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《珍珠鳥》課文評(píng)點(diǎn)

[移動(dòng)版] 作者:佚名
的孩子一樣,父母一叫,立即飛回籠中去。]

我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。

漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。

它先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。[描寫珍珠雛鳥與我逐漸親近的細(xì)節(jié)。運(yùn)用了“挨近”“蹦”“俯”“瞧瞧”“跑”“蹦來(lái)蹦去”等一系列動(dòng)詞,貼切而富于變化。]

我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。[對(duì)珍珠鳥的喜愛(ài)之情溢于言表。]

白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。[人與鳥最終建立了和諧的關(guān)系。]

有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢(mèng)?[小鳥對(duì)人的信賴可見(jiàn)一斑。]

我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:

信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。[卒章顯志,歸納主題。]
以上為第二部分,寫珍珠鳥與“我”由疏遠(yuǎn)到親近的感情交流過(guò)程。

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