四、文人風骨
程本立，字原道，嘉興崇德人。少讀書，不務章句。聞金華朱彥修兄弟得考亭之學①于白云許謙，乃往就學焉。
丁卯，從王朝京師。被累，謫云南長官司吏目。留家大梁，自以一仆之任。時所部百夷煽誘為逆，本立單騎深入，為書開諭逆順利害，由是諸夷感悅歸順，邊事以息。
西南當王師初靖，余孽尚驕，時西平侯沐英、布政使張紞以本立統(tǒng)須守御，因自誓曰：“吾當以死救此一方。”遂不避艱險，山行野宿，自楚雄、姚安以逮②大理、鶴慶、麗江、水昌，咸賴其撫綏安輯。自是民得安業(yè)，軍得著伍，本立之力也。
（選自《革除遭事二》有刪改 作者明•黃佐）
【注釋】①考亭之學：指朱熹之學。②逮：至。
洛陽七里橋命兒還大梁，是日風霾大作，晚色忽開，一詩自遺
明•程本立
我老西行幾日還，歸心隨爾過崤關。晚晴掃得離愁去，穩(wěn)坐車中飽看山。
（選自《巽隱集》卷一）
【任務一 閱文知人】
13．認真閱讀文本內容，將下表填寫完整。（2分） 時間 篩選文本信息 概括人物經歷 我的學習批注 年輕時 聞金華朱彥修兄弟得考亭之學于白云許謙，乃往就學焉。 遠道求學 “就學”可理解為（1）______ 丁卯年 被累，謫云南長官司吏目。 （2）______ “謫”字學過，理解不難，耶！ 云南任上 為書開諭逆順利害，由是諸夷感悅歸順，邊事以息。 （3）______ “諸夷”是否就是“西和諸戎”中的“諸戎”呢？ 王師初靖后 （4）______ 西南建功 軍民安居樂業(yè)，全是程本立的功勞�。� 14．語言現(xiàn)象要學會梳理。根據(jù)例句中加點詞的用法，從學過的文言文中再舉兩例。
詞類活用 例句：山行野宿。 句1：______ 句2：______
15．文學社想以程本立的詩為藍本制作一個微視頻，在校微信公眾號上推送。請你結合詩和文，完成視頻腳本創(chuàng)作。 鏡頭 畫外音：內心獨白 背景 人物特寫 風吹塵飛，天色陰晦，驛路上一輛馬車漸行漸遠，徒留兩道車轍。 （1）______ 兒啊，我已老邁，這一別不知何時再見。狠心命你返回，望著陰沉天色，我的心仿佛正隨你一起經過崤關。望你一路順利，平安歸家！ （2）___。山腳下，橋邊一車，車簾微微掀起。 安坐車中，面向青山，神態(tài)怡然。 （3）______ 【任務三 詩文頌人】
16．校微信公眾號設立了“文人風骨”專欄，上一期推介的是范仲淹。請你綜合詩文內容，參照示例，寫一段話來推介程本立。（4分）
【示例】
范仲淹歷經艱難，但勤奮樂觀，終有所成。鎮(zhèn)守西北邊疆期間，他號令嚴明，又愛撫士卒，招徠諸羌并推心接納，深為西夏所憚服。他敢于直言強諫，雖屢遭貶謫，但始終以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取，信念堅定，詮釋了文人的錚錚風骨。
17．詩言志，文載道。請你根據(jù)積累，補全名句，感受高尚情操。（7分）
許多古代文人也都有自己的風骨。周敦頤借蓮花“（1）__________，（2）__________”來表達自己不同流合污、潔身自好的生活態(tài)度；蘇軾任密州太守，希望“會挽雕弓如滿月，（3）__________，（4）_______”，不忘報國初心；陸游以夜雨夢境入詩，“夜闌臥聽風吹雨，（5）__________”，抒發(fā)了憂國憂民的拳拳之心。
他們都是真正的君子，和古今無數(shù)仁人志士一樣，詮釋了“富貴不能淫，（6）__________，（7）__________”的風骨，這些都是中華民族世代傳承的精神力量。我們青少年，也要繼續(xù)弘揚社會主義先進文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，實現(xiàn)中華民族偉大復興。
五、感悟收獲
18．按要求寫作。（50分）
溫儒敏教授說：“讀書，是一種良性生活方式。”書如風帆，書如翼膀。閱讀經典名著，可以益智增慧，促人成長；閱讀經典名著更需要思考研討，提高認知，從而豐富我們的精神世界。從下面兩個任務中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。不得抄襲，不得套作，不能泄露考生個人信息。
【任務一】
一個人，要做成一件大事，最需要的品質是什么？請圍繞這一話題，從下列名著中選擇一部或多部，自定角度，自擬標題，寫一篇讀后感，和同學分享心得。
A．《西游記》B．《紅星照耀中國》C．《鋼鐵是怎樣煉成的》D．《水滸傳》
【寫作提示】
①可以是對作品主題的思考，可以是對某部分內容的理解，可以是對某個細節(jié)或語句的感悟。
②你可以適當引述原文，可以聯(lián)系生活經驗來豐富內容，也可以自由靈動進行創(chuàng)意表達……
【任務二】
簡•愛得知羅切斯特已有妻子，就毅然離開了桑菲爾德；魯迅輾轉多處，易地求學，最終決定棄醫(yī)從文。做事應當機立斷還是反復斟酌？類似的閱讀體驗給你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“別想了，其實……”或“別想了？其實……”為題，寫一篇敘事性的文章。
【寫作提示】
①你可以敘述自身經歷，可以講述故事，可以抒發(fā)感想；也可以用書信的方式……
②你可以用倒敘等設置懸念，可以通過環(huán)境描寫來烘托心情，也可以用抒情、議論等方式來表達你的思考……
卷面書寫3分
2023年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試（嘉興卷）語文
參考答案及評分標準
一、社會實踐（16分）
1．（1）鋤（2）鐮（3）鍬
示例1，都是形聲字，左邊是形旁，右邊是聲旁。都是左右結構。都是“钅”偏旁。
示例2：都是形聲字，都用了“钅”偏旁。示例3：這幾個字都是“钅”偏旁，由此可推斷這些農具是鐵制造的。
2．B
3．示例1：C園區(qū)取名為“樹怡園”，該名稱創(chuàng)意來源于白居易《錢塘潮春行》中的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。用“樹怡園”命名，既點明這里種的是樹，還含蓄地表現(xiàn)了學生在該園區(qū)勞動時與自然和諧相處的情景和怡然自得的美好心情。
