄙：身份低微，出身低下。
B．三顧臣于草廬之中 顧：回頭。
C．遂許先帝以驅(qū)馳 驅(qū)馳：奔走效勞。
D．爾來二十有一年矣有：同“又”。
4．根據(jù)與畫線處語言結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相連的要求，填入下列文句橫線上最正確的一項(xiàng)是（2分）
黃河在這里跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。于是飛沫起虹， ▲ ；成瀑成湫，如掛如簾。
A．濺珠落盤 B．馬嘶虎吼 C．龍騰攪谷 D．激流飛湍
5．用數(shù)據(jù)反映生活是現(xiàn)代常用的手段，對(duì)下面文段中相關(guān)數(shù)據(jù)解讀不正確的一項(xiàng)是（2分）
《世紀(jì)周刊》2011年報(bào)道全國(guó)自來水合格率只有50％左右，而有關(guān)部門公布的2011年我國(guó)自來水檢測(cè)合格率為83％。同時(shí)，有關(guān)部門又承認(rèn)2009年全國(guó)自來水檢測(cè)合格率只有58％。不過，直至現(xiàn)在，人們?nèi)圆恢?7％不合格自來水的生產(chǎn)廠家及自來水的不合格程度。
A．新聞媒體關(guān)注民生，通過報(bào)道，對(duì)政府敲響警鐘，提醒政府要不斷改善自來水水質(zhì)。
B．我國(guó)自來水水質(zhì)雖然近年不斷提高，城鎮(zhèn)供水總體安全，但情況仍不容樂觀。
C．我國(guó)自來水飲用很不安全，危及城鄉(xiāng)居民健康。
D．讓百姓放心飲用自來水，為百姓健康負(fù)責(zé)，自來水生產(chǎn)廠家任重而道遠(yuǎn)。
6．近來，即將離開大學(xué)的畢業(yè)生紛紛在網(wǎng)上留言“曬遺憾”。某校報(bào)特意摘取四則大學(xué)生留言編成“曬遺憾專欄”，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀留言后，從為專欄擬寫的標(biāo)題中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（3分）
①網(wǎng)友說：“沒有好好利用空余時(shí)間看書，整理行李的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多書都是新的。工作以后估計(jì)很難有大塊的空閑時(shí)間看書了�！�
②網(wǎng)友說：“上了大學(xué)就像從牢籠里放出來一樣，不久就戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，還因此補(bǔ)考過，唉！”
③網(wǎng)友說：“人生無法重來，與其以后付出十倍的艱辛和努力，不如現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)�！�
④同友說：“學(xué)弟學(xué)妹要記住，讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間輕易滑過后，剩下的只有遺憾和追悔�！�
A．利用年輕享受生活 B．遺憾何時(shí)能夠彌補(bǔ)？
C．學(xué)生時(shí)代恐難重現(xiàn) D．珍惜青春留下精彩
二、閱讀與賞析（共49分）
（一）（12分）
司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長(zhǎng)大，朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也�！北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險(xiǎn)，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國(guó)人之望也，今寇未至而先徒，帶山之縣必駐，是搖動(dòng)民之心而開奸宄①之原也，竊為郡內(nèi)憂之�！鄙鄄粡摹＿吷街窆麃y，內(nèi)徒，或?yàn)榭茆n②。
年二十二，太祖辟為司空掾?qū)�，除成皋令，以病去，�?fù)為堂陽長(zhǎng)。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷充州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯悖、藏霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時(shí)年四十七。
【注】①宄（guǐ）：壞人。②鈔：掠奪。
