卷Ⅱ

（二）詩(shī)文填空　　

11.（1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_________ 　　

（2）_________ ？為有源頭活水來(lái)　　

（3）_________ ，天涯若比鄰�！　�

（4）《岳陽(yáng)樓記》中傳誦千古表達(dá)范仲淹遠(yuǎn)大抱負(fù)的警局是：                         　　

（5）劉禹錫在《陋室銘》中描寫(xiě)居住環(huán)境之雅的句子是：____________ 　　

（6）《（論語(yǔ)）十則》中闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：_____                    　　

（7）“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這正如《生于憂患，死于安樂(lè)》提到的“必先苦其心志，_______ ，_______ ，_______ �！蹦康氖亲屛逸吔�(jīng)受磨煉，增長(zhǎng)才干。　　

二、閱讀與理解　　

（一）古詩(shī)賞析　　

閱讀南宋詩(shī)人辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成第12題。　　

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾　　

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！　　

12.（1）這首詞描寫(xiě)的是什么生活？具體寫(xiě)了哪些情景？　　

（2）“了卻君王天下事，贏得生前身后名.可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者怎樣的理想？　　

（二）文言文閱讀　　

閱讀《桃花源記》，完成13~16題。       桃花源記（略）　　

13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。　　

（1）便要還家____ （2）遂與外人間隔____ 　　

（3）尋病終_____ （4）率妻子邑人來(lái)此絕境____ 　　

14.翻譯下列句子　　

（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)_____________________ 　　

（2）問(wèn)今是何世，乃不知有汗，無(wú)論魏晉。_____                              　　

15.下列句中“之”用法與其他三項(xiàng)不同的是　　

A.漁人甚異之    B.具答之    C.忘路之遠(yuǎn)近    D.聞之，欣然規(guī)往　 　　　　　

16.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述作者描繪了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)？　　

（三）說(shuō)明文閱讀       閱讀下面這篇文章，完成17~20題　　

①你也許是一個(gè)球迷，那你有沒(méi)有掐表算過(guò)人們?cè)谮A球之后的擁抱時(shí)間?英國(guó)心理學(xué)家艾米斯·納吉可留意過(guò)這件事情。她觀看了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的21項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事錄像，并對(duì)賽后運(yùn)動(dòng)員與教練、隊(duì)友、對(duì)手之間的擁抱進(jìn)行了計(jì)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來(lái)自32個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和教練，每次擁抱的時(shí)間平均為3秒�！　�

②而此前，科學(xué)家通過(guò)一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍：兩人握手時(shí)的擺動(dòng)、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動(dòng)作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)；攝影師拍照片時(shí)，為一個(gè)畫(huà)面停留的時(shí)間通常接近3秒或是其倍數(shù)；在田徑賽場(chǎng)上，從發(fā)出預(yù)備令到開(kāi)始的時(shí)間間隔大約3秒鐘；交通信號(hào)燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車；時(shí)間為3秒或3秒倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂(lè)也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽(tīng)起來(lái)非常悅耳。　　

③不僅如此，我們的許多基本生理活動(dòng)，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運(yùn)行，持續(xù)時(shí)間也是3秒鐘�！　�

④這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類的某些生理活動(dòng)也遵循這一規(guī)律。例如，科學(xué)家對(duì)生活在動(dòng)物園中的長(zhǎng)頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動(dòng)物進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個(gè)動(dòng)作持續(xù)時(shí)間相當(dāng)多變，但平均是3秒鐘�！　�

⑤凡此種種，讓心理學(xué)家很早就產(chǎn)生一種猜測(cè)：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個(gè)基本單位，我們對(duì)于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘：這個(gè)猜測(cè)簡(jiǎn)稱為“3秒鐘定則”�！　�

⑥“3秒鐘定則”對(duì)人類有什么用呢?  你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會(huì)的進(jìn)化。如果這個(gè)節(jié)奏時(shí)間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐�脅作出更快速的反應(yīng)，但與之而來(lái)的副作用是，我們將時(shí)刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來(lái)的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來(lái)一樣。反之，如果節(jié)奏延長(zhǎng)到1分鐘，那么我們對(duì)自然界中發(fā)生的許多事情都將無(wú)法作出及時(shí)的反應(yīng)。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果需要1分鐘才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，那么沒(méi)來(lái)得及逃跑命可能就丟了�！　�

⑦正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐�脅適時(shí)地作出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利于我們的生存�！　�

⑧為什么會(huì)有這么一個(gè)“3秒鐘節(jié)奏”呢?這個(gè)秘密或許就藏在我們的大腦中。科學(xué)家認(rèn)為，人的大腦對(duì)外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因?yàn)榇竽X不能對(duì)繁雜的外界事物同時(shí)作出反應(yīng)。換句話說(shuō)，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時(shí)間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯(cuò)，超過(guò)3秒鐘則顯得多余。

17.請(qǐng)給以上文段擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。_____ 　　

18.文段主要運(yùn)用了____ 的說(shuō)明方法�！　�

19.文段中①⑧兩段用問(wèn)句開(kāi)頭有何作用？　　

20.請(qǐng)指出文段③主要運(yùn)用的說(shuō)明方法及作用。　　

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