A 一個希望 一片風景 一個快樂 一粒種子
B一片風景 一個希望 一個快樂 一粒種子
C一個快樂 一粒種子 一片風景 一個希望
D一個希望 一粒種子 一片風景 一個快樂
6、下面的這段文字摘自一位同學的游記，請你按要求修改。
沿江兩岸，聳峙危崖，奇石滿布，茂林蒼翠，芬芳山花，清泉流淌，群鳥歌唱，雄奇險絕中透出清麗嫵媚。
要在不改變原意的前提下，使得這段話里劃線的語句成為短語結(jié)構(gòu)一致的排比句，應(yīng)將_
_______ 改為_______ ，________ 改為________ 。
語言運用期末復(fù)習專題答案：
一、病句
5、C（A介詞多余�！爸T”在這里本來就有“之于”的意思，再加上介詞“于”，就重復(fù)了。B。（“原因”與后“因為”重復(fù)，應(yīng)去掉“的原因”或“因為”。D句式雜糅，可去掉“在作怪”）
6、A（B“這”指代的內(nèi)容未說明。C歧義。“幾個”放在“學�！敝�，既可理解為是幾個學校的領(lǐng)導(dǎo)，又可理解為一個學校的領(lǐng)導(dǎo)。D該句缺謂語，句中主語“南堡人民”和狀語“經(jīng)過”，而沒有謂語，若把“經(jīng)過”一詞前置句首，“經(jīng)過南堡人民”便成為狀語，“一道大壩”便成為主語，“屹立”成為謂語，這樣的句子成分就不殘缺。）
7、（1）特征 （2）應(yīng)將“形成”改為“導(dǎo)致” （3）影響 （4）調(diào)查和研究。