7．下列句中的“以”與“監(jiān)試者以其身體壯大”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）
A．以其境過清 B．我以日始出時(shí)去人近
C．策之不以其道 D．令辱之，以激怒其眾
8．下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）
A．司馬朗少年時(shí)即能從容應(yīng)對(duì)質(zhì)疑，初露才華。
B．司馬朗執(zhí)政不靠刑罰而靠寬厚仁慈，百姓照樣不犯法，很有人格魅力。
C．司馬朗為了讓軍士以他為榜樣，故意在軍隊(duì)中過著簡(jiǎn)樸的生活。
D．當(dāng)軍隊(duì)出現(xiàn)瘟疫時(shí)，司馬朗能體恤下屬，親自為軍士送醫(yī)送藥。
9．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）
①客謝之 謝： ▲ ②監(jiān)試者異之 異：
③竊為郡內(nèi)憂之 竊： ▲ ④以病去 去：
10．翻譯下列句子。（4分）
（1）司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。（2分）
（2）邊山之民果亂，內(nèi)徙，或?yàn)榭茆n。（2分）
（二）（4分）
謝亭送別
許渾
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。
【注】①勞歌：送別歌。
11．閱讀上面的一首唐詩，回答問題。（4分）
（1）詩歌第二句的寫法有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合表達(dá)效果作簡(jiǎn)要分析。（2分）
（2）用自己的話概括詩歌最后兩句所寫景色的特點(diǎn)，并說說表達(dá)了詩人怎樣的情感。（2分）
（三）（4分）
地球上的水
①盡管從太空中看過來地球大部分區(qū)域被美麗的藍(lán)色海洋所覆蓋，但實(shí)際上相對(duì)來說地球上的水資源并不算多。
②美國(guó)地質(zhì)勘探局勘測(cè)結(jié)果顯示，即使我們將每一片海、每一條河與每一個(gè)地下湖的水都聚集起來也只不過形成一個(gè)藍(lán)色的小水泡掛在地球的旁邊。這個(gè)水泡相對(duì)地球來說并不太大，直徑僅約1384千米。
③地球上的水有98．5％存在于海洋中，還有3．5％存在于大氣中的云、水蒸氣和河流、湖泊、冰蓋、冰谷與所有生物的體內(nèi)。由此可知，地球表面絕大多數(shù)的水都是存在于海洋中的成水，而為我們?nèi)祟悾ó?dāng)然也包括絕大多數(shù)生命體）賴以生存而提供的水卻只是剩下的少得可憐的淡水資源。
④總而言之，地球上的水資源是不多的，人類必須對(duì)此保持清醒的認(rèn)識(shí)。
12．第②自然段中加點(diǎn)的“掛”字有什么表達(dá)作用？（2分）
13．第③自然段主要運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（2分）
（四）（5分）
細(xì)品寂寞
①人生在世，既不甘寂寞，又要耐得寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同爐，實(shí)則辯證統(tǒng)一。耐得寂寞是專心求一，厚實(shí)的底蘊(yùn)在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，堅(jiān)韌的意志在寂寞中磨煉；不甘寂寞是奮發(fā)向上，如火的激情在不甘中燃燒，驚人的創(chuàng)造在不甘中迸發(fā)，追求的目標(biāo)在不甘中接近。“耐得”常務(wù)實(shí)，“不甘”促飛躍。“不甘”須“耐得”墊底，“耐得”須“不甘”引領(lǐng)�！安桓省迸c“耐得”兩相交織，兩者兼?zhèn)洌拍艿堑蒙铣司辰纭?/P>
②“巴蜀鬼才”魏明倫甘于寂寞，7歲學(xué)戲，9歲成為四川自貢市川劇團(tuán)的“九齡童”，工齡四十多年，居然沒有換過供職單住。他不甘寂寞，以“九部大戲、幾卷雜文、兩打碑賦”名揚(yáng)天下。
③袁隆平甘于寂寞，風(fēng)里來雨里去研究雜交水稻；不甘寂寞，時(shí)刻瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)。
④耐得寂寞，非是隱形遁跡，枯槁心靈；不甘寂寞，也非好高騖遠(yuǎn)，四面出擊，而是專攻與博取同存，冷靜與激情共聚，埋頭與抬頭互輔。對(duì)寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之為，境界之為。境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了騰飛之兩翼，左右相助，得心應(yīng)手，獲得事業(yè)的成功和人生的輝煌。
