華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

2014年深圳市中考語文試卷及答案

[移動版] 作者:451803336
Thn21.com,華.語.網(wǎng)

二、本大題共三段閱讀,計12小題,共33分。

(一)閱讀下面選文,完成6-8題。(9分)

鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊,此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

6.解釋下列加點的詞。(2分)

(1)朝服衣冠____________        

(2)孰視之_____________

(3)聞寡人之耳者__________        

(4)時時而間進___________

7.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)

(1)吾妻之美我者,私我也。

_____________________________________

(2)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。

_____________________________________

8.鄒忌對生活小事能“暮寢而思之”,進而“入朝見威王”,最終使齊王納諫。從這一系列行為中可以看出鄒忌是個什么樣的人?(3分)

_____________________________________

_____________________________________

(二)閱讀下面文段,完成9-12題。(9分)

贏了比賽,不要輸了童年

①江蘇衛(wèi)視最新一期科學(xué)真人秀節(jié)目《最強大腦》迎來首場中國選手國際PK賽。中國神童李云龍在“新郎新娘配”的比賽項目上遭遇意大利神童安德烈,賽果是李云龍完勝。但比賽過程中,李云龍卻受到安德烈的“誤導(dǎo)”,以為自己“記對了,擺錯了”并將輸?shù)舯荣惗薜奖罎,與安德烈冷靜沉穩(wěn)的表現(xiàn)反差極大。這在網(wǎng)上引起熱議。

②從競技層面講,所謂“最強大腦”,評判的標準只有一個:天賦異秉。李云龍在這方面的能力當然無解,也理應(yīng)晉級。但從人的角度講,一個人要想成長,光靠超強記憶力與邏輯思維是遠遠不夠的,理性刻度之外,更需人性溫度。換言之,一個人要想全面成長,不僅需要較高的智商,更需要健全的情商。

③智商是天賦的,情商是后天的。在節(jié)目中,從始至終,意大利小選手安德烈表現(xiàn)得都很沉穩(wěn)淡定,這或許是由于他根本就把這次比賽當作一場游戲而已,正如他自己所言,“能夠參與其中,享受比賽并且獲勝”,比獲勝更重要的是參與跟享受。與安德烈相比,李云龍或許就顯得有點急功近利了,他在此前的節(jié)目中表示,“我沒有夢想,我是來子承父業(yè)的”。成敗心態(tài)如何,完全表現(xiàn)在兩人的言語與神態(tài)上。

④那么,是誰導(dǎo)致了兩個孩子在面對成敗時的迥異表現(xiàn)?從孩子口中可窺知一二。安德烈“每周休息兩天,周六和周日。不過下午我也沒什么事情,所以我就跟朋友去踢足球”。與安德烈相比,李云龍“每個禮拜爸爸基本上不給放假”。一個是每天能自由安排時間,做著自己想做的運動。另一個卻是在父親嚴格管教下拼命學(xué)習(xí),幾無自由支配時間;一個能完全循著自己的興趣度過童年,另一個卻在“子承父業(yè)”的嚴格管教下過著格式化生活。自由空間的大小,生活方式的迥異,決定了兩個異國少年在面對成敗時,表現(xiàn)出不同的心智模式。

⑤擁有一個“最強大腦”固然是人之幸事,固然可在某些專業(yè)化領(lǐng)域獲取謀生機會。但是,社會結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的,謀生之外,還應(yīng)有更多自我實現(xiàn)與人際交往的需求。但如果僅僅只有“最強大腦”,有智商而無情商,恐怕只會有職業(yè),而不會有生活。而生活,才是人生的主題。

⑥沒有假期的童年是可悲的童年,沒有自由的童年造就殘缺的童心。“最強大腦”也好,普通孩子也罷,對一個十來歲的少年來說,最重要的應(yīng)當是身體、人格與常識,接受起碼的規(guī)則意識、邏輯訓(xùn)練、愛的教育足矣,并不一定要有多么突出的才華。畢竟,幼小的脊背,馱不動成人世界種種過分的預(yù)期。

⑦贏了比賽,輸了童年,比輸了比賽更令人惋惜。

9.本文的主要觀點是什么?(1分)

_____________________________________

10.第③段中加點詞“或許”能否刪去,為什么?(2分)

_____________________________________

_____________________________________

11.選文第④段主要運用了什么論證方法,有何作用?(3分)

_____________________________________

_____________________________________

12.讀完本文后,你認為文中李云龍父親的做法對嗎?請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕目捶。?分)

_____________________________________

_____________________________________

(三)閱讀下面文段,完成13-17題。(15分)

紅花衣與日記本

①我們家里小孩多,布票遠遠不夠用,母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵,上衣是大紅底子起綠小葉。我一點都不喜歡這種色彩搭配,覺得怪扎眼的,難看死了。可是沒有別的衣穿,只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學(xué)校,馬上就聽到了議論。“鄉(xiāng)下人……”女孩們說。有一個長得像洋娃娃的同學(xué)還特地到我跟前來問:“你怎么穿這種衣服啊?”我答不出,我的臉發(fā)燒,恨不得鉆進地里去。

Thn21.com,華.語.網(wǎng)
查看更多深圳 2014年中考語文試卷資料
隨機推薦