癡人“癡”在：不顧天寒地凍，獨(dú)往賞雪，醉心于雪景，閑情雅趣異于常人。（2分）（大意相同即可）　　

【參考譯文】　　

崇禎五年十二月，我住在西湖。大雪接連下了好幾天，湖中行人，飛鳥(niǎo)的各種聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉扁舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭觀賞雪景。湖上冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能（清晰）見(jiàn)到的倒影，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，船上米粒般的兩三個(gè)人罷了�！　�

我到了湖心亭上，有兩個(gè)人鋪著氈相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。那兩個(gè)人看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”（他們）邀請(qǐng)我一同喝酒。我盡情喝了三大杯后告辭。（我）問(wèn)他們的姓氏，原來(lái)是金陵人，在此地客居。等到下船的時(shí)候，船夫喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡情(于山水)，還有像您一樣（甚至比您更）癡情(于山水)的人呢！”　　

(三)(8分)　　

13．(1)見(jiàn)賢思齊焉  (2)衡陽(yáng)雁去無(wú)留意  (3)大漠孤煙直  (4)報(bào)君黃金臺(tái)上意  (5)安得廣廈千萬(wàn)間  大庇天下寒士俱歡顏 (6)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯　　

三、現(xiàn)代文閱讀　　

（一）（17分）　　

14．木瓜樹(shù)生存環(huán)境的變化：在水溝里，木瓜樹(shù)依靠爛泥和污水生活；在花園里，木瓜樹(shù)擁有向陽(yáng)的角落和營(yíng)業(yè)處陽(yáng)明山的有機(jī)土，與茶花和杜鵑花為伴。(2分)　　

木瓜樹(shù)的命運(yùn)的變化：在水溝里，木瓜樹(shù)長(zhǎng)得翠綠而挺拔；在花園里，木瓜樹(shù)去完全地枯萎了。(2分)    作者對(duì)木瓜樹(shù)態(tài)度的變化：驚奇→同情→悵然→疑惑。(2分)　　

15．“弓曲”一詞通過(guò)描寫(xiě)吸毒者的形態(tài)，形象生動(dòng)地刻畫(huà)出了他們頹廢的生活狀態(tài)。(2分)“迷離”一詞通過(guò)描寫(xiě)吸毒者的眼神，刻畫(huà)出了他們行尸走肉般的生活和沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)的精神狀態(tài)。(2分)　　

16．恐懼提升的人心中沒(méi)有目標(biāo)，擺脫不了各種物質(zhì)的誘惑和惡習(xí)的困擾，精神甘于墮落，放棄了心靈之路，不期待光明的未來(lái)。(2分)　　

17．要點(diǎn)：(1)要對(duì)立美好的理想，追求真善美的生活，相信自己有一天一定可以實(shí)現(xiàn)理想。(2)萬(wàn)一理想實(shí)現(xiàn)不了，至少要保持一顆追求上進(jìn)的心，不能自暴自棄�！　�

(二)(13分)　　

18．扇子在藝術(shù)作品中的功用。(答到“房子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具”也可)(2分)　　

19．(1)長(zhǎng)柄大扇，由奴仆執(zhí)掌，表白強(qiáng)權(quán)，是禮儀扇。(1分)(2)用竹篾編成，扇柄附于一側(cè)，落入尋常百姓家；機(jī)械扇，手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。(1分)(3)羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木為骨架上糊以絹綢飾以羽毛，屬顯名士做派。(1分)(4)團(tuán)扇呈圓形，竹木為骨，承風(fēng)面大，手感輕盈，使用者轉(zhuǎn)向深閨，展現(xiàn)女子的嬌養(yǎng)美麗。(1分)　　

20．文章運(yùn)用了分類別的說(shuō)明方法將扇子在藝術(shù)作品中的功用介紹得全面且層次分明，讓讀者一目了然。(1分)　　

示例1：文章從言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、西方藝術(shù)作品三個(gè)方面介紹了扇子在藝術(shù)作品中的功用�！　�

示例2：文章從可煽情、可定情、可抒情、可絕情四個(gè)方面介紹了扇子在言情小說(shuō)中的功用。　　

示例3：文章從電影和歌劇兩個(gè)方面介紹了扇子在西方藝術(shù)作品中的功用�！　�

(該題舉例部分答出一個(gè)方面即可。)　　

21．這篇文章言辭優(yōu)美、生動(dòng)形象、詼諧幽默，富有生活氣息。(2分)　　

(分析示例)(2分)　　

A處畫(huà)線句：“春日遲遲”、“欲睡昏昏”等語(yǔ)句富有詩(shī)意，文化氣息濃郁�！伴e婦們”、“太太小姐們”等風(fēng)趣幽默，生活氣息濃厚。“有一搭沒(méi)一搭”、“拉呱”“打發(fā)”等詞傳神地寫(xiě)出了太太小 姐們的悠閑生活。　　

B處畫(huà)線句：“捏”、“牽”、“蓮步輕移”、“旖旎而行”等詞句準(zhǔn)確生動(dòng)，形象細(xì)膩地表現(xiàn)出名媛貴婦高貴優(yōu)雅的動(dòng)作以及掩飾嬌羞的動(dòng)人姿態(tài)�！　�

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(56分)　　

22．示例：他生于亂世，戎馬一生，用滿腔熱血，譜寫(xiě)了一曲愛(ài)國(guó)贊歌。他文武雙全，雖命運(yùn)坎坷，卻從未忘懷家國(guó)天下�！睹狼凼�論》，洞悉紛亂政局。豪放詩(shī)詞，光耀千古文壇。他就是他，一代英才辛棄疾!(6分)　　

(能從辛棄疾的軍事才能、政治才能、文學(xué)成就三方面概括，文句通順的，能4分；文辭較優(yōu)美的，給5分；文辭優(yōu)美的，給6分。)　　

23．(50分)　　

評(píng)分等級(jí)：　　

（一）基礎(chǔ)等級(jí)（40分）　　

1.一類卷（34-40分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，標(biāo)點(diǎn)正確�！　�

2.二類卷（28-33分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，語(yǔ)言較流暢，結(jié)構(gòu)完整，書(shū)寫(xiě)整潔。　　

3.三類卷（21-27分）：基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，語(yǔ)句較通順，層次較清楚，書(shū)寫(xiě)較整潔�！　�

4.四類卷（20分以下）：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語(yǔ)句零亂，結(jié)構(gòu)松散，卷面混亂�！　�

（二）發(fā)展等級(jí)（10分）　　

1.深刻（透 過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用）　　

2.豐富（材料豐富，形象豐滿）　　

3.有文采（詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)）

4.創(chuàng) 新（見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，想像奇特，有個(gè)性）　　

說(shuō)明：（1）評(píng)卷時(shí)從基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩個(gè)方面給分。發(fā)展等級(jí)選取四點(diǎn)中最突出的一點(diǎn)評(píng)分，該給多少分就給多少分，直至滿分10分。（2）要考慮考場(chǎng)作文的實(shí)際，優(yōu)秀的可給滿分。（3）同一作文，由三人完成評(píng)閱工作。三人給分差距超過(guò)5分的作文，要重新評(píng)閱給分，如還達(dá)不到要求，應(yīng)交學(xué)科評(píng)卷小組裁定。　　

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