14．請(qǐng)你結(jié)合第①自然段的內(nèi)容理解畫線句的含義。（2分）
15．第②③自然段運(yùn)用了哪種論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其特點(diǎn)和作用。（3分）
（五）（14分）
豐收嶺綠島
梁衡
①?gòu)母瓯谛鲁鞘幼映霭l(fā)，汽車像海船一樣顛簸了三個(gè)小時(shí)后，我登上了一個(gè)叫豐收嶺的地方。這已經(jīng)到了有名的通古特大沙漠的邊緣。舉目望去，沙丘一個(gè)接著一個(gè)，黃浪滾滾，一直涌向天邊。沒有一點(diǎn)綠色，沒有一點(diǎn)聲音，不見一個(gè)生命。我想起瑞典著名探險(xiǎn)家斯文赫丁在我國(guó)新疆沙漠里說過的一句話：“這里只差一塊墓碑了�！焙靡粋�(gè)死寂的海。再往前跨一步，大約就要進(jìn)入另一個(gè)世界。一剎那，我突然感到生命的寶貴，感到我們這個(gè)世界的可愛。
②我不由回過身來。只見沙棗、楊、榆、柳，筑起莽莽的林帶。透過綠墻的縫隙，后面是方格的農(nóng)田，紅的高粱，黃的玉米，白的棉花，正揚(yáng)著笑臉準(zhǔn)備登場(chǎng)。這大概就是豐收嶺名字的由來。起風(fēng)了，風(fēng)從沙漠那邊來。那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀干，揮動(dòng)厚重的葉片；那偉岸的白楊，拔地而起，在云空里傲視著遠(yuǎn)處的塵煙；那繁茂的榆柳擁在白楊身下，提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風(fēng)沙。綠浪澎湃，濤聲滾滾，綠色就在我的身后，我不覺膽壯起來。這綠色在史前原始森林里叫人恐怖；在無邊的大海上，讓人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤獨(dú)。而現(xiàn)在，沙海邊的這一點(diǎn)綠色啊，使人振奮，給人安慰，給人勇氣，只有在此時(shí)此地，我才真正懂得，綠色就是生命�，F(xiàn)在，這許多的綠樹，連同她們的根須所緊抱著的泥沙，泥沙上覆蓋著的荊棘、小草，已勇敢地深入到沙海中來，形成一個(gè)尖圓形的半島。
③我沿半島的邊緣走著，想到最前面去看看那綠色和黃沙的搏斗。前面楊、榆、柳那類將帥之木已經(jīng)沒有，只派這些與風(fēng)沙勇敢肉搏著的尖兵。她們是紅柳、梭梭樹、沙拐棗、沙打子旺等灌木，一簇簇，一行行。要論個(gè)人容貌，她們并不秀氣，也不水靈，干發(fā)紅，葉發(fā)灰，而且稀疏的枝葉也不能盡遮腳下的黃沙。但這是一個(gè)偉大的群體，方圓幾百畝，我抬頭望去，一片朦朧的新綠，正是“沙間綠意薄如霧，樹色遙看近卻無”。這綠霧雖是那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔，但卻是一張神奇的網(wǎng)，她罩住了發(fā)狂的沙浪，沖破了這沉沉的死寂。
④我沿著人工栽植的灌木林走著，只見一排排的沙土已經(jīng)跪伏在她們的腳下，看來這些沙子已被俘獲多時(shí)，沙粒已經(jīng)開始黏結(jié)，上面也有了稀疏的草，有了鳥和兔子的糞，已有了生命的蹤跡。治沙站的同志告訴我，前兩三年這腳下是流動(dòng)的沙丘，我們引進(jìn)這些沙生植物后，沙也就馴服多了。梭梭林前涌起的沙梁，雖將頭身探起老高，像一匹嘶鳴的烈馬，但還是躍不過樹叢。那樹踩著它的身子往上長(zhǎng)，將綠的枝去抽它的背，用綠的葉去遮它的眼，連小草也敢“草假樹威”，到它的頭上去落籽生根。它終于認(rèn)輸了，氣餒了，渾身被染綠了。治沙站的同志又轉(zhuǎn)過身子，指著遠(yuǎn)處那些高大的防風(fēng)綠墻說：“七八年前，連那些地方也是流沙肆虐之地�！�
⑤我停下腳來重新打量著這個(gè)綠島，她由南而北，尖尖地仲進(jìn)沙漠中來，像一支綠色的箭，帶著生命世界的信息，帶著人們征服荒原的意志，來向這塊土地下戰(zhàn)表了。
⑥我在這座人工綠島上散步，細(xì)想著。這里的綠不同于黃河上碧綠的水庫，也不同于天山上冷綠的天池，那些綠的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未來的理想，而這里的綠，就是生命自己，是生命力的勝利，是偉大的現(xiàn)實(shí)。
⑦豐收嶺的綠島啊，就從這里出發(fā)，我們會(huì)收獲整個(gè)世界。
16．請(qǐng)結(jié)合語境，品味第①自然段中加點(diǎn)詞語的作用。（3分）
答： ▲
