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2005年廣東省課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題參考答案和評分說明

[移動版] 佚名
8、2分懼有伏焉

9、2分(1)1分認為取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。(1)1分善于把握進攻和追擊的時機。(或:適時出擊,適時追擊)三、現(xiàn)代文閱讀(32分)

10、2分奇特的鼻行動物(或:銷聲匿跡的鼻行動物)(如答“鼻行動物”給1分)

11、4分鼻子極為特殊:四肢逐漸退化。

12、4分不矛盾。(1分)開頭句“大部分體表有毛”暗含小部分體表沒有毛的意思,而結尾句中說“沒有毛”的“足尖、耳朵、頭部、鼻端”恰恰是小部分體表。(3分)。

13、4分某在國秘密核試導致珍稀鼻行動物滅絕。

14、4分“謎”主要指小八哥是如何飛走的。(2分,多答“究竟飛到哪里去了”不扣分)可能的跡底:一是大八哥用翅羽扶托著小八哥走的,二是小八哥自己飛走的。(2分,每點1分)

15、3分開始是好奇喜歡,后來是擔憂,最后是對八哥懷著敬意和歉疚。(每個要點1分)

16、4分聲音、外貌(2分)生動描繪了八哥的形象,流露出“我”對八哥的喜愛。(2分)

17、4分(1)表達了作者在知道八哥一家飛后的失望、傷心。(2分)(2)寄托了“我”對小八哥的祝愿,也暗含了我對八哥一家的歉疚。(2分)

18、3分參考示例:①、突然的災難往往使人更早直面人生,煉就堅強的意志。比如說文學家胡適,他幼年喪父,家道中落,在貧寒中苦讀,終有所成。參考示例:②、自然界中,動物們有極強的生存和應變的能力,如提早離窩的小鳥也能搏擊風雨,壁虎斷了尾巴又會再生。。。。。。面對這些動物朋友,我們應該充滿敬意并與他們和諧相處。(可從內(nèi)容、形式兩方面答題,言之成理即可。談出啟示,1分;結合成長經(jīng)驗或閱讀積累談,2分。)

四、附加題(10分)(一)、共6分

①、1分神探(或:破案高手)

②、3分驢走得很急且身上流汗,說明不是正常長途而是急忙趕路,不正常;趕驢看見人便牽著驢躲避,說明心里有鬼。(說出兩點依據(jù)大意給2分,說得清楚給3分)

③、2分捉 送 縣/ 有 頃/ 驢 主 尋蹤 至/ 皆 如 其 言。(每錯一處扣1分,扣完2分為止。)

(二)、4分 評分要點:(1)能抓住事物特征;(2)有合理的

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