17．第②自然段畫線句運(yùn)用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？（4分）
答： ▲
18．請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)析第④自然段畫線句所表達(dá)的作者的情感、思想。（4分）
答： ▲
19．第⑥自然段是作者對(duì)豐收嶺的“綠”的評(píng)價(jià)和感悟，對(duì)此你怎樣理解？（3分）
答： ▲
20．根據(jù)課文默寫。（10分）
①窈窕淑女， ▲ 。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）
②學(xué)而時(shí)習(xí)之， ▲ ？（《論語》）
③ ▲ ，志在千里。（曹操《龜雖壽》）
④居高聲自遠(yuǎn)， ▲ 。（虞世南《蟬》）
⑤我寄愁心與明月， ▲ 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
⑥ ▲ ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
⑦幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， ▲ 。（白居易《錢塘湖春行》）
⑧ ▲ ，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
⑨人生自古誰無死， ▲ 。（文天祥《過零丁洋》）
⑩稻花香里說豐年， ▲ 。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）
（六）（10分）
三、表達(dá)與交流（共66分）
（一）（6分）
21．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）
在無錫舉行的第七屆中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)論壇上，中國(guó)出現(xiàn)的“申遺熱”成為熱點(diǎn)文化話題。
保護(hù)文化遺產(chǎn)就是保護(hù)自己的歷史，保護(hù)文明發(fā)展的軌跡，傳承祖宗留給我們的珍貴財(cái)富。但是，也要看到，地方文化遺產(chǎn)成為世界文化遺產(chǎn)后，其品牌效應(yīng)可能會(huì)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益。于是，許多城市不恰當(dāng)?shù)胤糯蟆吧赀z”的經(jīng)濟(jì)效益。有些地方的歷史文化核心地段、歷史文化街區(qū)在城市建設(shè)、危房改造中被“喬裝打扮”“改頭換面”。也有些地方不惜投入巨資大興土木，大造“假古董”和“假文物”，出現(xiàn)了仿古泛濫的現(xiàn)象。
請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表評(píng)論。要求：（1）要有明確的觀點(diǎn)；（2）要作簡(jiǎn)要的論證；（3）字?jǐn)?shù)在100-120字之間。
（二）（60分）
22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
一個(gè)富人和一個(gè)旁人在談?wù)撌裁词切腋！?/P>
窮人說：“幸福就是現(xiàn)在�！备蝗送F人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說：“這怎么就叫幸福？我的幸�？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊�！笔朗聼o常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水�！�
確實(shí)，幸福就是現(xiàn)在。現(xiàn)在的幸�？赡苁歉煽蕰r(shí)的一碗清水，饑餓時(shí)的一塊點(diǎn)心，苦悶時(shí)的一句安慰，危難時(shí)的一把幫扶……
請(qǐng)以“幸福就是現(xiàn)在”為題寫一篇記敘文。
“現(xiàn)在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個(gè)較近的時(shí)間段。
要求：
（1）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；（2）不少于600字。
2012年無錫市初中畢業(yè)升學(xué)考試
語文試題參考答案及評(píng)分說明
一、積累與運(yùn)用（共15分）
1．（3分）B
2．（2分）C
3．（3分）B
4．（2分）A
5．（2分）C
6．（3分）D
二、閱讀與賞析（共49分）
（一）（12分）
7．（2分）A（因?yàn)椋?/P>
8．（2分）C
9．（4分）①謝：道歉。②異：認(rèn)為……奇特（奇異）。③竊：私下。④去：離職，離開。（每個(gè)1分）
10．（4分）（1）（2分）司馬朗字伯達(dá)，是河內(nèi)溫縣（地）人。（得分點(diǎn)：判斷句式）
（2）（2分）沿山的居民果然大亂，（紛紛）向內(nèi)遷徙，有的被強(qiáng)盜掠奪（搶掠）。（得分點(diǎn)：“內(nèi)”
和“為”）
（二）（4分）
11．（4分）（1）（2分）用“紅”對(duì)“青”，色彩鮮艷（1分），紅葉與青山相映成趣（1分）。（或靜的山
與急湍的水對(duì)比，動(dòng)靜結(jié)合，充滿情趣。）
（2）（2分）寫了凄黯（凄清）之景（1分），表達(dá)了詩人傷感、惆悵的情感（1分）。
（三）（4分）
12．（2分）“掛”字形象地說明了水泡的�。�1分），突出水資源的不足，以引起人們的重視（1分）。
13．（2分）作比較、列數(shù)字（1分），具體準(zhǔn)確地強(qiáng)調(diào)了淡水資源的匱乏（1分）。
（四）（5分）
14．（2分）“耐得寂寞”才能有深厚的積累，而深厚的積累正是不甘寂寞，大有作為的基礎(chǔ)（1分）。
而有了“不甘寂寞”才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才能使“耐得寂寞”有真正的價(jià)值（1分）。
15．（3分）舉例論證（1分）；社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中的名人并舉，全面而典型地論證了本文的論
點(diǎn)，更具說服力（2分）。
（五）（14分）
16．（3分）用三個(gè)表否定的詞語強(qiáng)調(diào)沙漠的荒涼（2分），為下文描寫豐收嶺的綠色做鋪墊（1分）。
17．（4分）運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法（1分）；形象生動(dòng)地描寫了沙棗等植物抗擊風(fēng)沙的姿態(tài)（1
分）；氣勢(shì)磅礴地表現(xiàn)了綠色植物蓬勃頑強(qiáng)的生命力（2分），也給了作者勇氣與鼓舞（1分）。
18．（4分）表現(xiàn)了作者對(duì)治沙成果由衷的自豪和興奮（2分），也贊美了治沙站同志的辛勤勞作
和科學(xué)精神（2分）。
19．（3分）豐收嶺的綠的生命是實(shí)實(shí)在在的客觀現(xiàn)實(shí)（1分），是由充滿生命力的人和植物共同
創(chuàng)造的奇跡（1分），歌頌了生命力的頑強(qiáng)和旺盛（1分）。
（六）（10分）
20．（10分）
①君子好逑 ②不亦說乎
③老驥伏櫪 ④非是藉秋風(fēng)
⑤隨風(fēng)直到夜郎西 ⑥感時(shí)花濺淚
⑦誰家新燕啄春泥 ⑧自古逢秋悲寂寥
⑨留取丹心照汗青 ⑩聽取蛙聲一片（每條橫線1分）
三、表達(dá)與交流（共66分）
（一）（6分）
21．觀點(diǎn)明確，論證充分，條理清楚，得6分；觀點(diǎn)明確，論證較充分，條理較清楚，得4分；觀點(diǎn)
不明確，論證不充分，條理不清楚，在2分（含2分）以下打分。
（二）（60分）
22．作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
類別
標(biāo)準(zhǔn)
一類
60-55分
二類
54—48分
三類
47—42分
四類
41—36分
五類
36分以下
內(nèi)容
占50％
主題鮮明
感情真摯
內(nèi)容新穎
主題明確
感情真實(shí)
內(nèi)容具體
主題基本明確
感情基本真實(shí)
內(nèi)容比較具體
主題不夠明確
感情不夠真實(shí)
內(nèi)容空泛
文不對(duì)題
表達(dá)
占50％
語言流暢
表現(xiàn)力強(qiáng)
語言通順
條理清楚
偶有語病
語言基奉通順
條理較清楚
有少量語病
語言不傍通順
層次不清
語病較多
文理不通
評(píng)分注意事項(xiàng)：
（1）每少50字扣1分。
（2）錯(cuò)別字每?jī)蓚�(gè)扣1分，扣滿5分為止。重復(fù)不累計(jì)。
（3）偶有語病指有個(gè)別句子有語�。挥猩倭空Z病指有2-3個(gè)句子有語病。
（4）內(nèi)容和表達(dá)可分開考慮。但內(nèi)容評(píng)為五類的，表達(dá)不得在三類以上打分。
（5）嚴(yán)重抄襲的文章（指有證據(jù)可以證實(shí)的）在20分以下打分，其中如與被抄襲文章雷同達(dá)85％以上的可在10分以下打分。點(diǎn)此免費(fèi)下載無錫word試卷。
